小学语文课文理解选择题

“答应别人的事就要守信用。”与这句话意思不一样的是（   ）。

A．答应别人的事能不守信用吗？

B．答应别人的事非守信用不可！

C．答应别人的事非守信用不可吗？

D．答应别人的事不能不守信用。

A．“鉴往知来”和“半亩方塘一鉴开”中的“鉴”字，意思相同。

B．“昼出耕田夜绩麻”和“锄禾日当午”中带点的字，都和锄头有关。

C．“莺歌燕舞”“流金砾石”“丹桂飘香”“风刀霜剑”，这四个成语依次形容春、夏、秋、冬。

D．“学而时习之,不亦说乎”和“温故而知新，可以为师矣”，这两句孔子名言：学习中要善于复习。

填在下列句中横线上的语句最恰当的一句是（   ）。
一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下晶萤透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后，禁不住惊叫起来：“____________________________”

A．别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀！

B．小虫子那么多，而且都在动！

C．小虫子！那么多小虫子都在动！

D．我真没想到，小水滴里是有虫子的。

“答应别人的事就要守信用。”与这句话意思不一样的是（   ）。

A．答应别人的事能不守信用吗？

B．答应别人的事非守信用不可！

C．答应别人的事非守信用不可吗？

D．答应别人的事不能不守信用。

下面哪种说法、引用不合适？（ ）

A．同学在我的毕业赠言中写道：“海内存知己，天涯若比邻。”

B．有道是“钟不敲不响，话不说不明”。我们要学会解释。

C．小强总是很乐意接受别人的批评和意见，有的同学不理解，小强说；“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”

D．小明沉湎于网络游戏，我劝他说：“不入虎穴，焉得虎子。”

下列各组句子中意思差别最大的一组是（ )
A.我不知道那个人是不是他的哥哥。/我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢？
B.兴尽晚回舟，误人藕花深处。/兴致一点儿也没有了乘船回来，途中误人藕花丛中。
C.他的话完全没有错。/他的话不可能不对。

大官坐在大堂上，不住（     ）地吆喝。
A居住   B停住，止住   C表示牢固或稳当   D表示静止   E表示胜任

到了半夜，看守监牢的兵睡熟（     ）了。
A（食物）加热到可以食用   B熟练   C植物的果实等完全长成 ④程度深

读了这课后,你认为在赤壁,东吴只有3万人,却能打败曹军80万的主要因是什么。选择正确答案。
（1）东吴有作战经验丰富的周瑜、黄盖来指挥
（2）曹军兵士水站交战的本领不强
（3）东吴知已知彼，能利用自己的优势攻击曹军的劣势

抗洪前线流行的“人在堤在”这句话的意思是（  ）

A．如果大堤上有人，大堤就会存在	B．只要大堤存在，大堤上就有人
C．如果人不在，大堤就保不住了	D．只要我们在，就会全力保住大堤

“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描写的是   （         ）

A．泰山的壮观景象

B．庐山的壮观景象

C．黄山的壮观景象

D．华山的壮观景象

“为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着”这句话确切的解释是（ ）。
①描写国民党反动派牢房的阴暗情景。
②说明被捕入狱的革命者不能获得人身自由。
③揭露国民党反动派对革命者的诱降和迫害。

下列标语运用最得体的一项是（ ）。

A．某图书馆的门口贴有一则标语：经济搞上去，人口降下来。

B．某公园前写着：外来人员请到门口登记。

C．某学校的走廊上写着：学而不思则罔，思而不学则殆。

D．某机关的墙上写着：春来小草醒，请您绕道行。

“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的！”读这一段时间时，应该用（  ）。

A．高兴的语气，节奏快，声音高。	B．难过的语气，节奏慢，声音低。
C．急切而痛苦的语气，节奏快，声音高。	D．急切而高兴的语气，节奏慢，声音高。

从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是（  ）。

A．我不知道那个人是不是他的哥哥。/我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢？

B．雨来宁可牺牲，也不向敌人屈服。/雨来或者牺牲自己，或者向敌人屈服。

C．他的话完全没有错。/他的话不可能不对。

D．我不会不去的。/我怎么会不去呢？