我会把下面的句子整理成一段通顺的话。(标上序号)
( )人们世世代代纪念海力布。
( )海力布利用宝石从鸟那里听到了海啸的消息。
( )海力布是一个猎人,无意中救了龙王的女儿小白蛇。
( )小白蛇为了报答他,让海力布要她爸爸嘴里含的那颗宝石。
( )他把这个消息原原本本地告诉了乡亲们,结果自己变成了一块石头。
( )龙王把嘴里的宝石送给了海力布。
为下面的句子排列顺序
( )相传,有一次,孔子带领他的学生到春秋五霸之一的齐桓公的庙堂朝拜。
( )他吩咐学生拿水来注入欹(qī)器实验,果然和他说的一样。
( )久而久之,欹(qī)器逐渐被一些催人奋进、戒骄戒躁的话语所代替,而且也不只局限于放在座位的右上侧了。
( )庙堂里陈列了许多祭器,其中有一种祭器学生不认识,就问孔子,孔子说:“这是欹器,是用来盛酒的。当它空腹时,是倾斜的;当倒满酒时,它就会倒下,酒全部流出来。当年齐桓公把它放在座位右侧来警戒自己不要骄傲自满。”
( )最初的座右铭,是叫做欹(qī)器的祭器。
( )后来,孔子也请人做了一个欹(qī)器置于座位右侧,用来提醒自己要谦逊,不骄傲,不自满。
把下面排列错乱的句子理顺。
( )水鸟说:“今天不下雨,明天不下雨,你这蚌就要死。”
( )忽然一只水鸟伸嘴去啄它的肉,于是河蚌紧闭蚌壳,夹住了水鸟的嘴。
( )一只河蚌刚出来在江边晒太阳。
( )双方互不放开,一个渔人看见了,便把它们一同捉了回去。
( )河蚌也对水鸟说:“今天不出来,明天不出来,你这水鸟就要死。”
排列顺序。
( )作文果然有了进步。
( )自己不动脑子,作文简直是七拼八凑。
( )以前,我每写一篇作文,都要先找别人的文章来参考。
( )此后,我就试着用自己的话写真实的故事。
( )老师在我的作文后面批着:“不真实,要用自己的话写真实的故事。”
把下面的句子整理成一段意思连贯的话。
( )等熊走了,那个朋友从树上下来,笑眯眯地说:“喂!熊跟你说了些什么呀?”
( )熊走到他身边,缩着鼻子闻他的脸。这时候他停止呼吸,熊以为他是一个死人,就走开了。
( )两个朋友在森林里玩,突然有一只熊向他们冲来。
( )“它告诉我,在危急的时候,那些扔下伙伴逃跑的人都不是好朋友。”
( )一个人连忙逃跑,爬到树上藏起来,还有一个人来不及跑了,只好躺在地上装死。
把下列句子整理成一段通顺的话,在括号里填上序号。
( )全场观众屏息静气地听着。
( )顿时,悠扬的曲调从掌中飞出。
( )雷鸣般的掌声便响彻了整个剧场。
( )用残缺的右手对在嘴上。
( )如高山流水,似百鸟齐鸣。
( )他站在民间音乐舞蹈大奖赛的舞台上。
( )陶醉在优美的旋律之中。
( )吹奏一结束。
将下列句子有顺序地排列。
( )大家高高兴兴地回家去了。
( )然后抹桌椅,倒脏水。
( )最后把桌子排好,关上门窗。
( )他们先洒水,再扫地。
( )放学后,小华和同学们一同打扫卫生。
排列顺序。
( )他的故事说不完。
( )我家住在大海边。
( )湾里有条打鱼船。
( )海边有个月亮湾。
( )天蓝蓝,海蓝蓝。
( )船上有位老爷爷。
排列顺序。
( )其中最大的一个就要在今晚皎洁的月光下开放了。
( )我夹在人群中,盯着花朵,觉得里面充满了奥秘。
( )这盆昙花大约有30多片既长且宽,碧绿的叶子。
( )许多人聚集在昙花周围,等待它的开放。
( )那是一个皓月当空的夜晚。
( )在叶子的边缘,长了四个花骨朵。
乱句重组。
( )太阳出来了,它仿佛知道睡莲的心愿,便把第一束阳光洒在睡莲身上。
( )夕阳收起了最后一缕霞光。
( )湖里的睡莲就张开花瓣,面对太阳升起的地方欣喜地等待着。
( )中午,太阳火辣辣的,湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。
( )东方刚露出晨曦。
( )湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣,似乎睡觉去了。
按正确的顺序抄写句子:
整理下面排列错乱的句子,并填上序号。
( )蚂蚁、虫子立即围拢过来,将它们的软肉吃掉,只剩下两片硬硬的壳。
( )海水是咸(xián)的,又有风浪的压力。
( )这些贝的嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很体面,涨(zhǎng)潮的时候,总是高高地浮在潮的上头。
( )有一次,它们被送到海岸边,当海水哗哗地落潮以后,被永远地留在了沙滩上,再也没有回去。
( )这壳上曾经投映过太阳、月亮、星星,还有海上长虹(hóng)的颜色,也曾经显示过浪花、旋涡。
( )和潮峰起伏的形状。
( )一只贝,和别的贝一起,长年生活在海里。
按照一定的顺序,把下列的词语排列起来。
(1) 梨树 果树 植物 树
(2) 昆虫 动物 苍蝇 生物
(3) 中午 清晨 下午 傍晚 上午
(4) 开花 播种 结果 长叶 生根
排列顺序。
( )王二小把敌人带进八路军的埋伏圈。
( )有一天,敌人叫王二小带路。
( )这时候,八路军从山上冲下来,消灭了全部敌人。
( )敌人知道上了当就杀害了小英雄王二小。
排列顺序。
( )耳边响起国歌,我兴奋得几乎抓不住绳子。
( )第一次升旗,将永远留在我记忆之中。
( )这星期轮到我班升旗了,老师会选谁升旗呢?
( )我暗下决心,从现在起,我也要为国旗争光。
( )老师选我当,我真自豪。
( )随着国歌,红旗上升。
( )我向国旗走去。
组成通顺的句子写下来。
(1) 祖国 的 我们 花朵 是
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(2) 书架 爱 的 他 家里 小
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试题篮
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