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初中历史

下列有关阿拉伯人的说法正确的是(    )
①发明被称为“阿拉伯数字”的0~9十个数字符号
②创立伊斯兰教 3
③创作了文学名著《天方夜谭》
④在东西方文化交流与传播中起了积极作用    

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阿拉伯数字在我们的生活和学习中运用相当广泛,它的发明者和传播者分别是

A.古印度人、阿拉伯人 B.古代阿拉伯人、中国人
C.古印度人巴比伦人 D.古代阿拉伯人、印度人
  • 题型:未知
  • 难度:未知

现在被世界广泛使用的阿拉伯数字是由什么人发明的(    )

A.古阿拉伯人 B.古印度人
C.古罗马人 D.古希腊人
  • 题型:未知
  • 难度:未知

西欧有一句谚语:“中国人的头,阿拉伯人的口,法兰克人的手”。据此,你认为在东西方文化交流中充当使者的是

A.马其顿人 B.阿拉伯人 C.中国人 D.法兰克人
  • 题型:未知
  • 难度:未知

古代世界通过和平方式促进了不同文明之间交流和融合的事例是

A.罗马征服地中海世界 B.阿拉伯数字的传播
C.亚历山大大帝东征 D.希波战争
  • 题型:未知
  • 难度:未知

文明冲撞与融合的方式多种多样。下列哪一项与其它三项明显不同(   )

A.亚历山大大帝东征 B.希波战争
C.罗马帝国扩张 D.阿拉伯数字的传播
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列中外历史人物中,通过和平方式直接为中国和欧洲文化交流做出贡献的是

A.鉴真 B.郑和
C.马可•波罗 D.玄奘
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生活在13世纪的意大利人如果想了解中国的历史,他会选择下列哪部书作为参考                                    

A.《荷马史诗》 B.《三国演义》
C.《马可·波罗行纪》 D.《天方夜谭》
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在中西文化交流史上,七百多年前来到中国的意大利旅行家无疑是位先驱,反映他经历和见闻的名著,激起了欧洲人对东方的憧憬和向往,被称为世界一大“奇书”。这部“奇书”是(     )

A.《荷马史诗》 B.《大唐西域记》
C.《一千零一夜》 D.《马可•波罗行纪》
  • 题型:未知
  • 难度:未知

古印度创造的“计数法”、中国发明的指南针都由“他”传到了欧洲,对世界文化的传播与交流作出了重大贡献,因此被誉为“东西方文化交流使者”。“他”指(    )

A.希腊人 B.阿拉伯人
C.罗马人 D.苏美尔人
  • 题型:未知
  • 难度:未知

西欧有一句谚语:“中国人的头,阿拉伯人的口,法兰克人的手”。据此,你认为在东西方文化交流中充当使者的是谁

A.希腊人 B.阿拉伯人 C.中国人 D.法兰克人
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛,它的发明者和和传播者分别是(  )
A.古代印度人、巴比伦人                 B.古代阿拉伯人、罗马人
C.古代印度人、阿拉伯人                 C.古代阿拉伯人、埃及人

  • 题型:未知
  • 难度:未知

一位意大利旅行家,元朝时来到中国,其游记激起了欧洲人对东方财富的渴望。这位旅行家是(  )

A. 屋大维 B. 哥伦布
C. 但丁 D. 马可·波罗
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某历史兴趣小组收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华等素材,他们研究的主题是

A.帝国的扩张与崛起 B.中外经济文化交流
C.文明的冲撞与融合 D.中华文明的吸引力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

马可·波罗是意大利著名的商人、旅行家和探险家。下列事情中,马可·波罗不可能经历的是(  )

A. 参加希波战争 B. 受到元世祖忽必烈的赏识
C. 在中国生活了17年 D. 曾在元朝朝廷中任职
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史亚历山大帝国对东西方文化交流的作用选择题