小学语文句型转换

按要求写句子。
（1）照样子
将两句合并为一句。
示例：我们请罗老师。
罗老师讲故事。
我们请罗老师讲故事。
（1）明明生病了。
明明没有上学。
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（2）爸爸去请医生。
医生给孩子看病。
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（3）班长指挥我们。  
我们去扫地。
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修改病句
（1）在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。 _____________________________________________________________________
（2）听到这个消息，我小声地议论起来。 _____________________________________________________________________
（3）这次到会的只有七十二人左右。 _____________________________________________________________________
（4）他的一双手几乎完全冻僵了。_____________________________________________________________________
（5）校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。_____________________________________________________________________
（6）儿童商店里的玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。_____________________________________________________________________
（7）星期日，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。 _____________________________________________________________________
（8）她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
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修改病句
（1）今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！
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（2）广场上挤满了许许多多数不清的人群。
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（3）经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
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（4）改革开放以来，在中国发生了很大的变化。
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（5）听了老师的一番话，很受教育。
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（6）在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。
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（7）他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。
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（8）作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。
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修改病句。
（1）不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
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（2）已经把连长交给我的任务顺利实行了。
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（3）经过教育，“FxG”的受害者擦亮了眼睛，增高了认识。
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（4）同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。
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（5）上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。
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（6）我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
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（7）虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。
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（8）玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。
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按要求写句子。
（1）竹子的品格体现了我们中华民族自强不息的民族精神。（改为反问句）
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（2）百灵鸟在树上叫。（写成拟人）
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（3）这花真香。（写成夸张）
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（4）十五的月亮很圆。（写成比喻）
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按要求写句子。
（1）河水打着漩涡哗哗地向下流去。（缩写）
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（2）那奔驰的列车是祖国奋勇前进的象征。（改为反问句）
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（3）少先队员要用雷锋精神鞭策自己。（改为反问句）
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（4）我们每一个人需要的是这种精神。（改为反问句）_____________________________________________________________________

把反问句改成陈述句。
（1）难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？
                                                                     
（2）这比山还高比海还深的情谊我们怎么能忘怀？
                                                                     
（3）您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？
                                                                     

修改病句。
（1）楚王知道身材矮小晏子，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。
（2）楚王说：“虽然有这么多人，为什么打发你来呢？”

按要求完成句子训练。
⑴只有讲卫生，大家的健康和残疾才有保障。（修改病句）
                                                            
⑵不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改写成反问句）
                                                            
⑶白茫茫的大雪覆盖了田野。（改为“被”字句）
⑷在这知识竞争的年代，我怎能不努力学习呢？（改写成陈述句）
                                                            

按要求完成句子。
⑴成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于他们自己的王国。（缩句）
                                                                               
⑵经过六年的学习，他对自己能否考上于都三中充满信心。（修改病句）
                                                                               
⑶法官说：“还有一些人和你一样想去山洞看看呢，汤姆，这一点我是毫无疑问的。”（转述法官的话）
                                                                               

按要求改写句子。 
⑴衬着   巨大的   蓝天  高耸的  雪峰（连词成句）
                                                                      。
⑵教室里真静啊，静得                                     。（补充完整）
⑶太阳真红，红得像                           。（从颜色上比喻）
⑷吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。（缩句）
                                        。
⑸天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（用恰当的关联词连成一句话）
                                                                       。
⑹树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）
                                     。

按要求写句子。
⑴句子仿写。
一本好书好像一把钥匙，可以开启心灵之门。
一本好书好像_______________，_________________________。
⑵句子瘦身。
坚强不屈的伤病员的脸上渐渐地露出了舒心的笑容。
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⑶句子换装。
①小溪两边种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。
改成比喻句：____________________________________________________________________    
②黄桷兰盛开的时候，前后数十几户邻居都浸在扑鼻的花香里。
改成双重否定句：_____________________________________________________________________

按要求改句子。(5分)
⑴昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（用“……像……像……”写一个比喻句）
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⑵鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！（学着用反语写一句话。）
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⑶已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。（学着用比较的方法写一句话。）
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⑷因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。（修改病句）
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⑸我们必须做到边读书边思考的好习惯。（修改病句）
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按要求完成下列句子。
⑴叶子漾起波纹。（扩句）
                                                                                      
⑵学校操场东边满是密密麻麻的爬山虎。（缩句）
                                                                    
⑶这座住宅可以算上是伟大的工程了。（改为反问句）。
                                                                              
⑷你们说的话我全听到了。（改为“把”字句）
                                                                  

根据要求变换句子。（8颗星）
⑴修改病句：诸葛亮公园的秋天是个美丽的地方。
⑵缩到最简：白公鹅总是高傲地一动不动地挺着长长的脖子。
⑶改为陈述句：母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦，我怎么会讨厌它呢？
⑷改为文明说法：喂，张宁，把你的尺子拿来我用用！