初中历史春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广综合题

读图并回答下列问题：

（1）写出图中A、B、C、D所代表的国家名称。（注意：只填写在下列横线上，不用填在图上。）
A     B    C     D     
（2）图中赵、魏、韩三国是由哪个国家分裂而来？
（3）从春秋五霸到战国七雄，再到归于一统，是由哪国来完成的？其根本原因是什么？

春秋战国是我国历史上的政治大动荡．社会大变革．文化空前繁荣时期。请回忆所学内容，根据要求作答。
了解春秋五霸
材料一 周平王即位，把都城迁到洛邑，以避开犬戎族的进攻。平王时候，周王室势力已经衰弱，诸侯以强并弱，齐．楚．秦．晋开始强大起来，政权也由地方诸侯掌控。
（1）从材料一可以看出，当时诸侯已经不把周王室放在眼里，这与西周初年分封诸侯的初衷背道而驰。那么，西周初年实行分封制的主要目的是什么呢？
（2）请列举春秋时期三个著名的霸主？

图片知识题（共10分）

（1）填出图中A.B.C.D分别是战国七雄中的哪几个诸侯国。(4分)
A        B        C        D       
（2）生活与实践
利用历史典故可以帮助我们识记历史知识，春秋战国时期的历史典故较多，包含了丰富的历史知识，如“管仲相齐”、“尊王攘夷”、“葵丘会盟”、“纸上谈兵”等。你还知道其它吗？请写出三个春秋战国时相关的成语。

请将下列地点的英文字母代号填入图中相应的方框内。

材料一：大道行于天下时，天下是天下人的所共有的。选举贤能的人，讲究诚信，重视和睦……现在，大道已经衰微，天下已经成为一家一姓的私产……
材料二：周平王继位，把都城迁到洛，以避开犬戎的进攻。平王时候，周王室势力已经衰弱，诸侯以强并弱。
材料三：改革推动着社会的进步。战国时期，各国经过变法，经济得到发展，社会也发生了变化。
请回答：
（1）材料一中的大道指的是什么制度？到后来被什么制度所取代？
（2）从材料二中可以看到，当时诸侯已经不把周王室放在眼里，这与周初分封诸侯的初衷背道而驰。那么，周初分封的主要目的是什么呢？
（3）材料二反映的历史阶段称为什么时期？
（4）战国时期，各国经过了变法，社会制度发生了什么变化？

阅读下列材料，回答问题。
材料一  “平王立，东迁于洛邑，避戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐楚秦晋始大，政由方伯（霸）。” 
———《史记》
材料二  管仲相桓公，霸诸侯，一筐天下。
———《论语》
材料三  春秋无义战。
———孟子
请回答（1）结合材料一分析春秋争霸局面出现的原因是什么？
（2）根据所学知识结合材料二，分析齐桓公为什么能首先称霸？
（3）结合所学知识和材料三谈谈你如何看待春秋争霸战争的影响。

仔细观察下图，结合所学知识回答：

（1）请分别写出战国七雄中地理位置最东和最南的诸侯国的名称。
（2）据图及所学知识，指出战国时期政治上的主要特点。
（3）最后完成"扫六合"的是哪个诸侯国？这个诸侯国能够"扫六合"的最主要的原因是什么？
（4）据史书记载，西周初年有800个诸侯国，春秋初年还剩170多个，战国初期还有十几个诸侯国，到公元前221年，实现了"四海一"。这一历史现象反映了我国历史发展的什么趋势？

图片知识题（共7分）
（1）填出图中A.B.C.D分别是战国七雄中的哪几个诸侯国。(4分)

A___________     B__________
C___________     D__________
（2）生活与实践利用历史典故可以帮助我们识记历史知识，春秋战国时期的历史典故较多，包含了丰富的历史知识，如“管仲相齐”、“尊王攘夷”、“葵丘会盟”、“纸上谈兵”等。你还知道其它吗？请写出三个春秋战国时相关的成语。

战争，自从它登上历史舞台的那一天起，便同人类数千年阶级社会的发展史如影随形，既扮演过阻碍社会进步、吞噬千百万人生命、耗费大量物质财富的角色，又起过促进社会发展、为新社会“助产接生”的重大作用。
【连环画战争】

(1)按照连环画所反映的历史事件发生的先后顺序排列：______________。(4分)
(2)图A和图C分别反映的是我国古代史上的哪一战役？
A：_____________________；C：________________。(4分)
【典故出战争】
很多的成语典故，都源于战争。请结合下列材料说出成语并说出涉及的战争的名称。
典故一：晋楚两军相遇在中原战场上，决战前，晋军以报答楚王为名，巧妙地避开了楚军锋芒，诱敌深入，大败楚军。
(3)成语：_____________ ；战役：___________________。(4分)
【利弊论战争】
(4)请结合春秋战国时期的争霸战争，说一说战争的双重性。(4分)

阅读下列材料回答问题
材料一：

图一 涿鹿之战               图二 城濮之战
材料二：

官渡之战示意图
材料三：该书一共130篇，50多万字，记载了上自中国上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝（公元前122年），共3000多年的历史。
请回答：
（1）在图一的战役中，最终获胜的是哪方？图二的战役后，谁最终成为了中原的霸主？
（2）材料二的战役的交战双方分别是？
（3）材料三所述的书名是？材料一和二中的战役中，最有可能在该书中出现的是？

春秋战国时期的战争给人民带来了灾难，但诸侯国减少，民族间的交往增多，有利于国家走向统一。请任意列举春秋战国时期的战争两个及成语一个。(6分)

“平王立,东迁于洛邑,辟(避)戎寇。平王之时,周室衰微, 诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”
——《史记·周本纪》
1、春秋争霸局面出现的原因是什么？
2、春秋争霸的实质是什么？

选择填空题（（1）（2）两题：将所提供的选项前的字母代号填入表格中相应的空格内，每格1分，共8分）：
（1）A、桂陵之战   B、马陵之战   C、长平之战   D、吴越争霸
E、牧野之战   F、巨鹿之战    G、城濮之战   H、楚汉之争

围魏救赵	A	卧薪尝胆	③
纸上谈兵	①	武王伐纣	E
退避三舍	②	项庄舞剑，间在沛公	H
破釜沉舟	F	减灶计	B

①                     ②                        ③                       
（2）A、孙武  B、韩非子  C、“知己知彼，百战不殆”  D、儒家   E、道家  F、墨子

人物	学派	主要思想
①	法家	主张改革，提倡法治；建立君主专制的中央集权制度
老子	②	一切事物都有对立面，对立的双方可以互相转化
③	兵家	“知己知彼，百战不殆”
孔子	④	提出“仁”的学说，主张“为政以德”
⑤	墨家	主张“兼爱”“非攻”

①             ②             ③              ④                ⑤               
（3）第（2）题的表格中，谁的主张最受当时的统治阶级欢迎？

综合题（（1）（2）两题：将所提供的选项前的字母代号填入表格中相应的空格内，每格1分，共8分）
（1）A桂陵之战   B马陵之战   C长平之战   D吴越争霸   E牧野之战   F巨鹿之战    G城濮之战   H楚汉之争

围魏救赵	A	卧薪尝胆	③
纸上谈兵	①	武王伐纣	E
退避三舍	②	项庄舞剑，间在沛公	H
破釜沉舟	F	减灶计	B

 
①                     ②                        ③                       
（2）A孙武     B韩非子     C“知己知彼，百战不殆”     D儒家     E道家     F墨子

人物	学派	主要思想
①	法家	主张改革，提倡法治；建立君主专制的中央集权制度
老子	②	一切事物都有对立面，对立的双方可以互相转化
③	兵家	“知己知彼，百战不殆”
孔子	④	提出“仁”的学说，主张“为政以德”
⑤	墨家	主张“兼爱”“非攻”

 
（2）①             ②             ③               ④                 ⑤            
（3）第（2）题的表格中，谁的主张最受当时的统治阶级欢迎？

识读战国形势图并回答问题：（共8分）

回答：
（1）写出图中ABCD所代表的国家名称。
A            B            
C            D           
（2）图中的赵、魏、韩三国是由哪个国家分裂而来的？
（3）写出发生在E处的战役名称。
（4）请你列举春秋时期有关楚庄王的两个成语典故。