初中历史伊斯兰教的的创立和阿拉伯国家的建立选择题

下列关于隋唐时期科举制度的作用，说法不正确的是：
扩大了中央政权的社会基础；
B.增强了国家机构的活力和办事效率；
C.为读书人创造了相对平等的竞争机会，激发了他们对前途的自信和热情；
D.钳制人们的思想，禁锢知识分子

隋唐时期，青年李进是当地远近闻名的骑射好手。一天，他告别父母，满怀信心地赶赴洛阳参加武举考试。这可能发生在下列哪位皇帝统治时（   ）

A．隋文帝

B．隋炀帝

C．唐太宗

D．武则天

明经科考试中的“帖经”类似于今天语文考试中的

A．选择题

B．填空题

C．问答题

D．作文题

“朝为田舍郎，暮登天子堂”说的是隋朝时期，读书求学的人一步登天，由贫民一跃而成官的史实。 最有可能造就这些读书人的政策是（ ）

A．奖励耕织

B．奖励军功

C．官员推荐

D．科举考试

学者徐中约在《中国近代史》中说：“在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会。”该“制度”被废除是在（  ）

A．“太平天国”时	B．戊戌变法时
C．辛亥革命时	D．清朝晚期

宋朝时期，有相当部分官员来自于

A．科举考试

B．推荐

C．门第继承

D．破格录用

我国科举制正式诞生是在

A．隋文帝	B．唐玄宗
C．隋炀帝	D．唐太宗

下列对科举制的描述，不正确的一项是
A、在隋朝设立               B、完善于唐朝
C、宋元八股取士             C、废除于清朝末年

“科举制度较广泛地向地方各阶层的地主们，打开了入仕的途径，因而与各地地主特别是过去的所谓寒门、商人、地主等……通过科举也取得了高官厚禄，参与政权中来。”该材料说明科举制度（  ）

A．扩大了选拔官员的范围	B．促进了教育事业的发展
C．促进了文学艺术的发展	D．束缚了当时人们的思想

俗话说：三百六十行，行行出状元。“状元”一词和下列古代哪一制度有关:

A．分封制	B．九品中正制
C．科举制	D．三省六部制

科举制曾被称为我国古代第五大发明。以下关于科举制的表述中，正确的是

A．隋文帝时正式形成	B．唐朝创设进士科
C．明朝实行八股取士	D．民国是才被废除

三百六十行，行行出状元。“状元”与下列哪种制度密切相关？

A．分封制

B．禅让制

C．科举制

D．郡县制

“风吹金榜落凡世，三十三人名字香。”“十年寒窗无人问，一举成名天下知。”诗句反映的现象与下列哪项制度有关(     )

A．军功制

B．察举制

C．科举制

D．九品中正制

我国用分科考试办法选拔官员的制度始于（      ）

A．三国时期

B．唐朝

C．元朝

D．隋朝

合理的制度是实现社会公平的重要力量。下列制度促进了社会公平的是

A．世袭制	B．分封制
C．科举制	D．行省制