小学语文修辞填空题

读句子，写出下面的句子运用的修辞手法
（1）从空中俯视，渠道纵横，万顷良田如同排列整齐的棋盘、精巧别致的折扇，又像精心纺织的地毯。（   ）
（2）到了雨季，蓄水过多，就要开闸泄洪，水流争先恐后地从闸门咆哮而出。（   ）
（3）羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（    ）

写出下面句子的修辞手法。
（1）可怜九月处三夜，露似真珠月似弓。（     ）
（2）那月亮不是我们印在天上的印章吗？（     ）
（3）它或象征着幸福，或隐喻着爱情，或呼唤着友谊，或赞美着生命。（     ）

判断下面的句子运用了什么修辞方法。
（1）他们的口号惊天动地。（   ）
（2）他们的英雄壮举怎能不让人钦佩呢?（   ）
（3）夜空中，星星快乐地眨着眼睛。（   ） 
（4）月季红艳艳的花儿在枝头怒放,简直像一团燃烧的火焰。（   ）

下列句子运用了哪种修辞手法？
（1）胡萝卜的花，则垂下头来，像正在打瞌睡的小老头。（      ）
（2）想象是灵魂的眼睛。 （       ）
（3）小河欢快地唱着歌向东奔跑。  （       ）
（4）一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。 （       ）

下面的句子采用了什么修辞手法，请写在括号里。
（1）窗外飞来了一只白鸽，送来了一片云----一页洁白的信。这些信变成一朵朵馥郁的鲜花，开在老师的心间。（       ）
（2）啊！老爷爷永远睡去了，而喷泉却依然醒着。（    ）
（3）人们从四面八方涌向广场，一会儿就把中央的舞台围得水泄不通。（      ）
（4）爱是无形的，它需要用心灵去感受；爱是永恒的，它使人终生难忘；爱是伟大的，它给人无穷的力量。                      （      ）

写出下面句子的修辞手法。
（1）款款爱生意，浓浓尊师情。 （     ）
（2）合抱之木生于毫末，九层之台起于垒土，千里之行始于足下。（     ）
（3）祖国繁荣昌盛，人民富裕安康。 （     ）
（4）想知道我为什么爱画画吗？那是因为画画丰富了我的课余生活，增长了我的聪明才智，磨炼了我的性格意志。 （      ）（       ）

写出下列句子用了什么修辞手法
（1） 蟋蟀在弹琴。__________   
（2） 他有工具吗？没有。__________ 
（3） 我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。__________
（4） 小鸟好肥，身子像蓬松的球。________
（5） 鲸难道不是比象大得多的动物吗？_______

修辞方法我来填
（1）鸟儿在树上愉快的歌唱。（    ）
（2）你这不是无理取闹吗？（    ）
（3）从这里到他家有十万八千里呢！（   ）
（4）孩子们有的采野花，有的捉蚂蚱，有的打起了滚儿。（   ）
（5）羊群在草原上走来走去，就像在绿色的地毯上绣上了白色的大花。（    ）

我能判断下面句子运用了什么修辞方法，并填在括号里。
（1）这天气真冷，都快把我冻成冰了。  （　　　　）
（2）那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得几分矜持。             （　　　　）
（3）火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形的线路。                                                                  （　　　　）

把下列句子所用的修辞手法写在括号里。
（1）嫩生生的荠菜，在微风中挥动它们绿色的手掌，招呼我，欢迎我。（　　　）
（2）雷锋出差一千里,好事做了一火车。（　　　）
（3）坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几场跑,捉几回迷藏。（　　　）
（4）那醉人的绿呀！仿佛一张极大的荷叶铺着。（　　　）
（5）人与山的关系日益密切，怎能不使人感到亲切、舒服呢？（　　　）
（6）从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。（　　　）
（7）女人的又矮又瘦，身子很单薄，简直一阵风能把她吹倒似的。（　　　）
（8）不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。（　　　）
（9）在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦，在灿灿的金辉里，闪着晶亮的雪花。（　　　）
（10）一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着……（　　　）
（11）三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 (　　 ）
（12）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ (　　 ）
（13）天空里撒满了快活地眨着眼睛的星星。 (　　 ）
（14）我们是革命的队伍，我们的宗旨是什么？是为人民服务。 (　　 ）
（15）有人破坏草坪，我们怎能不管呢？ (　　 ）

指出下列句子的修辞手法，写在括号里面。
（1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再来的时候。 (    )
（2）舞蹈员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。(    )
（3）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？                    (    )

写出下列句子的修辞方法。
（1）胜利不属于这样的队伍，还属于谁？（    ）
（2）春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来。（    ）
（3）他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。（    ）
（4）桂子开花，十里飘香。（    ）
（5）如果没有他们的辛劳，没有他们的牺牲，就没有这用石板砌成的阶梯，就没有脚下的路，也就没有游人的欢乐。（    ）

修辞面面观（指出下面句子所用的修辞方法）。
（1）鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。（       ）
（2）青的草绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天（  ）
（3）难道你不相信他说的话吗？（       ）

写出下列句子的修辞手法。
（1）弟弟脑门上留着头发，就像扣上了茶壶盖。﹙   ﹚
（2）雷锋出差一千里，好事做了一火车。﹙ ﹚
（3）天空中的星星顽皮地眨着眼睛。﹙   ﹚
（4）谁说浪费不是犯罪？﹙  ﹚
（5）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（  ）

指出下列句子用了什么修辞方法。
（1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（      ）
（2）黄老师带病坚持上课，怎么能不让我们感动呢？（     ）
（3）蟋蟀有特别好的工具吗？没有。（      ）
（4）白公鸡走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。（      ）