初中生物连线题

用线段连接下列动物的表现与所属的行为：

将下列问题答案的序号填写在相关问题之后：
（1）涡虫比珊瑚虫高等之处：                     。
（2）蛔虫比涡虫高等之处：                     。
（3）蜥蜴比青蛙高等之处：                     。
（4）家兔比家鸽高等之处：                    。
①有口有肛门
②身体呈两侧对称
③胎生、哺乳
④生殖和发育脱离了水的限制

用线将下列两组中相关内容连接起来

请根据显微镜结构图，将显微镜的结构代号与其功能联系起来

①目镜和物镜	（   ）调节焦距，使物像更清晰
②细准焦螺旋	（   ）放大物像
③遮光器	（   ）使光线射入镜筒
④反光镜	（   ）调节光线强弱
⑤压片夹	（   ）稳定镜身
⑥镜座	（   ）固定玻片

请将下列陆生动物特征和对陆地环境适应性作用相连接

将下列动物与它们的呼吸结构用线连起来．

请将以下动物类群与其特征对应起来。

答案填写处：①            ②              ③               ④

连线题
腔肠动物          身体扁平，有口无肛门
扁形动物          身体分节，运动器官为刚毛或疣足
线形动物          身体表面有外套膜
环节动物          身体和附肢都分节，有外骨骼
软体动物          身体表面有刺细胞
节肢动物          身体不分节，体表有角质层

连线题（将左右两列相关的内容用线连起来）
（1）将下列动物与它们的运动方式用线连接起来：

（2）用线段连接下列动物的表现与所属的行为

请将下列生物类群与其相应的特征连接起来。

①藻类植物　　　　　　A．具有根、茎、叶，体内有输导组织

②蕨类植物　　　　　　B．没有根、茎、叶等器官的分化

③节肢动物　　　　　　C．身体和附肢都分节，有外骨骼

④爬行动物　　　　　　D．体表被毛；胎生，哺乳

⑤哺乳动物　　　　　　E．体表覆盖角质鳞片或甲；用肺呼吸

请将下列超市中出售的食物与其常用的保存方法用线连接起来。

连线 请将我国的几种植被类型与其特点用线连接起来：

配伍题（请将下列左侧与右侧的内容进行合理配伍，在括号内填上相应字母，每题

将下列相对应的用直线连接起来：
A海葵       a环节动物
B水蛭       b腔肠动物
C绦虫       c两栖动物
D蟾蜍       d扁形动物
E蜗牛       e软体动物

将下列生物名称与右侧相关特点一一对应
36．白鳍豚    A，为其建立了青海湖鸟岛自然保护区
37．珙桐      B．我国特有的水生哺乳动物
38．水杉      C．中国的“鸽子树”，植物界的“活化石”
39．斑头雁    D．落叶乔木，植物界的“活化石”