小学语文成语试题

成语接龙。  
 

家乡有句“__________________”的俗语。读这句话我们知道了怎样走搭石而成的路了。想到人们在搭石上走过，我就想到课文中的四字成语，如：________________。

蜜蜂与排雷
有些动物天生的生理机制和特殊本领，可用来造福人类。
科学家发现，经过特殊训练的蜜蜂可以在污染控制和环境监测上大显身手。美国蒙大拿大学研究人员还发现，蜜蜂在寻找地雷以及其他爆炸物方面同样具有非凡的能力。与警犬相比，蜜蜂除了容易训练且工作起来更吃苦耐劳外，在寻找“猎物”(各类爆炸物品)的准确性方面也显得高出一筹。
目前世界各地约有1.1亿颗地雷等待排除，每年约有2.6万人因触雷而死或致残。小小蜜蜂可以为搜寻这些重大隐患开辟新路并做出贡献。
为什么蜜蜂能有这种本领？因为蜜蜂在长期生存竞争中形成的嗅觉十分敏锐，可以识别出狗无法分辨的许多细微气体。加之这种昆虫经常是群体出动，因此在搜索同样面积的情况下，它们的工作远远比狗更有效。科学研究表明，这些“探雷蜜蜂”只需要接受短短几天的训练，就可以适应搜索地雷的工作。
（1）请你从第2、3、4自然段中，找出三个意思相近的词语。(3分)
(    )——(    )——(    )
（2）短文第2自然段告诉我们，蜜蜂探雷比警犬探雷“高出一筹”表现在____________、____________、____________三个方面。(3分)
（3）短文第4自然段画“    ”的句子在文中的作用是________________。(2分)
（4）你还知道哪些人类利用动物本能或运用仿生学造福人类的事例？请写出两个来。(2分)
①                                                                          
②                                                                           

“腹背受敌”、“兵贵神速”都是描写作战的词语。你还能写出几个来吗？
                                                               
                                                               

把成语补充完整，并按要求填空。(8分)
⑴一本(  )(  )，我还会写含有数字的成语：____________、____________。
⑵(  )人(  )目，我还会写含有人体器官名称的成语：____________、____________。
⑶自(  )自(  )，我还会写跟这个词语形式相同的词语：____________、____________。
⑷看到这幅图，我想到了成语故事______________，这个故事的主人公是______________。我还知道出自历史故事的成语______________、______________。

根据意思写成语。
①没有真才实学的人，冒充有本领，混在行家中间充数。   （             ）
②下定以死相拼的决心，有进无退干到底。               （             ）
③礼物微薄而情谊深重。                               （             ）
④过于性急图块，反而不能达到目的。                   （             ）
⑤做一件事，熟练了就能找到窍门。                     （             ）

根据语境填入恰当的成语。
（1）周晔小时候读书都是一目十行，看得很快，从来没仔细思考过书中的人物形象，不加分析地笼统接受。当鲁迅问作者问题时，周晔总是把这个人做的事安到那个人身上。                （         ）（          ）
（2）作者有一年到伯父家玩的时候，在路上遇到一个黄包车车夫，看样子他就经历过很多的艰难困苦，所以即使很年轻也显得比较老。（         ）

按要求写词语。
描写海洋的词语：______________ ______________ ______________
形如“有 有 ”的成语：______________ ______________ ______________
描写人物很有才华的成语：______________ ______________ ______________
唐代诗人李白被后人称为“诗仙” 。对于他在诗歌方面的成就,可以用许多成语来形容,你能写出几个？_____________ ____________ _____________

在括号里填上成语故事中的主要人物。
（1）程门立雪(    ) （2）负荆请罪(    )
（3）纸上谈兵(    ) （4）指鹿为马(    )
（5）卧薪尝胆(    ) （6）胸有成竹(    )
（7）乐不思蜀(    ) （8）投笔从戎(    )

照样子，写词语。
（1）有两组反义词：
______________      _________ _____    _______________
（2）含有方向（位置）相对的成语：
_______________     _______________     ______________
（3）四种名称联合组成：
_______________      ______________     ______________
（4）有一组反义词的成语：
_______________      _______________     ______________

补充词语并按要求填空
（     ）红（     ）绿     （     ）（     ）待放
出水（     ）（     ）     花（     ）月（     ）
这些都是有关（     ）的四字词语，我还能写一些这样的词：                         
                                                                                      。
（     ）深蒂（     ）   （     ）深（     ）茂
这些是有关（     ）的四字词语，我还能写一些这样的词：                           
                                                                                     。

活学活用。
⑴漫步在熟悉的校园，回想六年的小学生活，心里久久不能平静，校园的景 色真美啊！请写出两个描写优美环境的成语：     、     。
⑵教室里，我们曾经一起认真学习。请写出两个描写认真学习的成语：     、     。
⑵操场上，我们曾经一起打球、游戏、赛跑。请写出两个描写场面热闹的成语：     、     。

下面有64个字，请你用这些字组成成语。
各 归 没 盛 钧 千 草 国
精 兵 赵 气 一 汹 前 忐
俯 竭 抒 忑 赞 精 完 受
益 凌 发 打 璧 船 兴 涌
后 叹 匠 人 己 采 简 平
政 心 见 不 已 澎 邦 安
运 尽 仰 易 借 不 力 人
近 安 匪 独 全 湃 箭 浅
＿＿＿＿＿＿  ＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿  ＿＿＿＿＿＿
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句子训练营。
（1）写出下列加点字表述的成语，并造句。
①班长马宝玉说话或行动坚决果断，毫不犹豫地说了一声“走！”
成语：（         ）
造句：                                        
②战士们抬起头，挺起胸膛，相继从悬崖往下跳。
成语：（         ）
造句：                                          
（2）这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！(改为反问句)
_______________________   _________________
（3）随着一声巨响，手榴弹在敌群中爆炸了。(改为比喻句)
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请用一个四字词语来形容一下下面的人物。
《孔子学琴》中的孔子：                    《推敲》中的贾岛：            
《军神》中的刘伯承：                       《黄继光》中的黄继光：