小学语文语言表达

言简意赅。浏览课文，说说课文写了一件什么事。
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理解词语。
(1)非同寻常：________________________________________
(2)甚嚣尘上：________________________________________
(3)谬论：____________________________________________

读中思考。读课文，说说王老师给你留下了怎样的印象?
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用划线的词语写一句话。
1．他把自己关在简陋的房间里，一会儿弹琴，一会儿高唱。
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2．周总理的一席话使人豁然开朗。
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用加点的词语写一句话。
1．北极狼一直被认为是最冷酷凶残的野兽。
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2．小狼常常回到木屋前嗥叫，声音缠绵温柔。
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用加线的词语写一句话。
1．这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观、和蔼可亲。
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2．人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
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按要求写句子。
1．一只漂亮的金黄色大狗带着几只毛茸茸的小狗跑了出来。(缩句)
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2．这些可爱的小精灵很快会爱上我们的山林。(改为反问句)
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3．秋天来了，小枣挂满枝头。(改为比喻句)
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默读课文，说说课文写了哪几种吃虫的植物?
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如果遇到下面情况，请你尝试用富有魅力的语言去打动别人。
(1)班级图书角的书经常破损或丢失，你会如何提醒他人爱护图书?
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(2)小区新铺的草坪，经常有人走动，你会如何提醒他人爱护草坪?
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(3)学校的玻璃大门是透明的，会有人不小心一头碰上，你会如何提醒他人注意安全?
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读课文的第1、2小节，我们眼前会浮现出怎样的情景，写一写。
景色：__________________________________________________
少先队员们：____________________________________________

用下面的词语各写一句话。
长处——__________________________________________________
大模大样——______________________________________________

把句子补充完整，并用加点的词语写一句话。
一条小金鱼在它的附近_______，越看越_____________________。
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想一想：你觉得小安徒生是个怎样的孩子?
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照样子，看谁说得多，说得好。
例：罗——罗盘——一个罗盘——我拿着一个罗盘仔细观察。
唤——_______________________________________________
讥——_______________________________________________

读句子，用加线的词语写一句话。
满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。
______________像_______________________________