小学语文语言表达

读一读，写一写。
1、你把绿铅笔借给我用一用行吗？
____________________________________吗？  
2、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。
___________________________________吧。

句子训练营。
蜗牛正在树上一边吃树叶，一边看大海。（用加线词语造句）
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实践乐园 
嘿，小朋友们，春天多美呀！能把春天的优美景色写下来吗？试试看！  
春天来了，小草（  ），花儿（   ），燕子（   ），蜜蜂在（  ），布谷鸟在（   ）。

词成句，并加上标点。
公园里   做   在   小朋友   游戏

给句子排排队。
(1)长处 每个人 自己的 都有
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(2)爱学习的 是个 文文 好孩子
_______________________________________________

根据课文回答问题。
文文给奶奶送去了阳光，我们呢？
___________________________________________________

我会把下列词语排成句子，并加上标点符号。
1、花丛  唱着  中  歌  蜜蜂   在        
———————————————————— 
2、首都   祖国    是    的     北京
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照样子填空。
例：桌上放着一个苹果。
____________游着一条____________。

根据课文想一想。
小鸭子、青蛙、小兔都藏起来，谁来找呢？游戏怎么往下玩？

练习写句子。
1.月亮弯弯，像只（     ）。
2.星星闪闪，像颗（    ）。

我会连词成句。
1、xǐ yī fu    māmā    zài    
_______________________________________    
2、zài     dìdì     dā jī mù
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用横线画出三拼音节。
fā huǒ  ɡuā pí  ɡū dú   tuō lā

认读声母，用横线画出翘舌音。 
zh   z   c   sh   r   s  ch 

熟读下列音节词。
1.zú jì     fù zé    zǐ sè      zì mǔ
2.zǔ fù     lā sà   sù dù      cí qì

太空食物你敢吃吗？
地面上普通的青椒、番茄、黄瓜，上天转一遭回来，就摇身一变换了模样。很多人都有些不放心，这些东西能吃吗？经科学家检测分析，可以非常负责地告诉大家：经过太空育种的水稻依然是水稻，青椒依然是青椒，并无外来生物基因导入与整合，物种没有发生本质的变化。比如，DNA的基因排列是“1、2、3、4”，经过太空育种后的基因排列是“1、3、4、2”，只是排序发生变化。而转基因食物里则有“5”进来，所以就出现了“土豆吃出牛肉味”“猪肉吃出菠菜味”之说。可见，太空育种与转基因有着根本区别。
明白了这个道理，当你看到经过太空遨游后的黄瓜像胳膊一样粗，茄子如篮球一般大时，大可不必过于担心，完全可以放心食用。