将下面词语补充完整,并解释所填字的意思。
( )世闻名:
痛苦不( ):
死而无( ):
一( )尚存:
日积月累。
( )沙( )塔 知( )知( ) 一( )十( )
( )出( )没 ( )之以( ) 兵( )神( )
( )东篱下,( )见南山。
独出前门( ),月明荞麦( )。
关羽失荆州——( )。
( )——非一日之功。
把成语补充完整,并按要求填空。(8分)
⑴一本( )( ),我还会写含有数字的成语:____________、____________。
⑵( )人( )目,我还会写含有人体器官名称的成语:____________、____________。
⑶自( )自( ),我还会写跟这个词语形式相同的词语:____________、____________。
⑷看到这幅图,我想到了成语故事______________,这个故事的主人公是______________。我还知道出自历史故事的成语______________、______________。
词语大分家。(先补充词语,再把同一类词写在一起)
①( )峦( )翠 ②群芳吐( ) ③ 惊( )之鸟
④业( )于勤 ⑤( )尽全力 ⑥亡羊( )( )
⑦苍( )欲( ) ⑧( )踏( )地 ⑨南( )北( )
描写景物: 寓言故事: 学习态度:
补充词语并解释横线字的意思。
( )惊( )怪 欢( )喜( ) ( )顾( )盼
( )张( )望 七( )八( ) 冰( )雪( )
( )倒( )歪 转( )为( ) ( )口( )声
争( )恐( ) ( )处( )生 ( )心( )魄
把下列词语补充完整,再按要求归类。(4+3=7分)
摩肩接( ) 朝夕相( ) 座无虚( ) ( )眉之急
门( )若市 ( )影不离 千钧一( ) 一见如( )
(1)形容人特别多的:
(2)形容情况险急的:
(3)形容情谊深厚的:
将正面的词语补充完整,并选择合适的词填入句子中
郁郁( ) ( )细流 漫天( ) ( )鼎沸
神秘( ) ( )罕见 齐头( ) ( )不暇
(1)喜马拉雅山海拔高,又终年积雪,所以是个()的地方。
(2)沿路的美丽风景太多了,真让人()。
根据要求填上以戏曲为主题的成语。
中国传统的京剧分 等角色,人物造型各不相同。表演开始,剧场内外 ,热闹非凡。演员们 ,其中 俱佳的优秀演员李光,他的念字、唱腔都 ,表演更是 ,整个剧情 ,催人泪下。表演结束了,依然让人觉得 ,意犹未尽。
根据前面的提示,把下列带“意”的词语补充完整。
“小心注意”叫_____意;“任凭自己”叫____意;“沾沾自喜”叫_____意;“任意妄为”叫_____意;“心情爽快”叫_____意;“心术不正”叫_____意。
照样子,写词语。
(1)有两组反义词:
______________ _________ _____ _______________
(2)含有方向(位置)相对的成语:
_______________ _______________ ______________
(3)四种名称联合组成:
_______________ ______________ ______________
(4)有一组反义词的成语:
_______________ _______________ ______________
你能把这些词语填写正确吗?
协( )有( ) 血( )亲( ) 号( )大( )
恍然( )( ) ( ) ( )当然 突其( ) ( )
补充词语并按要求填空
( )红( )绿 ( )( )待放
出水( )( ) 花( )月( )
这些都是有关( )的四字词语,我还能写一些这样的词:
。
( )深蒂( ) ( )深( )茂
这些是有关( )的四字词语,我还能写一些这样的词:
。
活学活用。
⑴漫步在熟悉的校园,回想六年的小学生活,心里久久不能平静,校园的景 色真美啊!请写出两个描写优美环境的成语: 、 。
⑵教室里,我们曾经一起认真学习。请写出两个描写认真学习的成语: 、 。
⑵操场上,我们曾经一起打球、游戏、赛跑。请写出两个描写场面热闹的成语: 、 。
下面有64个字,请你用这些字组成成语。
各 归 没 盛 钧 千 草 国
精 兵 赵 气 一 汹 前 忐
俯 竭 抒 忑 赞 精 完 受
益 凌 发 打 璧 船 兴 涌
后 叹 匠 人 己 采 简 平
政 心 见 不 已 澎 邦 安
运 尽 仰 易 借 不 力 人
近 安 匪 独 全 湃 箭 浅
______ ______
______ ______
______ ______
试题篮
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