小学语文试题

按要求完成下列各题。
（1）照样子把句子写具体。
例：翠鸟蹬开苇秆，飞过去。
翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。
①秋天到了，树上的叶子纷纷飘落下来。
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②蒲公英的花可以张开、合上。
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（2）工人们把排水管放在地上。（改成“被”字句）
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（3）一年年，一代代，山坡上的树木不断减少。（缩句）
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把下列词语补充完整，并选择两个词语写句子。
（ ）（ ）交迫         毫不（ ）（ ）
不（ ）而（ ）        小巧（ ）（ ）
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照样子填写词语。
例：清对浊
  对懒     对恶
  对劣     对偏

阅读《青蛙》片段，回答问题。
青蛙喜欢吃昆虫  苍蝇  白蛉  蚱蜢  它都爱吃  它鼓着一双大眼睛，蹲在池塘边上，只要有虫子飞过，它噌地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。
有人把青蛙养在笼子里，那许多死苍蝇放在笼子里来喂它。可是奇怪，青蛙一只也不吃，竟活活饿死了。是不是因为苍蝇是死的，青蛙不爱吃呢？不是。只要把死苍蝇栓在线上，在青蛙眼前掠过，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。
青蛙的眼睛非常tè shū （     ），看动的东西很敏锐，看静的东西却很迟钝。【     】虫子在飞，飞得多快，往哪个方向飞，它【    】能分辨qīnɡchǔ（     ），还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住。可是虫子【    】停住不飞，它【    】看不见了。所以拿死苍蝇来喂青蛙，青蛙不知道眼前放着可吃的东西，只好活活饿死。
（1）读文中的拼音，并在括号里写出词语。
（2）给短文第一自然段的空白处加上标点符号。
（3）仔细读短文，在文中找出两对反义词。
（       ）——（       ）   （       ）——（       ）
（4）将下列的关联词正确地填在【 】里。
如果…….就……   只要……都…….
（5）青蛙是怎样捕捉虫子呢？请用“              ”在文中画出相应的句子。
（6）青蛙为什么不吃放在眼前的东西呢？请你来判断，对的画“ √ ”，错的画“×”。
①死的东西不好吃，所以青蛙不吃放在眼前的东西。（   ）
②因为青蛙想通过自己的劳动来获取食物。（  ）
送暖因为青蛙看不见放在眼前的东西，它只能看见动的东西，所以它才不吃。（   ）

阅读《燕子专列》片段，按要求作答。
于是，政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。
一个叫贝蒂的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里，寻找冻僵的燕子。一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。
（1）多音字组词。

（2）按课文内容填空。
（      ）的春寒 （      ）的大雪 （     ）的山路
（3）请用“”标出居民们寻找燕子的动词，并说说你从中体会到什么？
                                                           
（4）你喜欢贝蒂吗？如果你有机会见到贝蒂，你会对她说写什么？
                                                                 
（5）写出下面词语的近义词。
濒临（      ） 四处（      ） 疲劳（      ） 僵硬（       ）

我是小小口才家。
小村庄的人为了眼前“不错”的生活，几乎砍光了树林，结果毁灭了家园。请你对小村庄的人们说几句话吧。
                                                                              
                                                                           。

我会连，还会写。
漠漠水田飞白鹭        叶底黄鹂一两声        王建
雨里鸡鸣一两家        阴阴夏木啭黄鹂        王维
池上碧苔三四点        竹溪村路板桥斜        晏殊
我还能写一句这样的诗句：                        

课外阅读。
秋风起了，天气凉了。园林工人和果农们纷纷给道路两旁的树木、果园里的果树的树干刷上一层白浆。这层白浆以石灰为主，加入硫（liú）黄粉、盐、水等均匀混合而成。将这种白浆刷在树干1.5米以下的部位，可以防止树木受到病虫、日晒和霜冻等伤害。
（1）园林工人和果农们为什么给树木刷上白浆？用“ ”画出相关语句。
（2）这层白浆主要由   、   、   、   等均匀混合而成。
（3）在正确说法后面的括号里画“√”。
A.整个树干都要刷这种白浆。（ ）
B.白浆只需刷在树根处。（ ）
C.白浆刷在树干（1）5米以下的部位。（ ）

照样子仿写句子。
它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。
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照样子用关联词语把两句话合并成一句话。
例：山民们喝泉水。 山民们牙齿都很白
因为山民们喝泉水，所以牙齿都很白。
（1）人们开始砍树盖房，造犁。 山坡上出现了裸露的土地。
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（2）树木大量减少，裸露的土地不断扩大，削弱了森林的防洪能力。 大雨之后，洪水暴涨。
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写出下列句子的修辞方法。
（1）这样乱砍滥伐，小村庄怎么不会被洪水冲走呢？（    ）
（2）树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具。（    ）

按要求写句子。
（1）洪水冲毁了小村庄。（改成“把”字句）
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（2）人们拎起斧头把一棵棵树砍死。（改成“被”字句）
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（3）家家都来到山坡上。家家都用斧头砍树。（合并成一句话）
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、选择正确的答案，在序号上打“√”
《一个小村庄的故事》告诉我们一个道理：
（1）小村庄的人们很勤劳。
（2）洪水威力大，连小村庄都冲走了。
（3）人们不注意保护环境，乱砍乱伐，破坏了生态平衡，终于造成水土流失，招来洪水，毁灭了家园。

照样子用关联词语把两句话并成一句话。
例：山民们喝泉水，山民们牙齿都很白
因为山民们喝泉水，所以牙齿都很白。
（1）人们开始砍树盖房，造犁。山坡上出现了裸露的土地。
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（2）树木大量减少，裸露的土地不断扩大。削弱了森林的防洪能力大雨之后，洪水暴涨。
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按课文内容填空。
（1）早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林_____________，村前河水_____________，天空_____________，空气_____________。
（2）谁家想________，谁家想________，就_____________到山上去，把树木一棵一棵____下来。
（3）一年年，__________，山坡上的树木不断________，裸露的土地不断________……
（4）《一个小村庄的故事》记叙了一个小村庄的人为了______不错的生活，几乎______了树木，结果毁坏了       的故事。