初中生物探究茎对水分和无机盐的运输试题

某生物小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后得出了如下结论，你认为不正确的是（    ）

A．根尖吸水的主要部位是成熟区

B．导管中水的运输方向是“根→茎→叶”

C．根、茎、叶的导管是连通的

D．筛管是运输水和无机盐的结构

俗话说"树怕剥皮，不怕空心"，其道理是（ ）

A．	树皮中有筛管，能运输水分
B．	树皮中有导管，能运输水分
C．	树皮中有筛管，能运输有机物
D．	树皮中有导管，能运输有机物

下图是绿色开花植物的多个生理过程示意图。请据图回答：

(1)图中①表示植物的根从土壤中吸收和无机       盐，这些物质通过运输到茎和叶。
(2)图中②表示叶片通过气孔吸收空气中的，用于进行光合作用
(3)图中③表示在叶片合成的有机物，它们通过茎和叶的运输到根。
(4）图中④表示植物的作用。

在木本植物的树干上环割一周，深度至形成层，剥去圈内树皮，过一段时间可见到环割上端出现瘤状物，这种现象说明
A、韧皮部输送有机物受阻
B、木质部输送有机物受阻
C、韧皮部输送水和无机盐受阻 
C、木质部输送水和无机盐受阻

昆明市园林工人给移栽后的绿化树"挂吊瓶"，补充水和无机盐，以提高成活率。"挂吊瓶"的针头应插入到茎的

A．

分生组织

B．

机械组织

C．

导管

D．

筛管

水分进出植物体的主要途径依次是

A．根毛、导管、气孔

B．气孔、筛管、根毛

C．根毛、筛管、气孔

D．气孔、导管、根毛

沿河观柳时，会发现某些多年的老柳树的树干上有树瘤，树瘤形成的主要原因是害虫侵害树干，影响了树皮内韧皮部的运输功能。试从植物的运输途径分析树瘤形成的原因（    ）

A．韧皮部内水分和无机盐的向上运输功能受阻

B．韧皮部内水分和无机盐的向下运输功能受阻

C．韧皮部内筛管的向下运输功能受阻

D．韧皮部内筛管的向上运输功能受阻

将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下一段时间后，将枝条纵切开来，用放大镜可看出哪一部分被染红了（  ）

A．韧皮部中的筛管

B．木质部的导管

C．韧皮部和木质部之间的行成层

D．韧皮部中的导管

有些不法分子盗剥药用植物的树皮做药材时环剥树皮，导致树木死亡，其主要原因是破坏了树皮中的

A．筛管

B．导管

C．保护组织

D．形成层

剪取一段带有叶的凤仙花的茎，插入红墨水中一段时间后取出，用刀片把茎纵切开，用放大镜观察，被染成红色的是（ ）

A．导管

B．筛管

C．形成层

D．表皮

某同学家中的一棵枣树，在枣成熟前由于某种原因损伤了部分树皮，收获时果实反而又大又好吃，对这一现象的解释正确的是（  ）

A．木质部输送给果实更多的水分

B．没有受伤的树皮的运输能力更强了

C．树叶制造的营养物质向下运输受阻而供给了果实

D．木质部运输有机物，损伤树皮不影响果实的发育

根处于吸水状态时，外界溶液浓度﹙W﹚与根细胞溶液浓度﹙X﹚的关系是：

A．W大于X

B．W小于X

C．W等于X

D．W大于﹑小于或等于X

将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下一段时间后，将枝条纵切开来，用放大镜可看出哪一部分被染红了

A．木质部的导管	B．韧皮部中的筛管
C．韧皮部中的导管	D．形成层

1500年前，贾思勰任高阳郡太守时曾因枣树数年不结果而“打”枣树，他用斧背狠敲枣树树干，树皮被打得伤痕累累，到了秋天，被“打”过的枣树挂满了枣子。贾思勰的做法蕴涵的道理是

A．加速水分的运输，从而提高产量

B．促进有机物的向下运输而提高产量

C．减少有机物向下运输而提高产量

D．促进无机盐的向上运输而提高产量

小华为探究绿色植物的某些生理活动，取一株生长健壮的天竺葵枝条做如图处理：瓶①枝条除去其全部叶片；瓶②枝条除去部分叶片；瓶③枝叶保持完整。再罩上透明塑料袋并置于光下2.3小时。请分析回答：(9分)

(1)光下一段时间后，塑料袋内壁水珠最多的应是________号瓶。这说明植物进行蒸腾作用的主要器官是________。蒸腾作用散失大量水分，因此大面积植树造林可________湿度。
(2)若往瓶③中滴入红墨水，一段时间后取出枝条纵切，发现枝条的________被染红了，
这是因为该结构中有运输水分和无机盐的________ (导管或筛管)。
(3)将3号瓶塑料袋打开，迅速把一支将带火星的木条伸进袋内，木条复燃了，说明袋内________气体较丰富，这是植物进行________作用的结果。此时摘下该瓶一片叶片，经脱色后滴加碘液，叶片将变成________色。
(4)若将3号瓶透明塑料袋换成黑色，光照几小时后取下塑料袋，并将其中的气体挤入澄清石灰水中，石灰水会变浑浊。该气体是植物进行_______作用产生的。