小学语文课文理解试题

用自己的话说说诗句的意思。
（1）春风又绿江南岸，明月何时照我还。
                                                                               
（2）复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
                                                                               

读句子，完成练习。
最后，她终于想到了一个绝妙的主意——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，倒反而骗过了前来搜查的德军。
1．句子中的破折号起到了______________的作用。
2．“绝妙”的意思是____________________________。
3．为什么说这是一个“绝妙的主意”?
______________________________________________________________

判断句式，填在句子后的括号里。
1．真好!                                   (      )句
2．它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。    (      )句
3．信赖，不就能创造出美好的境界吗?         (      )句

读课文，按要求填空。
1．说维也纳是一座用音乐装饰起来的城市，是因为____________________________________________________________。
2．维也纳几乎一天也离不开音乐，主要表现在________________________；________________________；____________________；______________________。

狼 与 狗
一只骨瘦如柴的狼，遇到了一只高大威猛但正巧迷了路的狗，狼真恨不得扑上去把它撕成碎片，但又寻思自己不是对手。于是狼满脸堆笑，向狗讨教生活之道。
狗神气地说：“师傅领进门，修行靠个人，你要想过我这样的生活，就必须离开森林。你瞧瞧你那些同伴，都像你一样脏兮兮饿死鬼一样，生活没有一点保障，为了一口吃的都要与别人拼命。学我吧，包你不愁吃和喝。”
“那我可以做些什么呢?”狼疑惑地眨巴着眼问。
“你什么都不用做，只要摇尾乞怜，讨好主人。”
狼沉浸在这种幸福的体会中，不觉眼圈都有些湿润了，于是它跟着狗兴冲冲地上了路。路上，它发现狗脖子上有一圈皮上没有毛，就纳闷地问：“这是怎么弄的?”
狗搪塞地说：“小事一桩。”
狼停下脚步：“到底是怎么回事?你给我说说。”
“很可能是拴我的皮圈把脖子上的毛磨掉了。”
“怎么!难道你是被主人拴着生活的，没有一点自由了吗?”狼惊讶地问。
“只要生活好，拴不拴又有什么关系呢?”
“这还没有关系?不自由，不如死。吃你这种饭，给我开一座金矿我也不干。”
说罢这话，饿狼扭头便跑了。
1．“狼沉浸在这种幸福的体会中”的“幸福的体会”指___________________。
2．“饿狼扭头便跑了”说明___________________________________________。
3．你支持狼还是狗的观点?说说理由。
______________________________________________________________

模仿例句，学着抓住某种动物的特点，写几句话。
一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样活泼可爱的小燕子。
______________________________________________________________

写出下列各句所用的说明方法。
（1）地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。(　　　　)
（2）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。(　　　　)
（3）地球是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。(　　　　)
(　　　　)

指出各句的说明方法。(填序号)

A．举例子

B．打比方

C．作比较

D．列数字

（1）在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。(　　)
（2）地球是一个半径只有六千三百多千米的星球。(　　)
（3）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。(　　)
（4）科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。(　　)

体会带点词的意思。
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。
“本来”是“          ”的意思，它准确地点明了                        ，强调了“水资源、森林资源、生物资源、大气资源”原先的           ，突出了现在的
              ，体现了说明文语言的科学性、严谨性。

那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。
（1） 联系全文，说说“那段日子”是指哪段日子？
________________________________________________________________________
（2）“那些美好的印象”指的是什么？
________________________________________________________________________
（3）“一辈子也不会忘记”说明了什么？
________________________________________________________________________

带着问题来读书。
（1）课文结尾说：“那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。”其中“那段日子”是__________________的日子，“那些美好的印象”是指_______________________________________________。
（2）这篇课文表达了作者________________________________________的思想感情。

句子训练营。把诗句补充完整，并用自己的语言说说诗句的意思。
（1）春风又绿江南岸,                  。
意思：                                      
（2）风一更，雪一更，             ，故园无此声。
意思：                                      

我能用自己的话讲出《泊船瓜洲》的诗意： 
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

说说诗句的意思，并体会诗句表达的思想感情。 
（1）春风又绿江南岸，明月何时照我还。 
意思是：_______________________________________________________________________。 表达了作者________________________________________________之情。 
（2）洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 
意思是：__________________________________________________________________。 
表达了作者___________________________________________________之情。

“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。写出了大自然的                       。