照样子,写句子。 ( 8分 )
例 :高明是李华的好朋友 。
李华的好朋友是高明。
(1)王老师是我的音乐老师。
(2)小明是我班的班长。
(3)这个大眼睛的小姑娘是我的妹妹。
(4)我国的首都是北京。
黄果树观瀑亭有一副对联:“白水如棉,不用弓弹花自散;红霞似锦,无须机织绣天成。联中“ ”对“ ”“ ”对“ ”非常工整。让人在赏景之余,还感受了祖国语言文字运用之妙。请结合《黄果树瀑布》说说上联的意思。
根据句式仿写句子
(1)绿叶在风力沙沙,那是我们给您唱歌。
____在________,那是____________。
(2)夜深了,星星困得眨眼。
夜深了,____________。
(3)我们把一株紫丁香,栽在老师窗前。
____把__________,栽在________。
句子练兵场
(1)修改病句:北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。
(2)改间接叙述:妈妈对我说:“我今天加班,你自己回家做饭。”
(3)仿写:B是两颗联结在一起的心,是友谊。
(4)医生说时间是 ; 军 人说时间是 ;
教师说时间 ; 商人说时间是 。
下列句子与例句同类的一句是( )
例:奶奶提着篮子上街买菜。
A.爸爸让我们说说花生的好处。 |
B.老师要求我们积极举手发言。 |
C.我打开书包开始做作业。 |
D.母亲叫闰土坐下来。 |
照样子写句子。
例: 蒲公英的花可以张开合上。
蒲公英的花就像我们的手掌,可能张开、合上。
(1)一棵高大的橡树挺立在路边。
一棵高大的橡树像 ,挺立在路边。
(2)天空湛蓝深远。
天空像 ,湛蓝深远。
(3)笔直的公路,只在一个地方弯曲成马蹄形。
笔直的公路像 ,只在一个地方弯曲成马蹄形。
照样子,把三句话合成一句话。
例:妈妈走进屋子里。
妈妈把包放在桌子上。
妈妈向厨房走去。
妈妈走进屋子里,把包放在桌子上,向厨房走去。
(1) 张明放学后回到家里。
张明坐到电脑桌前。
张明打开电脑查资料。
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(2) 青蛙跳到荷叶上。
青蛙昂首挺胸。
青蛙呱呱地叫着。
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写出下列句子运用的修辞手法,并仿写。
(1) 江边的沙鸥也在唱着送别的歌曲。 ( )
(2) 我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。 ( )
照样子,仿写句子。
例:河水倒映着青山。
清清的河水倒映着巍峨的青山。
(1)天空中飘着风筝。_______________________________
(2)公园里盛开着花。_______________________________
句子练习。
(1)NBA的雄鹿队选中了易建联。(把句子改为“把”字句和“被”字句)
“把”字句:
“被”字句:
(2)地球是我们的好妈妈。(仿写一句运用相同修辞方法的句子)
(3)小鸟在枝头唱起了动听的歌曲。(照例子补充句子)
清晨,太阳 。
(4)美国犹他州的蒙迪用自己的坚韧和勇敢实现了自己的理想。
照样子写句子。
小军是我的好朋友。 (我的好朋友)是(小军)。
(1)今天的值日生是他。 ( )是( )。
(2)昨天来得最早是他。 ( )是( )。
(3)今天比赛的冠军是我的爸爸。( )是( )。
读句子,写句子。
(1)大海一定喜欢我们的雕塑,不然,怎么会把我们的雕塑收藏?
收藏
(2)是海龟匆匆爬走留下的痕迹,还是螃蟹大摇大摆横布沙滩留下的脚印呢?
匆匆 。
试题篮
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