习作。
读了《欣赏是一种善良》，你一定有很多感想吧！欣赏是什么？你被人欣赏过吗？你或谁欣赏别人吗？
请以“欣赏”为话题写一篇内容具体、感情真实的记叙文。题目自拟，字数在450字以上。
习作。
题目：假如没有
提示：（1）把上面的题目补充完整写在正文第一行；发挥想象，写一篇习作。（2）力求做到内容具体，想象丰富，感情真实；不要出现真实姓名。
习作（任选一题 25分）
（一）有许多时候，我们想把自己的想法和别人交流，现在就把你最想表达的写下来吧！可以写生活中自己熟悉的人，让你快乐的事，自己喜欢的景或物……自己编一个吸引人的题目，把句子写通顺，试着用一用平时积累的好词佳句。
（二）在下列各组事物中，选出一组，想想这些事物之间会发生什么事，编一个童话故事，自己定一个题目。（注意：发挥想象，写别人没写过的故事）
（1）铅笔 橡皮 削笔刀 笔盒
（2）大海 小溪 小 河 小鱼
（3）鼻子 眼睛 嘴 巴 耳朵
快乐习作。
在今年的学习中，我们认识了小英雄雨来，善良的温迪、盲女孩安静……也许你在课外阅读中还结识了孙悟空、白雪公主……要是你和他们中的一个在一起，会发生什么故事呢？请你以“和_________在一起”为题，从你熟悉的课文或课外书籍中选一个喜欢的人物，把题目补充完整，再发挥想象，写一个故事。
作文。
题目：我喜欢玩
要求：（1）先把题目补充完整。（2）告诉别人自己是怎样玩的。其中玩得最有趣、最开心的时候，正是这篇习作的重点。
习作
题目：我最难忘的人是
这个人是谁，使你难忘的原因是什么，请你用一件具体的事例写出这个人的优秀品质，做到内容具体，语句通顺，用词恰当，标点正确。
作文
题目：我的--------------
提示：（1）补充的可以是一件物品，可以是一只动物，也可以是一个人。
（2）要写出他（它）好在哪里。
要求：语句通顺，意思连贯，不写错别字，字数不少于300个。
习作题。
丰富多彩的小学生涯很快就要画上圆满的句号了。毕业前夕，你的头脑中或许会涌现出这样一个画面：入学初，你是一个无知的小孩子，现在的你已经有了一个充满智慧的小脑瓜 ，长成了一个善解人意的小大人。在你成长的历程中，父母，长辈，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历......有时，即使是一次失败、一点挫折、一次批评，也给予我们向上的 动力，也让我们心存感激。学会感谢，懂得感激，你的内心会感到无比温暖。就让我们以“感谢＿＿＿”为题，写一篇500字左右的作文（诗歌除外）。
先将题目补充完整，然后选择具体的事例写清楚.
作文
提示：理想是人生旅途上的航标灯，一个人活着就要有远大理想，有了理想，就有了奋斗的目标、前进的方向和动力。在漫漫的历史长河中，有多少仁人志士从小树雄心，立壮志，并为之付出了不懈的努力，最终实现了自己的理想，造福于社会，服务于人民。下面就以“我的理想”为题写一篇文章。
要求：（1）内容具体，条理清晰，表达清楚完整；（2）语言准确，问题鲜明，表达自己的真情实感；（3）400字左右。
|
|
作文：（35分，其中信封5分）
再过两个月，我们就要小学毕业了。六年来，老师在我们身上倾注了多少心血，花费了多少精力。如今，我们已从稚嫩的孩童长成了活泼的少年，每每想起这些，对老师的感激之情油然而生。请给你的老师写一封信，（可以写给某一位老师，也可以写给全体老师。）把自己对老师的眷恋、敬佩的心情表达出来。注意书信的一般格式，最后附上信封。
作文。
1、告诉你一个秘密
2、我做过的一个梦
要求：A、两题任选一题。B、内容要具体，语句要通顺，注意不写错别字，正确使用标点。
习作
明天，你们将要毕业，回顾六年的小学生活，同学们一定收获很多！有的收获成功，有的收获了喜悦，有的收获了……，请以“我收获了”为题，写一篇不少于400字的作文。
要求： （1）题目补充完整； （2）注意先想清楚，然后再写； （3）文面整洁，书写规范，不出现真实人名、校名。
作文 （ 最美丽的 ）
先在横线上填写合适的词语，如：心灵、语言、瞬间、画面、风景等把题目补充完整，然后作文。
要求：⑴ 先写出完整的题目；
⑵ 语句通顺，内容具体，表达出真情实感；
⑶ 400字左右。
习作展示台。
《我懂得了——》
小提示：先将题目补充完整，再写出自己的所见所闻，特别要写出自己的真情实感。
习作展示。
你一定尝试过做一件没做过的事吧？也许你成功了，从中体会到无比的快乐；也许你失败了，没关系，你也会有所感悟。以《我成功了》或《第一次 》为题写写成功或失败的体验。做到有中心，有条理，语句通顺，不少于 400 字。
试题篮
()
粤公网安备 44130202000953号
