按要求写句子。
（1）再好吃的东西，一煮还有什么味道呢？（改为陈述句）
（2）你平时不听妈妈的话,不能算一个孝顺的孩子。（改为反问句）
（3）蜜蜂在花间飞。（改为拟人句）
___________________________________________________________
（4）我要是能把大雁射下来就煮着吃。(改为“被”字句)
___________________________________________________
照样子，给句子换个说法。
（1）例：昆虫学家法布尔在丛林里仔细观察纺织娘。
在丛林里，昆虫家法布尔仔细观察纺织娘。
王冕在湖边画了几朵美丽的荷花。
__________________________________________________________
（2） 例：大雁飞向南方。
大雁成群结队地飞向南方。
课间，同学们做游戏。
__________________________________________________________
我会做 按要求做。
（1）老师批改作业。（扩句）
（2）海滩上有捡不完的美丽的贝壳。（缩句）
（3）太阳从东方升起。
改为拟人句
（4）我的家乡是济宁人。（修改病句）
按要求写句子。
（1）在祖国的塞北竟有满塘的荷花。
缩句：
（2）在蓝天的乌苏里江边有一座绿林掩映的边陲小镇。
缩句：
（3）我进入童话王国。
扩句：
（4）这江南水乡的景色，真叫人目不暇接！
反问句：
（5）小明把作业本送到办公室去了。
改成“被字句”：
（6）老师焦急地看看天，又看看我，说：“我背你走！”
改为间接叙述：
按要求写句子。
（1）那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。（改为反问句）
_________________________________________________________________
（2）那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（改为陈述句）
_________________________________________________________________
（3）诸葛亮借来了十万支箭。（改为“被”字句）
_________________________________________________________________
（4）美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”（改变人称换个说法。）
_________________________________________________________________
按要求写句子。
（1）孩子们看风景。（把句子扩写具体）
（2）例：这只白鸽是爸爸拾到的。
爸爸拾到了这只白鸽。
省力安全水壶提手是小明同学发明的。
（3）用比喻的倏方法将句子补充完整。
远远望云，那粉红色的桃花像
（4）庐山的云雾千姿百态。庐山的云雾瞬息万变。（两句合并成一句）
按要求完成句子练习。
（1）小军十分爱护每一粒粮食。（修改病句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）同学们唱着歌声去秋游。（修改病句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）我今天的心情很愉快。（改为感叹句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）人们都喜欢到这里来游玩。这儿的景色非常优美。（用“因为……所以……”把两句话并成一句。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（5）礼物 是 充满 这份 真情的 送给 的 老师（连词成句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
句子魔方。
（1）同学们排着整齐的队伍争先恐后地进入了博物馆。（修改病句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）一场突如其来的大雨打落了花瓣。
把字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
被字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）难道在路边踢足球合适吗？（改为陈述句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）这是我们班的教室。（改为反问句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（5）金黄的落叶在秋风中慢慢地飘落。（缩句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
句子百花洲。
（1）把句子补充完整。
烟台的海真美呀， 。
（2）用关联词把两句话合并成一句话。
高尔基认为“给”的时候是付出，是帮助，快乐着别人，也快乐着自己。高尔基认为“给”比“拿”幸福。
（3）改成比喻句。
小溪快速地流淌着。
（4）改写成陈述句。
人的身躯怎能从狗洞里爬出？
（5）仿写句子。
他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。
（6）改写成拟人句。
柳条摆动。
（7）缩句。
一只只鱼鹰像士兵似的整整齐齐地站在船舷上。
（8）写两句你积累的谚语：
按要求做。
（1）大鲈鱼消失在湖水中。（扩句）
（2）胆子大起来，敢落在我的肩膀上。（修改病句）
（3）晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。（缩句）
（4）博物馆里陈旧着许多珍贵文物，供人参观。（修改病句）
按要求做。
（1）公园里有菊花。（扩句）
（2）为了祖国的明天更辉煌，一定要努力学习。（修改病句）
_________
（3）汉字难道不美吗？（改陈述句）
（4）今天中午下了一天的雨。（修改病句）
句子百花洲。
（1）改拟人句。
小鸟在枝头鸣叫。
（2）改陈述句。
难道这不是真理吗？
（3）改感叹句。
这难道不是伟大的奇观吗？
（4）扩句。
小朋友来到公园。
按要求写句子。
湖面上溅起了涟漪。（扩句）
_____________________________________________________________________
（2）还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改为陈述句）
_____________________________________________________________________
按要求改写句子。
（1）扩句：我登过泰山。
（2）缩句：坚韧的小草可以骄傲地嗤笑养育在花房里的盆花。
（3）把两句话合成一句话：
我们请王校长。王校长到我们班参加班会。
（4）改成“被”字句：
我们把操场打扫得干干净净。
按要求做。
（1）松鼠是小动物。（扩句）
（2）鲸的后肢经过漫长的年代，终于变化了。（修改病句）
（3）灰尘是个人人讨厌的东西。 生活离不开灰尘。（用关联词语连成一句话）
（4）我国是世界上最多的人口国家。（修改病句）
试题篮
()
粤公网安备 44130202000953号
