小学语文句型转换

句子训练营。
（1）如果没有他每天早上这宽厚的一笑，我就不会继续白看他的书。(仿写)
                                         
（2）根据提示，用“一如既往”写句子。
                                         

修改病句。
（1）我上小学五年级那年，学校不远处的书摊是我放学后忐忑不安的地方。
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（2）卖不出马草的日子，就强制自己不去书摊。
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把下面的句子换一种说法。
例：孩子看书又不是坏事。
难道孩子看书是坏事吗？
（1）书页中多了几张毛票。
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（2）我真希望有那么一匹马。
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按要求完成下列各题。
（1）照样子，变换句子。
例：在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。
白色的绵羊在天堂般的绿色草原上悠然自得。
在天堂般的绿色草原上，黑色的猪群，不停地呼噜着。
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（2）用加点的词语造句。
荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
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按要求写句子。
（1）那小小的种子里，包含着一种很强的生命力。(改成感叹句)
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（2）可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。(修改病句)
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（3）一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。(缩句)
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改为转述句。
（1）“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嘎羧抬上岸的。”波农丁说。
（2）老师对小强说：“下课后，你帮我把作业本拿到教导处。”
                                                         

按一定顺序排列下列词语.
（1）海鸟      动物    海鸥      生物
                                                         
（2） 尽情游赏   慕名而来  怅然而返  恋恋不舍
                                                           
（3）一道红霞  晨曦初露  万道霞光  红日薄发
                                                            

读句子，回答问题
☆他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”
①给句子换个说法，意思不变。
                                                             
②从这个句子我体会到了海岛战士                                
                                 的感情。

照样子，改写句子。
例：宝塔山在夜色中显得更加雄伟。
在夜色中，宝塔山显得更加雄伟。
黄土高原乃至黄河流域在数千年到数万年前自然条件是很好的。
                                                                        
                                                                        

按要求写句子。
（1）金鱼在水中快乐地跳舞。（照样子写一个句子）
                                                                   
（2）这是有趣的一本童话书。（用修改符号修改病句）
                                                                   
（3）台湾是中国领土不可分割的一部分。（改为反问句）
                                                                   

按要求写句子：
（1）扩句练习（至少扩两处）
①黄河是摇篮。                   ②墙上满是爬山虎。
                                                        
（2）缩写句子练习：
①人们从蝙蝠的身上得到了启示。                                  
②科学家们模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。                   
（3）把字句、被字句练习：
①幼龟被我们从嘲鸫嘴里救下来了。
把字句                                                 
②金光闪闪的沙漠和银花朵朵的湖泊把两颗小种子迷惑了。
被字句                                                 
4 、陈述句与反问句互换
①没有治理好水土流失，能管住黄河吗？
                                                             
②像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？
                                                             
③我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
                                                             
（5）修改病句：幼龟们都争先恐后地抢着爬向大海。
                                                              

用“反复”、“证明”造句。

（1）读一读，请你也写一个这样的句子。
你知道有多少人出来寻找我吗？整个村庄男男女女、老老少少一百多人哪！
                                                                          
（2）用恰当的关联词语把下面的句子合并成一句话。
树叶有绿色的。     树叶有红色的、黄色的、紫色的……
                                                                          

读一读，用加点的词语写话。
（1）一进屋，他们就像饿狼似的东翻西找。
                                                                      
（2）在靶位后面观战的记者们也开始向斯卡纳克尔的靶位那边涌去，仿佛这位名将已经胜券在握。
                                                                       

读一读，用加点的词语写话。
为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。