写作
五年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。有中心,有条理,语句通顺连贯。不少于400字。
根据下面的提示和要求,写一篇不少于600字的习作。
你一定喜欢动物吧!小狗、小猫、小鸟、大象、老虎、狮子、……,假如这些动物能说会道、能思会想,还具有超级能量,惊人智慧,他们之间会发生什么事呢?这些动物会做什么?说什么?想什么?请你展开大胆的想象,编写一个童话故事。要求想象丰富,内容具体明确,语句通顺,标点正确,不出现错别字,卷面整洁,不少于600字,并给自己的习作定一个吸引人的题目,比如《××奇遇记》《××的故事》等。
习作表达。
这个学期我们学习了《爬山虎的脚》、《蟋蟀的住宅》等课文,这些课文讲的就是观察和发现方面的趣事。现在回忆一下,这个学期你留心观察了什么事物?是怎么观察的?有什么新发现?在观察的过程中发生过什么有趣的事情?把你最想告诉别人的内容写下来,题目自己定。
仿写句子(仿写一句即可)。
例句:母爱是温馨的港湾,母爱是参天的大树。
在《荔枝》一文中,母爱是 。
在孟郊的笔下,母爱是 。
在我的家中,母爱是 。
习作。
题目: 真让我着迷
生活是个万花筒,它向我们展现了一个五彩缤纷的世界,十岁的你同样拥有一片蓝天、一方乐土。在那里,你用自己的心灵感受着,用自己的智慧创造着。那里的一切一切都让你着迷,令你陶醉:读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔……你一定从中享受了无限的乐趣,得到了教益和启迪,增长了才干,陶冶了性情。请你以“ 真让我着迷”为题,写一篇文章,并写出你的真实感受。
习作。
我们在学习的过程中,走向广阔的天地,领略了别样的异域风情。回想一下,我们都“走过”了哪些地方,分别给你留下了怎样的印象,写一篇游记吧,记录下你在“神游”各地的感受吧!
提示:可以用到课文中积累的优美词语和句子;还可以用一用你课外查找的资料,充实你的文章。
作文。
题目:一件让我 的事
提示:生活中一定有让你印象深刻的事吧,那件事给你留下的是怎样的记忆呢?是高兴、难过、后悔、还是……请先把题目补充完整,再写这件事,注意要交代清楚事情的来龙去脉,语句要通顺,书写要工整。
作文。
童话是孩子的世界。在这个世界中,动植物有了语言,有了生命,请以两种动物或植物为主人公,描写它们之间发生的一个故事,主题突出,语句通顺。题目自拟。
要求:(1)400字左右。(2)写出童话的特点,突出人物或植物性格,语言要丰富优美。
2007年,感动中国十大人物中有一个叫林秀贞的农妇,她30年如一日,克服各种困难,像女儿一样赡养了6位孤寡老人。中央电视台给她的颁奖词是这样写的:“用30载爱心让一村之中老有所终,幼有所长,鳏寡孤独残废皆有所养。富人做这等事是慈善,穷人做这等事是圣贤,官员做这等事是本分,农民做这等事是伟人。这位农妇让九州动容。”假如鲁迅先生还在世,他被评为感动中国人物,你怎样给他写颁奖词?
下面的句子用连续的动词写出了捕鸟的过程,请你也用几个动词描写一个场景。
扫开一块雪,露出地面,用一根短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。
试题篮
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