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初中生物

在一个生态系统中,正确的生物链是                                  

A.狼→羊→草→阳光 B.蛇→蛙→昆虫→草
C.阳光→草→羊→狼 D.草→昆虫→蛙→蛇
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关某湖泊生态系统描述正确的是

A.该生态系统中,草、鱼、微生物等是生物部分,水、阳光、土壤、二氧化碳、有毒物质,绿藻是非物部分。
B.该生态系统中,小草→小鱼→大鱼→人,是一条食物链,其中人消化大鱼的主要器官是口腔、胃,吸收主要器官是小肠,有毒物质进入人体血液循环系统。
C.该生态系统中的水质受环境影响,再加上鱼大量捕食,将会最终祸害整个生态系统,甚至造成毁坏消亡,保护其水质清洁,以及定其捕捞,迫在眉睫。
D.该生态系统中,草是生产者,小鱼、细菌是消费者。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知草→兔→狼是一个草原生态系统的一条食物链,下图描述了该食物链中三种生物的相互关系,你判断下列说法中正确的是:

A.若右图表示的是生物体内有机物的含量,则甲是草
B.若右图表示的是生物体内有毒物质的含量,则甲是狼
C.若丙是草,则大量捕杀狼时,乙的数量将会增加
D.该生态系统除了上述的生物外,还有分解者和非生物部分
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于生态系统的描述,正确的一项是

A.一片森林中的所有动物、植物、微生物构成森林生态系统
B.生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的
C.在一个生态系统中,各种生物的数量是恒定不变的
D.生态系统的自动调节能力是无限度的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

请你指出能正确表示“螳螂捕蝉,黄雀在后”这一典故的食物链(   )

A.阳光→蝉→螳螂→黄雀 B.树→蝉→螳螂→黄雀
C.蝉→螳螂→黄雀 D.树←蝉←螳螂←黄雀
  • 题型:未知
  • 难度:未知

四位同学针对食物链“绿色植物→食草昆虫→食虫鸟”发表了他们的见解,你认为不正确的是(   )

A.绿色植物属于生产者 B.食草昆虫和食虫鸟都是消费者
C.保护鸟类对人类有利 D.食物链本身就是生态系统
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列叙述不正确的是

A.植物和动物都有生态位的分化
B.生态位分化可以增加生态系统物种的多样性
C.植物的自疏现象是种内竞争的结果
D.两个物种之间的竞争总会导致其中一个物种被排除
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在某生态系统的一条食物链中,如果生产者通过光合作用消耗了60mol的二氧化碳,则其所固定的太阳能中,流入次级消费者体内的能量最多可达

A.1255kJ B.1161kJ C.2870kJ D.1148kJ
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下不属于分解者的一组生物是:①弹尾虫②蚯蚓⑧线蚓④腐生菌⑤硫细菌⑥根瘤菌

A.①④ B.⑤⑥ C.②③ D.③⑥
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下表是一个相对封闭的生态系统中五种生物体内残留的有机汞情况,下面是根据表
中有关数据作出的一些分析,其中与表中数据相符合的是(   )

生物体





有机汞浓度(ppm)
7
0.51
0.39
68
0.05

A、该生态系统的食物链是:戊→乙→丙→甲→丁
B、该生态系统的能量金字塔如右图所示
C、该生态系统中除去甲和丁后,乙与丙的数量会持续增加
D、该生态系统中数量最多的生物是戊,它一定是初级消费者

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在生态系统中,各种生物的数量和所占比例总是相对稳定的,这是因为(   )

A.生物与生物之间相互制约 B.生态系统具有一定的自动调节能力
C.生产者总是数量最多的 D.人工控制的结果
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各项中,属于生态系统分解者的是(  )

A.绿色植物 B.肉食动物 C.腐生性细菌、真菌 D.阳光、空气
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物探究某些生态因素在生态系统中的作用选择题