优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 初中生物试题 / 探究某些生态因素在生态系统中的作用 / 选择题
初中生物

最大的生态系统及有“绿色水库”之称的生态系统分别是(    )

A.海洋生态系统、草原生态系统 B.森林生态系统、湿地生态系统
C.淡水生态系统、城市生态系统 D.生物圈、森林生态系统
  • 题型:未知
  • 难度:未知

李平剪拼一幅生态系统模式图,不可缺少的非生物图片是

A.动物 B.植物 C.太阳 D.微生物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

今年洞庭湖遭遇严重干旱,湖泊中的鱼生存困难。从生态系统的组成来看,鱼属于

A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.非生物部分
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列能正确表示食物链的是

A.草←食草昆虫←青蛙 B.草→食草昆虫→青蛙→细菌和真菌
C.阳光→草→食草昆虫→青蛙 D.草→食草昆虫→青蛙
  • 题型:未知
  • 难度:未知

校园内郁郁葱葱的榕树和黄桷树,在生态系统中属于 

A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.非生物部分
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2011年3月,日本东北部海域发生地震并引发海啸,地震造成日本福岛第一核电站发生核泄漏事故,最近从日本近海海水中检测出放射性铯。在硅藻→浮游动物→鲱鱼→鳕鱼这条日本近海食物链中,铯含量最高的生物是

A.硅藻 B.浮游动物 C.鲱鱼 D.鳕鱼
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列与“螳螂捕蝉,黄雀在后”这句谚语相关的说法中,正确的(  )

A.谚语中包含的食物链是:螳螂→蝉→黄雀
B.在生态系统中,蝉、螳螂和黄雀都属于消费者
C.螳螂和蝉的发育过程中,都没有蜕皮现象
D.蝉、螳螂和黄雀体内与外界进行气体交换的场所是气管
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《说苑•正谏》中有这样一段记载:“园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣,饮露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附欲取蝉,而不知黄雀在其傍也;…”虽然这是用以比喻社会现象的寓言,但却反映出生态学中的丰富内容。下列说法正确的是( )

A.上述反映的食物链可表示为露水→蝉→螳螂→黄雀
B.螳螂和蝉的发育过程中,都没有蜕皮现象,都是不完全变态发育
C.在上述反映食物链中含有毒物质最多的是树
D.黄雀所处的营养级高,获得的能量少,个体数量就少
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某生态系统中甲种生物所占的数量关系如下图,假设这四种生物构成一条食物链,那么在一段时间内,如果甲的数量增加,则可能引起( )

 
A、乙和丙数量增加           B、丙和丁数量减少
C、乙、丙和丁数量减少      D、乙和丁数量增加

  • 题型:未知
  • 难度:未知

城市生态系统的特点是( )

A.能量和物质代谢强度高,对其他生态系统的依赖性较大
B.能量和物质代谢强度高,对其他生态系统的依赖性较小
C.能量和物质代谢强度低,对其他生态系统的依赖性较大
D.能量和物质代谢强度低,对其他生态系统的依赖性较小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在生态系统中,从总体上看各组成成分储存的能量,排序正确的是是( )

A.植物的数量>草食动物>肉食动物
B.草食动物>肉食动物>植物的数量
C.肉食动物>草食动物>植物的数量
D.肉食动物>植物的数量>草食动物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图是自然界碳循环简图,
图中的甲、乙、丙各代表(   )
 

A.甲为生产者,乙为分解者,丙为消费者
B.甲为消费者,乙为分解者,丙为生产者
C.甲为分解者,乙为生产者,丙为消费者
D.甲为分解者,乙为消费者,丙为消费者
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《说苑·正谏》中有这样一段记载:“园中有树,其上有蝉;蝉高居悲鸣饮露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附,欲取蝉而不知黄雀在其旁也。”这段话所反应的食物链是(   )

A.蝉→螳螂→黄雀 B.树→蝉→螳螂→黄雀
C.黄雀→螳螂→树 D.黄雀→螳螂→蝉→树
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物圈是地球上最大的生态系统,一个小生态瓶也是生态系统。它们组成均是

A.动物、植物、真菌和细菌
B.生产者、消费者、分解者
C.阳光、空气、水
D.生物部分和非生物部分
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各项中正确的食物链是(  )

A.草→羊→狼 B.阳光→草→昆虫→蛙
C.兔→狐→细菌 D.草→兔→狼→细菌
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物探究某些生态因素在生态系统中的作用选择题