小学语文修辞试题

判断下列成语各运用了什么修辞手法。
①多如牛毛（     ）     ②人声鼎沸（     ）     ③人山人海（     ）
④莺歌燕舞（     ）     ⑤岂有此理（     ）     ⑥水平如镜（     ）

我会判断下列句子运用的修辞手法。
（1）千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，犹如千万颗星星在闪烁。（      ）
（2）聚餐的目的只是为了吃吗？当然不是。（        ）
（3）大拇指在五指中，是最肯吃苦的。（        ）

指出下面各句分别运用了什么修辞手法。
（1）一眨眼，小学六年的学习生活就过去了。（   ）
（2）长城静静地躺在那里，默默地注视着一切。（    ）
（3）漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。（     ）
（4）看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？（    ）

下列句子用了什么人修辞手法，请写在括号里
① 漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。（       ）
② 桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。（       ）
③ 愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。（       ）
④ 为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像个千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。（       ）
⑤ 兴安岭多么会打扮自己呀：表松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。（       ）
人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？（       ）

下面的句子各自运用了什么说明方法，请写在括号里。
（1）目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（      ）
（2）鲸的一条舌头就有十几头大肥猪那么重。（      ）
（3）土壤和岩石经过风化作用后，分裂的细小颗粒叫灰尘。（      ）
（4）桂花被从树上纷纷摇落下来，那情景就像下了一场桂花雨。（      ）

写出下列句子运用了什么修辞手法。
（1）飞机排成了人字形，像燕子一样飞过天空。    （     ）
（2）高梁涨红了脸，稻子笑弯了腰。              （     ）
（3）他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。（     ）
（4）像小明那么的人难道值得我们信任吗？        （     ）
（5）她种的甜瓜，一百里外就闻到瓜的甜香味儿。  （     ）

指出下面各句所使用的修辞手法，选择后填在括号里
比喻  排比  拟人  夸张  反问  设问
（1）战士们像抚养婴儿似的照看着那个小瓜。（    ）
（2）小英的话说得真逗，我的肚皮都笑破了。（    ）
（3）字典公公家里吵吵闹闹，吵个不停的原来是标点符号。（    ）
（4）中山君是不是只不愿意和我说话呢？从这以后，我注意到，它实际上和谁也不大说话，常常是自己沉默着。（     ）

选择恰当的修辞手法，把序号填在括号里
A、比喻    B、拟人    C、排比
（1）山楂树上缀满了一颗颗红玛瑙似的红果。（    ）
（2）森林伸出柔美的臂膀，发出欢乐的呼啸声。（    ）
（3）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（    ）

读句子，说说它们都运用了哪些修辞手法。
（1）空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。（ ）
（2）风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。（ ）
（3）啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是：和平！和平！（ ）
（4）远离故乡，每逢中秋佳节。我能不想念亲人吗！（ ）

请选择恰当的修辞手法填进括号里
拟人    比喻     夸张      反问    排比   设问
（1）听了她的悲惨遭遇，我们怎能不感动呢？（       ）
（2）天空中的星星快活地眨着眼睛。（       ）
（3）鲜红的串红花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的蝴蝶，散发着阵阵清香。（       ）
（4）密密的塔松像撑开的巨伞。（       ）
（5）人们的齐声呼喊震得地动山摇。（       ）

在括号里填上句子所使用的修辞手法。
（1）一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。（   ）
（2）在我们的故乡——山上，不是有许多水晶和玛瑙吗？（   ）
（3）它糊里糊涂听着小青石的话，一会儿竟睡着了。（   ）
（4）车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。（   ）

写出下列句子的修辞方法。
（1）胜利不属于这样的队伍，还属于谁？
（2）春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来。
（3）他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。
（4）桂子开花，十里飘香。
（5）如果没有他们的辛劳，没有他们的牺牲，就没有这用石板砌成的阶梯，就没有脚下的路，也就没有游人的欢乐。

下列句子运用了哪种修辞手法？
（1）胡萝卜的花，则垂下头来，像正在打瞌睡的小老头。（      ）
（2）想象是灵魂的眼睛。 （       ）
（3）小河欢快地唱着歌向东奔跑。  （       ）
（4）一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。 （       ）

修辞方法我来填。
（1） 鸟儿在树上愉快的歌唱。（    ）
（2） 你这不是无理取闹吗？（  ）
（3）从这里到他家有十万八千里呢！（   ）
（4）孩子们有的采野花，有的捉蚂蚱，有的打起了滚儿。（   ）
（5）羊群在草原上走来走去，就像在绿色的地毯上绣上了白色的大花。（  ）

给下列句子选择合适的修辞手法。
反问   排比    比喻  拟人 夸张
（1）一个巴掌大的小山村，隐身在太行山的群山之中。（   ）
（2）同志，你想过没有，如果没在老百姓的支持，我们能有今天这个胜利局面吗？（   ）
（3）突然，就像猛然爆发的山洪一样，会场上又响起一阵热烈的掌声和欢呼声。（   ）
（4）他若在你面前，你会觉得他普通得就和你一样，一样的诚实，一样的热情，一样的与人为善。（   ）
（5）蝌蚪们在池塘里游荡，没有争吵，没有妒忌，密密麻麻，靠得那么近。              （   ）