按要求写句子。
(1)嘎羧要走的消息传遍全寨。(改为比喻句)
(2)照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。(缩句)
(3)嘎羧凝视着江面。(扩句)
给加点字选择正确读音。
(1)鲜嫩 ①nèn ② lèn
(2)丰富 ①hù ② fù
(3)挨骂 ①āi ②ái
(4)计划 ①huà ②huá
(5)冲刷 ①suā ②shuā
(6)佛祖 ①fú ②fó
照样子,写词语。
(1)例:平平安安(AABB)
____________ ____________ ___________ ___
(2)例:假模假式(ABAC)
____________ ____________ __ ____________
(3)例:白胖胖(ABB)
____________ _____________ _______________
(4)例:擦洗擦洗(ABAB)
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读一读,用加点的词语写话。
(1)他们的歌声像豆叶上的露珠一样,圆润晶亮。
(2)长廊的画有好几种类型,有民间传说中的故事,有文学名著中的故事,还有神话传说中的故事。
成语中的“三”有的表示多,有的表示少,下面请按“多”与“少”分类。①三杯五盏②三番五次③三思而行④一日三秋⑤三言两语⑥三年五载
表示多: 表示少:
成语配对。(意思相近或相同)
绳锯木断 转危为安 对症下药 卸磨杀驴 眼高手低
水到渠成 水滴石穿 化险为夷 志大才疏 过河拆桥
用修改符号来修改病句。
(1)李老师上课时对我们的态度非常严格。
(2)这篇课文对我很感兴趣。
(3)我的脑海中浮现出两年前刚刚发生的事情。
(4)今年,我们的王老师又光荣地被评为"市先进班主任"的称号。
理解句子。(6分)
a.弃其杖,化为邓林。
(1)“邓林”表示 。
(2)这句话展现了我国古代劳动人民丰富的 ,“化为邓林”是写夸父死后为 。
b.就这样,大禹带领人们,由南到北,由西到东,经过十三年的苦战,终于疏通了河道,治服了洪水。
从这句话中我们可以感受到大禹治水的 。“由南到北”“由西到东”说明大禹带领人们治理水灾的 ,“十三年”说明治理水灾的 ,从“终于”一词可以看出 。
根据下面的提示和要求,写一篇不少于350字的习作。
你一定喜欢动物吧!小狗、小猫、小鸟、大象、老虎、狮子、……,假如这些动物能说会道、能思会想,还具有超级能量,惊人智慧,他们之间会发生什么事呢?这些动物会做什么?说什么?想什么?请你展开大胆的想象,编写一个童话故事。要求想象丰富,内容具体明确,语句通顺,标点正确,不出现错别字,卷面整洁,不少于350字,并给自己的习作定一个吸引人的题目,比如《××奇遇记》《××的故事》等。
照样子,写句子。
不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。
父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠,嵌在荒凉的山坡上。
六、我能默写本学期学过的一首古诗!别忘了写上题目,作者的姓名和朝代,还有标点符号哦!
修改病句。
(1)我给一位长着花白胡子的一个老爷爷让座。
(2)我们要发挥奥运精神。
(3)春天的江城是一个美丽的季节。
(4)为了完成妈妈交给我的任务,千方百计想方设法去找资料。
读一读,用加点的词语写句子。
为了把胜利的喜讯报告给首都雅典翘首以待的同胞,战士菲利比斯不顾伤痛、饥饿和极度的疲劳,从马拉松出发,向雅典跑去。他跑啊,跑啊,终于看到了雅典的城门。
试题篮
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