优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 小学语文试题 / 课文理解 / 书面表达
小学语文

关羽《戒子书》中有这样的句子:“读书好,好读书,读好书。”想想三句分别是指什么。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

句子超市。
⑴模仿秀。
①示例:鹿弟弟惋惜地对哥哥说:“这玫瑰你白栽了。”
模仿:爸爸刚赶到体育馆,球赛就结束了,我惋惜地对他说:“           。”
②示例:她站在山岗上,自豪地喊着:“我长大啦!”
模仿:                自豪地喊着:“                         !”
③示例:春天像个害羞的小姑娘。
模仿:春天像                                  
⑵把句子补充完整。
①春天来了,                                
②你知道                                    
③春天开放的花有                  ……
⑶如果小鹿种下的是小桃树,黄莺和微风会怎么对小鹿说呢?请你帮黄莺和微风写几句话吧!
黄莺:                                                              
微风:                                                             

  • 题型:未知
  • 难度:未知

说古道今(解释加点字及句子的意思)。
(1)狙皆悦________________________________________________________________
(2)不如相忘江湖__________________________________________________________
(3)郑人买其而还其______________________________________________________
(4)三而四______________________________________________________________

  • 题型:未知
  • 难度:未知

联系上下文或时代背景理解句子。
(1)“你看,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”
含义:                                                                               
(2)“哈哈,还是我的记性好。”
含义:                                                                  

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面的比喻句说明了什么?
(1)秋天,树叶在风中飘落,像一群蝴蝶飞向我们。
在孩子们的眼里,即使是落叶时节的秋天                                             
(2)(那浪潮)犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。说明海潮—
                                                                       
(3)敌人把机枪对准黄继光,子弹像冰雹一样射过来。
                                                                                      
(4)黄继光在暴雨一样的子弹中站起来了!
                                                                                    

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面的短信有多种理解,请写出几种你的理解。
玲玲给妈妈发的短信息:八点到游乐园门口。
(1)第一种理解:                                                 
(2)第二种理解:                                                 
(3)第三种理解:                                                 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

联系上下文,解释句中加点字的意思,再写出句子的意思。
(1)桂林山水天下。                                           
(2)“舟行波上,人在画中
                                                          

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小小练笔场。
“对我们这个民族来说,这片土地的每一部分都是神圣的。”结合我们的生活实际,说说你对这句话的理解。
                                                                              
                                                                              

  • 题型:未知
  • 难度:未知

口吐莲花(理解句子)。
(1)“舟行碧波上,人在画中游”的意思。
                                                      
(2)桂林山水甲天下
                                                     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小小练笔场。
“父亲的教导让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条!”这句话对我们学习有用吗?根据你的情况,简单说说你对这句话的理解。
                                            
                                            
                                            

  • 题型:未知
  • 难度:未知

用自己的话说说诗句的意思。
(1)春风又绿江南岸,明月何时照我还。
                                                                               
(2)复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。
                                                                               

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面句子中加点的“浸”字用得都非常好,分别说说它们的含义。(2分)
A.桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不在桂花香里的。
________________________________________________________________________
B.全年,整个村子都在桂花的香气里。
________________________________________________________________________

  • 题型:未知
  • 难度:未知

理解带点的字和句子意思:
我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
①素:         
②他们不知道一些事,闰土在海边时.他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
院子里高墙上的四角的天空:                                          
                                                                      
                                                                   
这句话表达了“我”                                                  。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

联系学过的课文,写出你对下面各句的理解。
(1)我从心底里知道,“精彩极了也好”,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点──那就是爱。
________________________________________________________________
(2)我知道应该不断的磨炼他,在这个过程中,也磨炼自己。
________________________________________________________________

  • 题型:未知
  • 难度:未知

先解释划线的字,再解释诗句的意思。
(1)月霜满天
                           啼                              
                                                               
(2)江枫渔火对愁眠
对愁眠                         
                                                                 
 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小学语文课文理解书面表达