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词语大分家。（先补充词语，再把同一类词写在一起）
①（ ）峦（ ）翠   ②群芳吐（ ）      ③ 惊（ ）之鸟
④业（ ）于勤       ⑤（ ）尽全力      ⑥亡羊（ ）（ ）
⑦苍（ ）欲（ ）   ⑧（ ）踏（ ）地  ⑨南（ ）北（ ）
描写景物：         寓言故事：         学习态度：          

仿照例句，写一组句子。
⑴例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即便蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
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⑵在原句上把有错误的地方改正确。
在各门攻课中，语文是我最感兴致的。数学、自然、社会、英语就学得差劲
了。老师对我进行了严格的批评，并鼓舞我要认真仔细地学好各门课。我明确了学习态度，学习有了提高。
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先看句子的特点，再仿写一句话。
(1)看，田野像金色的海洋。
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(2)美丽的菊花在秋雨里频频点头。
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(3)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
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(4)这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，连蝴蝶也停在化朵上不飞了。
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成语和谚语都是固定词组，有时一样的意思，可以用成语表达，也可以用谚语表达。你知道下列谚语分别可以用哪个成语表达吗？
（1）这山望着那山高 （       ）
（2）喝水不忘挖井人 （       ）
（3）搬起石头砸自己的脚（       ）
（4）三天打鱼，两天晒网（     ）

综合实践。
（1）地球是人类的家园，我们要共同保护我们这个美丽的家，请你写一句关于保护地球的公益广告。
                                                                           
（2）水是人类最宝贵的资源，我们要节约用水。关于节约用水，你有什么好的建议吗？

                                                       
                                                       
                                                       
                                                       
（3）口语交际。
搜集一条最近发生的有价值的新闻，用一两句话有条理地写出来，并讲给大家听。
                                                                           
                                                                           
                                                                           

病段修改。
湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然賦予人们最美的文章和乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和谐的音乐。天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画；青山绿水，在他读来是大自然抒写的美妙绝伦的山水诗。而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。
(1)文段中画横线的句子有一个标点符号使用错误，请找出并修改。
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(2)文段中画曲线的句子有语病，请将修改后的句子写在下面横线上。
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修改病句。
（1）在第二十八届奥运会上，我国体育健儿顽强拼搏的精神。
                                                                   
（2）每天早上云公园锻炼身体。
                                                                    
（3）树上结满了许许多多数不清的果子。
                                                                       
（4）我把老师布置的所有一切作业都做完了。
                                                                        
（5）联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。
                                                                          
（6）我们要做到节约用水的好习惯。
                                                                          

小小联络员（连一连）。
陆游      《闻官军收河南河北》
杜甫      《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
王昌龄    《石灰吟》
文天祥    《己亥杂诗》
于谦      《从军行》
龚自珍    《过零丁洋》

画一画。
把小朋友雨后玩水的情景画成一幅画和同学们交流。

修改病句。
⑴气象小组的同学们每天考察天气的变化。
                                                                           
⑵我们把教室打扫得干干净净整整齐齐。
                                                                          
⑶我们要不断改进缺点。
                                                                          
⑷我们应该爱护时间。
                                                                          
⑸上课了，教室里非常宁静，同学们正在专心地听讲。
                                                                          

下面的成语各运用了哪些修辞手法？请分类写下来。（只写序号）
①骨瘦如柴  ②千钧一发  ③莺歌燕舞   ④冷若冰霜
⑤垂涎三尺  ⑥争奇斗艳  ⑦归心似箭   ⑧怒发冲冠
（     ）          （      ）         （      ）        

用修改符号修改下面的这两段话。
（1） 一万米长跑比赛非常激动，运动健儿二十几名再跑道上你追我赶。他们都跑得很快，所以跑得相当轻松。观众不停地喊“加油”，都愿望本班的运动员取得好成绩。
（2）学校把优秀少先队员的名单已经公布了，我们班的李丽同学陆续三年被评为优秀少先队员。结果她一点儿不骄傲。同学们夸奖他，总是说“自己做得还很不够。”

把下面的作家分类。
李白   苏轼  陆游
关汉卿 杜甫  马致远
白朴   白居易 辛弃疾
诗人：                                  
词人：                                  
曲作家：                                

给下面的词语分类
大公无私   气势磅礴    情不自禁
清澈见底   坚强不屈    依依不舍
助人为乐   忐忑不安    金碧辉煌
（1）描写景物的：
                                            
（2）表象人物精神品质的：
                                            
（3）表现人物心情的：
                                           

把下列词语补充完整，再按要求归类。（4+3=7分）
摩肩接（    ）  朝夕相（   ）  座无虚（   ） （   ）眉之急 
门（   ）若市 （    ）影不离  千钧一（    ）  一见如（    ）
（1）形容人特别多的：                                                 
（2）形容情况险急的：                                                 
（3）形容情谊深厚的：