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红叶与红莲
半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内望外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船飘散在水面，梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须，那一朵红莲，昨夜还是含苞欲放的，今晨却开满了、亭亭地在绿叶中间立着。
仍是不舒畅！——徘徊了一会，窗外雷声发作了，大雨接着就来，越来越大。那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右摇摆。在那无遮蔽的天空之下，我不敢出去，也无法可想。
对面屋里母亲呼唤着，我便连忙走过去，坐在母亲身边——回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了。
雨势并不减退，红莲却不摇动了。
雨点不住地打着，只能打在勇敢慈爱的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
我心中深深地受到了感动——
母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁能为我遮挡！
（1）补充词语。2分
（ ）雨声 （ ）飘散
（2）文中的“唤”还可以换成什么词？（ ）2分
（3）用“ ”出文中的反问句，并把它改成陈述句。3分
（4）“那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右摇摆。”这句话与下文哪一句相照应？用“ ”划出相照应的句子。2分
（5）“我心中深深地受到了感动”。“我”心中为什么会受到感动？在生活中，你曾受过感动吗？请把自己的过的感动用几句话写下来。4分
（6）你还学过哪些描写荷花的篇章？请把印象深刻的语句写下来，可以写课文片断，也可以写诗句。4分
课内阅读：
临死前的严监生
自此严监生的病一日重似（sì shì）一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来，问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁得的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子，插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩（kāi jiē） 眼泪走近上前，道：“爷，别人都说的不相干（gàn gān），只有我晓得你的意思！……你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。” 说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂（chuí shuí）下，登时就没了气。
（1）本文段选自 写的 。2分
（2）在括号里用“ ” 画出正确的读音。2分
（3）从文中划线的句子中，你能想到3个成语来形容严监生此时的病情？3分
（4）赵氏慌忙揩揩眼泪走近上前，道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你
的意思！……你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”顿时他的反应怎么样？你体会到什么？4分
（5）后人对严监生该人物有以下一些说法：一则说他是个吝啬鬼；二则说他是勤俭持家……你认为哪个说法你赞同？请你说出自己的理由。4分
阅读短文，回答问题。
看，起风了，这风先是像一缕轻烟，从地平线上升起。它轻轻地拍打着窗子，不停地摇动着细细的树枝。接着，风力加大了，它奋力地抓住树干，摇来晃去。它推着没有关紧的门窗，发出“乒——乒——乓——乓”的响声。最后，大风像是发了疯，刮得天昏地暗。
（1）这段话描写的是______，写它由______到______。
（2）找出这段话中表示先后顺序的词写在下面。
____________、_____________、______________
根据课文内容填空。
小（ ）画竹叶，小狗画（ ）（ ），（ ）（ ）画枫叶，（ ）（ ）画（ ）（ ）。（ ）（ ）颜料（ ）（ ）笔，（ ）步就成（ ）幅（ ）。青蛙（ ）（ ）（ ）没参加？他在（ ）（ ）睡着了。
阅读短文，回答问题。
画
我家门口挂着一幅画,它从门口一直延伸到天边。
这幅画很大很美。太阳、月亮相互辉映，云彩、海鸥相伴飞翔，春夏秋冬五彩缤纷。
这幅画天天在变。变得新，变得奇，变得像仙境一样美丽。
岛上人都是画家，他们用双手和智慧画出了这美丽的画卷；岛上人又都是画中人，他们幸福地生活在画中。
当我拎着篮子赶潮，当我捧着贝壳在松软的沙滩上奔跑，当我追逐着浪花嬉戏，当我乘着小船儿在波浪上跳舞，我也就在画中了。
这幅画，我永远也看不够。
我要用自己的智慧和灵巧的双手，为这幅画再添朝霞般的色彩。
我相信，这幅画会越来越美。
（1）比一比，再组词。
沙（ ） 波（ ） 拎（ ）
抄（ ） 坡（ ） 铃（ ）
（2）根据选文内容填空。
①这篇文章共有 段话。
②这幅画中画了 、 、 、 ，还有 。
（3）你最喜欢哪一句话？快抄下来吧。
我会根据课文内容填空啦！
（1）《夜书所见》描写的是 季的景色。
诗中描写儿童活动的诗句是： 。
（2）《九月九日忆山东兄弟》是 代诗人 在 节想念家乡时写的。诗中的" 、 。"一句，常被远离家乡的人所引用。
（3）公园里有一棵 的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红色的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间 ，婉转地 ，非常惹人喜爱。
（4）凌晨四点，牵牛花 了紫色的小喇叭；
五点左右， 的蔷薇绽开了笑脸；
下午三点， 万寿菊 ；
月光花在七点左右 开自己的花瓣；
昙花却在九点左右
课外阅读，回答下列问题。
我的外婆
我的外婆是一位普通的老人，她个不高，头发花白，满脸皱纹。她喜欢锻炼，为人热心，深得大家的尊重。
今天，我和外婆去买菜。菜市场真热闹，我们来到一个档位前，外婆边看菜边讲价。“便宜点，我们就来几样。”“不行，再便宜我就赔本了。”“那得。咱不买了。”外婆说完要走。
“大娘，慢走，买什么？买几斤？”……一会儿，各样的菜装满了一篮子。
路上，外婆问我：“你再算算，钱数对没有？”我数了一会儿，méi fēi sè wǔ( )地说：“今儿咱赚了，他多找了一元四毛钱。”“不行，咱们得快回去。”
在回家的路上 我问外婆 讲价不就是为了少花钱吗 为什么多找了又给退回去呢 外婆yī bēn zhènɡ jīnɡ ( ) 地说 讲价 是为了少花钱 他乐意卖 我也乐意买 但绝不赚黑心钱 那良心上过意不去
（1）看拼音，在括号里写上词语。
（2）给第5段没有标点的地方加上标点符号。
（3）（ ）这个词写出了“我”高兴愉快的样子。
（4）“但绝不赚黑心钱”中的“黑心钱”是指_________________________
（5）找出一句你最喜欢的句子抄写在下面。你为什么喜欢这句话呢？
喜欢的句子：
喜欢的理由：_____________________________________________________
（6）你认为外婆是个怎样的人？
（7）外婆的行为给你什么启示？
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。山朗润起来了，水涨起来了， 太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片 一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻 悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的 像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿， 有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来一些新翻的泥 土的气息，混着青草的味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密 密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚的时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着竺。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
⑴间接写春草的句子是 ，这些描写表现了春草 的特点。
⑵写春花，有实写，有虚写。虚写的句子是 ，间接写花的句子是
⑶写春风，突出了春风 的特点，“卖弄”一词这里化贬为褒，突出了小鸟 的特点。
⑷写春雨，突出了雨的两个特点是 、 ；写夜，突出了乡村 的特点。
按课文内容填空
（1）《西门豹》是一篇历史故事，写了西门豹治理部的事。先写他深入群众，了解情况，接着写了他治理邺的两件事。
第一件详写了__________________________________________________________。
第二件略写了________________________________________________。
（2）按下列意思给课文分段。
第一段（ ）：了解原因，摸清真相。
第二段（ ）：将计就计，惩办首恶，揭露骗局。
第三段（ ）：兴修水利，年年丰收。
根据课文内容填空。再读一读句子，说说体会到了什么。
（1）楚国的百姓知道后，放声大哭，他们（ ）涌到屈原投江的地方想去救他。
（2）那怎么办呢？大家（ ），终于想出了一个办法。
（3）他们（ ），可捞了（ ），还是没有捞到他的尸体。
阅读短文，回答问题。
茶杯在上，茶壶在下
一个满怀失望的年轻人千里迢（tiáo）迢来到法门寺，对住持释圆说：“我一心一意要学丹青，但至今没有找到一个能令我心满意足的老师。”
释圆笑笑问：“你走南闯北十几年，真没能找到一个自己的老师吗？”年轻人深深叹了口气说：“许多人都是徒有虚名啊！我见过他们的画帧（zhēn），有的画技甚至不如我呢！”释圆听了，淡淡一笑说:“老僧（sēnɡ）虽然不懂丹青，但也颇爱收集一些名家精品。既然施主的画技不比那些名家逊色，就烦请施主为老僧留下一幅墨宝吧。”说着，便吩咐一个小和尚拿了笔墨砚台和一沓（dá）宣纸。
释圆说：“老僧的最大嗜（shì）好，就是爱品茗（mínɡ）饮茶，尤其喜爱那些造型流畅的古朴茶具。施主可否为我画一个茶杯和一个茶壶？”年轻人听了，说：“这还不容易？”于是调了一砚浓墨，铺开宣纸，寥（liáo）寥数笔，就画出一个倾斜的水壶和一个造型典雅的茶杯，那水壶的壶嘴正徐徐吐（tǔ）出一脉茶水来，注入到那茶杯中去。年轻人问释圆：“这幅画你满意吗？”
释圆微微一笑，摇了摇头。
释圆说：“你画得确实不错，只是把茶壶和茶杯放错位置了。应该是茶杯在上，茶壶在下呀。”年轻人听了，笑道：“大师为何如此糊涂？哪有茶壶往茶杯里注水，而茶杯在上、茶壶在下的？”释圆听了，又微微一笑说：“原来你懂得这个道理啊！你渴望自己的杯子里注入那些丹青高手的香茗，但你总把自己的杯子放得比那些茶壶还高，香茗怎么能注入你的杯子里呢？涧谷把自己放低，才能得到一脉流水；人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧和经验。”年轻人思索良久，终于恍然大悟。
（1）把词语补充完整。
千里（ ）（ ） 心（ ）意（ ）
（ ）南（ ）北 （ ）（ ）数笔
（2）用“ ”画出年轻人画茶壶和茶杯的句子，说说从中你能看出什么。
（3）年轻人真的画错了吗？大师的话是什么意思？
（4）这个年轻人离去后能找到令他“心满意足”的老师吗？为什么？
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乡间绿阴
乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行（háng xíng）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树……春（未 末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（座座 坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。
在文中括号里正确的读音上打“√”。
这篇短文是围绕“______________ ”这句话来写。
文中的省略号表示什么意思？
农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树……
根据短文连线。
山坡上 果树
公路两旁 垂柳
小河两岸 梧桐树
农家小院 松树和柏树
用“ ”画出文中的比喻句。
阅读短文，回答问题。
神奇的电子书包
①提起书包，没有一个人会不动心的，因为它曾经伴随我们度过一生中最美好的年华。令人遗憾的是，眼下孩子对书包却有一种畏惧感。据说有人称过中学生的书包，大都在10公斤到20公斤左右。沉重的书包压弯了学生的脊背，也压痛了父母的心。
②有没有解决问题的办法？别急，在E时代，已经问世的电子书包将舒展父母们的眉头。据了解，人民教育出版社正在调试一种电子书包。这种书包相当于16开本书本大小，厚度约1厘米，重量$ 700克，内存1MB。第一批准备试用的200台电子书包，分4个班，将分别在北京、上海、大连和深圳4个城市试用。
③这些书包如果做得秀气些，完全可以放在口袋里。虽然不起眼，却可以从小学用到大学毕业，读研、读博还都可以用，一用就是几十年。所有的作业都可以在这本书里完成。想要更新内容，只要拿张盘往里一输就成。这样，课堂上再也看不到堆积如山的课本、作业本，连钢笔、铅笔等文具都不用带了，一本16开本的电子书包将代替这一切。
④在新加坡，电子书包的发展要更快一些。它实际上是一个贮存、记载和阅读信息、资料的电子装置，上面设有若干电子卡插槽，学生可以插入课本卡、作业卡和字典卡等，还能与互联网连接收发电子邮件，可以和地球上任何一个地区的学生交流学习心得。显然，电子书包的出现，预示着一场全球性的教育革命。
⑤但是要普及这种产品，还不是一朝一夕的事。严格地说，就技术而言，它比掌上电脑还简单，并非什么高精尖产品。它唯一的缺点是价格还太高，现在的售价在1500至1600元，相当于一个学生高中三年的书费，还难以在全国推广普及。要把它的价格降到1000元以下，也并非什么难事。手机刚出来不也是一两万元吗？现在也不过千把元了。
⑥另一方面，传统的纸质教材不利于环保。我国在校的学生超过3. 2亿，如果平均每个学生的课本为20本，每年达到128亿册，而学生所用的作业本姑且每学期每门课按6本计算，将达到240亿册，课本和作业本加起来将达到360亿册。这是一个多么惊人的数字啊！为此每年将欲掉多少森林。显然电子书包的出现将改变这种状况，为我们多留下几片森林，为子孙多留下一些绿色。
⑦秤砣虽小压千斤。别看电子书包小，其产生的影响却不可忽视。它不仅给中国的教育方式带来巨大的变革，还会对社会的很多方面产生巨大的影响。
⑴选文说明的对象是什么？由第②、③段我们可以看出，其“神奇”的特点具体体现在哪些方面？
⑵请分析第②段“重量仅700克”一句中划线字“仅”的表达作用。
⑶第④段中说“电子书包的出现，预示着一场全球性的教育革命”的原因是什么？ (请用文中的话回答）
⑷从第⑤段看，电子书包的普及不是一朝一夕的事的原因是 ；电子书包必将被普及的原因是 。
⑸第⑥段中加线句运用的说明方法是什么？有何作用？
⑹结合选文，谈谈电子书包的使用有哪些意义？（至少写三点）
①
②
③
⑺假如你是电子书包的设计者，结合你在学习中遇到的问题，你还想使电子书包具有什么功能？请简要谈谈你的想法。
按课文内容填空。
（1）他（ ）琴声来到孔子的窗前，只见孔子正（ ）地弹那首曲子，弹完一遍又一遍，丝毫没有厌倦的样子。
（2）他看到孔子的手指( ),乐曲弹奏得像小溪流水一样( )、悦耳动听……
（3）师襄听得（ ），仿佛被带到了一个从未到过的境地。
阅读语段答题。
那倾斜着的伞
很小的时候，我便十分喜欢下雨。
每逢“淅沥”声从窗外响起，外公便会来到门口，打开那把墨（mēi mò）绿色的大伞，向我招招手。我就一蹦一跳地跑向外公，钻进伞下，挽着外公的胳膊。于是，我们便走进了这片雨的世界中。
抬起头，我惊讶地发现头顶的天空不知何时已变成一片墨绿色，绿得那样深，绿得那样扣人心弦（xián xuán）。望望外公，外公头顶是一半墨绿色，一半灰蒙蒙的。“外公，伞歪了。”外公抬头望了望，笑眯眯地说：“没歪呀。”我困惑了：“怎么搞的，明明是歪向我这边了呀！”外公笑而不语。
回到家里，我发现外公的一边肩膀都湿透了。就这样，每次我从雨中回来，外公的身子总是一半干一半湿湿的。
不知从何时起，撑（cēnɡ chēnɡ）伞的人已不是外公，而是我，是我为外公撑伞。仍然是那片雨的世界，仍然是我和外公，仍然是那把墨绿色的大伞。“丹丹，伞歪了。”传来外公微颤的声音。我抬起头，这才发现我头顶上的天空一半墨绿，一半灰蒙蒙。回到家里，我接到外公递来的毛巾，只见外公嘴角微微一颤，已开始浑浊的双眼泪光点点。
那把倾（qīnɡ qin）斜的伞，是把 的伞，我会永远珍惜它，爱护它。
1.用“\”画去括号里不恰当的读音。
2.写出和下列词语意思相近的词。
惊讶—— 困惑—— 珍惜——
3.结合你对文章的理解，在最后一段空白处补充上合适的词语。
4.用“ ”画出文中最能打动你的一个句子，并在下面写一写感受。
5、2-4自然段主要写了什么？
6、读了本文，你想说点什么？在下面写一写。
试题篮
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粤公网安备 44130202000953号
