小学语文书面表达

构思表达：习作大舞台。（30分)
请从以下两项中任选其一完成习作。（作文纸自备）
⑴六年的小学生活多么难忘，许多人和事给我们留下了深刻的印象。请选择印象最深的一个人、一件事或一堂课，写一篇习作。
要求：①题目自拟；②内容具体，语句通顺，有真情实感；③学数在450字左右，且书写要工整规范。
⑵材料：李芳也参加考试了，同学们都感到意外，她能这样做真是不容易呀！……
要求：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”和“这样做真是不容易”展开合理想象，写一篇450字左右的作文，要把事情的起因、经过写具体。

作文。（任选一题写作，作文纸自备）（30分)
命题作文：风景这边独好
提示：写一篇记叙文。要求记叙清楚，描写生动具体，情景交融，详略得当，书写工整，术少于500字；不能在文中出现你的真实姓名和校名，不得抄袭或套作。

写作。
以下两题选做一题。
请以“我们一起走过”为题目，写一篇文章。
要求；(1)除诗歌、戏剧外，体裁不限。
(2)表达真情实感，不得套写、抄袭。
(3)文中不得出现真实的校名、地名、人名。
(4)字数在500字左右。（作文纸自备）

习作。
⑴好习惯受益终生，坏习惯受害一生。请以“我的习惯”为题写一篇作文。
⑵下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事，请你选择其中的一句，把你想到的人或事写成一篇作文。题目自拟。
①与其嫉妒别人，不如用实际行动超越别人。
②拥有父母的关心，是世界上最最幸福的事情。
③困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。
以上两题选一题作文，中心突出，语言通顺，写出真情实感。

习作乐园。
六年的小学学习生活中，你一定读过不少书。选择一本你最喜欢的，抓住书中给你印象最深的内容，写一篇读后感，题目自拟，不少于450字。

作文。
提示；你在生活中遇到过什么样的难题？你是怎么做的？请你回忆当时的情景，写一篇不少于400字的记叙文。
要求：语句通顺，内容具体，详略得当。

作文。
请以“真相”为话题，写一篇作文。
要求：不少于500字，文体不限。

习作。
春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。六年来，在与父母、老师、同学的相处中，你一定经历过不少的快乐，感受到不少幸福，当然也会有成长的烦恼。请你 自拟题目，写一个发生在自己身上最难忘的成长故事。
要求：⑴将经历的过程写具体，把当时的体验写清楚，中心突出。⑵语句通顺，不写错别字，卷面整洁。文中不要出现真实的姓名。不少于450字。

作文
“赏”，需要我们以一种积极阳光的心态，发现生活中美好的人和事物。比如：对一处景物的观赏，对一次体验的欣赏，对一种美德的赞赏，对一个举动的奖赏，对一篇美文的赏析……
看到这样的提示后，你想写什么呢？在“赏”的过程中，你又有哪些真实的感受呢？请选择一个内容，把它写出来和大家分享！（不少于400字，不要超出所给的作文线）

作文
题目：___________________的一天
要求：⑴把题目补充完整。可以填：快乐、繁忙、烦恼、悠闲、充实……⑵通过一件事写出自己的真实感受。（不少于300字）

作文
题目：_____________笑了
要求：⑴把题目补充完整。⑵内容要具体，有条理，有中心。⑶文中内容不要出现真实校名和人名。

作文
人在许多方面必须学会与別人合作。生活中，你是否能和別人合作做事？是否共 同完成了任务？在与別人合作时，你有怎样的感受……请从自己的生活经历中选取一两件事，以“合作”为题，写一篇习作。
要求：
1.写出自己与他人合作的经历和感受。
2.详略得当，语言通顺。

作文
题目：平凡的            
平凡的**就像一束灯光，虽然微弱，却能给黑暗中的人们带来光明，同学们，在你们身边，有没有虽平凡，但足以感动我们的故事呢？请拿起手中的笔，将题目补充完整，并写一篇不少于450字的习作。

作文
给亲友写一封信，告诉他在小学阶段，你难以忘怀的一个人或者一件事。注意写入要通过这个人的某件事，写出自己为什么难以忘怀他；写事要把事件的过程生动地表达出来，写出自己难以忘怀的原因；
书信的格式要正确，表达要得体，题目自拟，不少于450字。

作文
提示:六年的小学生活即将结束了。想一想，这六年里你曾经克服了哪些困难，做成功了什么？请选择印象最深的一件事，以“我成功了”为题，写一篇作文。
要求:⑴内容具体。⑵言通顺连贯，叙述有条理。⑶写工整，正确使用标点符号，尽量减少错别字。