小学语文信息匹配

将下列词语按要求归类
奇珍异宝  气壮山河  玲珑剔透
坚强不屈  青铜礼器  名人书画
壮烈豪迈  金碧辉煌  亭台楼阁
（1）写英雄气概的：                                     
（2）写宏伟建筑的：                                       
（3）写历史文物的：                                        

你知道“看”还有别的说法吗？照样子写出来。 
略略一看叫（浏览）     仔细地看叫（    )
看书看报叫（    )  瞪着眼睛看叫（  )
亲眼看叫（   ）       偷偷地看叫（    )
注意地看叫（    )  向远处看叫（    )
向四周看叫（    )  从高向低看叫（  )
向下向上看叫（  )  上级查看叫（    )
尊敬地看叫（    )  不愿意看叫（    )
走动着看叫（    )  目不转睛地看叫（   ）
斜着眼睛看叫（  )  监督别人看叫（  )
坐着不动看叫（  )  很快地看叫（    )
集中注意力看叫（   ）一般的看叫（  )

把下面的句子合并成一句话。
蝙蝠睡觉的方式很特别，不是躺在床上。
蝙蝠睡觉的方式很特别，不是蹲在洞里。
蝙蝠睡觉的方式很特别，是双脚抓住岩石、木棍等东西，成团成簇地倒挂着睡觉。
                                                                           
                                                                           

在句子中的关联词下加上点，并用这组关联词造句。
莫高窟不仅有栩栩如生的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。

把下面的词语中意思相反的用线连起来
粗糙         繁华       心胸狭窄        博大胸怀
浓厚         淡薄       惊涛骇浪        风平浪静
纤细         粗壮       半途而废        筋疲力尽
萧条         细腻       精力充沛        坚持不懈

精彩回顾。
新楼房盖好了。老牛爷爷不能住顶楼，因为；小马不能住顶楼，因为；小兔不能住顶楼，因为
；小狗不能住顶楼，因为；最后住在顶楼，它住在顶楼，。

词语大分家。（先补充词语，再把同一类词写在一起）
①（ ）峦（ ）翠   ②群芳吐（ ）      ③ 惊（ ）之鸟
④业（ ）于勤       ⑤（ ）尽全力      ⑥亡羊（ ）（ ）
⑦苍（ ）欲（ ）   ⑧（ ）踏（ ）地  ⑨南（ ）北（ ）
描写景物：         寓言故事：         学习态度：          

理解下列词语的意思。
白日：（   ）。
依：（   ）。
欲：（   ）。
穷：(    )。
千里：(               )。
更：(    )。

仿照例句，写一组句子。
⑴例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即便蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
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⑵在原句上把有错误的地方改正确。
在各门攻课中，语文是我最感兴致的。数学、自然、社会、英语就学得差劲
了。老师对我进行了严格的批评，并鼓舞我要认真仔细地学好各门课。我明确了学习态度，学习有了提高。
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下面的成语各运用了哪些修辞手法？请分类写下来。（只写序号）
①骨瘦如柴  ②千钧一发  ③莺歌燕舞   ④冷若冰霜
⑤垂涎三尺  ⑥争奇斗艳  ⑦归心似箭   ⑧怒发冲冠
（     ）          （      ）         （      ）        

用修改符号修改下面的这两段话。
（1） 一万米长跑比赛非常激动，运动健儿二十几名再跑道上你追我赶。他们都跑得很快，所以跑得相当轻松。观众不停地喊“加油”，都愿望本班的运动员取得好成绩。
（2）学校把优秀少先队员的名单已经公布了，我们班的李丽同学陆续三年被评为优秀少先队员。结果她一点儿不骄傲。同学们夸奖他，总是说“自己做得还很不够。”

把下面的作家分类。
李白   苏轼  陆游
关汉卿 杜甫  马致远
白朴   白居易 辛弃疾
诗人：                                  
词人：                                  
曲作家：                                

给下面的词语分类
大公无私   气势磅礴    情不自禁
清澈见底   坚强不屈    依依不舍
助人为乐   忐忑不安    金碧辉煌
（1）描写景物的：
                                            
（2）表象人物精神品质的：
                                            
（3）表现人物心情的：
                                           

把下列词语补充完整，再按要求归类。（4+3=7分）
摩肩接（    ）  朝夕相（   ）  座无虚（   ） （   ）眉之急 
门（   ）若市 （    ）影不离  千钧一（    ）  一见如（    ）
（1）形容人特别多的：                                                 
（2）形容情况险急的：                                                 
（3）形容情谊深厚的：                                                 

请把排列错乱的句子调整好。(6分)
(  )一连几天的观察，结果都是一样。
(  )于是牛顿想：能不能根据太阳的运转规律，做一个准确的太阳钟呢？
(  )牛顿十岁时就十分注意观察。
(  )傍晚放学时自己的影子却转到另一边去了。
(  )这给牛顿很大的启发，他明白了太阳运转的规律。
(  )有一天，他注意到早晨上学时自己的影子在左边。