小学语文实践作业语言表达

读下面的句子，我能用加点的词语造句。
（1）我没有想到，他居然会做出这样的事情。
……居然……_____________________________________________________
（2）花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。
……都……都……____________________________________________

探究靓舞台。
“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。”试着说说这句话对我们学习或者生活有什么作用？
                                             
                                            
                                            

综合实践。
新闻背景：据《重庆晚报》报道，“在全球21个受调查国家中，中国孩子的计算能力排名第一，想象力排名倒数第一，创造力排名倒数第五。”

世界上两个最重视家庭教育的国家是中国和以色列，以色列家长教育奉行狮子育儿法：母狮让小狮子离开，独自学会生存；中国的家庭教育则走向两个极端：要么娇宠，要么棒喝。结果是，以色列的诺贝尔奖获得者有近10位，而中国却一个人也没有。
看了上面的材料，你有什么话要对老师和家长说？
                                                                           
                                                                           

探究靓舞台。
你见到过什么样的新型玻璃呀？仔细想一想，把它们的形状、作用写出来吧！可以仿照课文。
                                             
                                            
                                            

我想发明这样的新型玻璃：
名称：                                                       
特点和用途：                                                       

造句。
1．直截了当——___________________________________________________
2．全神贯注——___________________________________________________

展开想象，续写故事。
小溪流不知疲倦地奔流，终于汇人大海。在海洋里，小溪流看见了__________________________________________________________________；
在奔流的海浪里，他又遇见了_______________________________________；
在海底深处，他还遇到了___________________________________________。

“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”
“哦？什么时候？”
“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”
“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
（1）用“_____”画出描写渔夫神情的语句.
（2） 用“～～”画出描写渔夫动作的语句.
（3） 用“===”画出描写渔夫语言的语句.
（4） 从文中可以看出渔夫是个怎样的人?____________________________________________________________

把句子说完整。
猴子的尾巴____________________。
松鼠的尾巴____________________。
公鸡的尾巴____________________。
孔雀的尾巴____________________。

学校的花草池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是同学老师看了很不舒服，你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗？试试看，请你写下。

、写出两条有关环境保护的宣传语。
①
②

奇思妙想。(6分)
（1）看到一粒沙，你会联想到                                                 
（2）看到一棵树，你会联想到                                                 
（3）看到一条河，你会联想到                                                 

把下列句子补充完整，并试着写一个环保宣传标语。
①善待地球就是                     。
②                    就是拯救未来。
③但存方寸地，            。
④有限的              ，无限的            。
⑤              自然资源，           生命绿色。
⑥环保宣传标语：                                                    

辩论我最行。季羡林说小学生最起码要诗和古文的数目，你认为多不多？
                                                                                
                                                                                 

活动设计：我们爱和平
活动准备：（1）搜集“第二次世界大战”“伊拉克战争”的有关资料、图片、录像等。
（2）撰写演讲稿《渴望和平》。
（3）学唱《明天会更好》。