初中历史伊斯兰教的的创立和阿拉伯国家的建立选择题

科举制在一定程度上体现了公正公平地选拔人才，它正式创立于（   ）

A．隋文帝时期	B．隋炀帝时期
C．汉武帝时期	D．北魏孝文帝时期

科举制度的开创、完善和废除的朝代分别是（   ）

A．唐朝、隋朝、清朝	B．隋朝、唐朝、清朝
C．秦朝、汉朝、清朝	D．南北朝、汉朝、清朝

“风吹金榜落凡世，三十三人名字香。”“十年寒窗无人问，一举成名天下知。”诗句反映的现象与下列哪项制度有关(     )

A．军功制

B．察举制

C．科举制

D．九品中正制

理清历史事件之间的前因后果关系是学习历史的重要能力，下列几组历史事件之间存在前因后果关系的是（  ）

A．春秋争霸 秦兼并六国

B．人口南迁 江南地区的开发

C．科举制实行 玄奘西行

D．戚继光抗倭郑成功收复台湾

下列关于科举制的叙述，说法不正确的是

A．创立于隋朝，完善于唐朝

B．读书人可以自由报考，人才不断更新

C．强调以家世背景作为选官标准的原则

D．19世纪英国文官制度的产生受中国科举制度的启示

有人说：“……这种考试制度（科举制）对社会上所有阶层的人都是公开和平等的”。该制度诞生于（     ）

A．隋朝

B．汉朝

C．秦朝

D．唐朝

在中国封建社会，获取“秀才”“举人”“状元”这些功名的主要途径是

A．参加科举考试	B．辛勤劳动致富
C．英勇作战建立战功	D．经商成为富商巨贾

美国历史学家斯塔夫里·阿诺斯在《全球通史》中写道：“他们为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩又较稳定的行政管理。另一方面，也正是这一制度，遏制了创造力，培育了顺从性。”“这一制度”指的是（    ）

A．隋唐的科举制	B．明朝的八股取士
C．明朝的厂卫制度	D．清朝的“文字狱”

唐朝中央设国子监主管学校工作，统管京师六学。律、书、算学为明法、明字、明算输送考生，国子学、太学、四门学为进士、明经两科输送考生。对该材料理解最准确的是（   ）

A．	学校教育服务于科举制	B．	学校教育内容为儒家经典
C．	科举制促进了文学的发展	D．	科举制改善了用人制度

有学者认为"在唐朝虽然每年平均只有二三十人通过考试，但……这一制度为天资聪颖却非士族豪门出身的人提供了机会"材料所说的制度是（  ）

A．	世袭制	B．	郡县制
C．	九品中正制	D．	科举制

中国的科举制度是中国古代选拔官吏的一种考试制度，几乎贯穿整个封建社会的始终，对我国的政治、经济、文化和教育等诸多方面都有产生过极大影响。这种制度形成于(      )。

A．隋朝

B．唐朝

C．明朝

D．清朝

小明在自主复习“科举制的演变”这一专题时，作了如下学习笔记，错误的是（   ）

A．诞生于隋炀帝时期	B．唐朝时期逐渐完善
C．明朝实行八股取士	D．辛亥革命后废除

有人说：“……这种考试制度（科举制）对社会上所有阶层的人都是公开和平等的”。该制度诞生于

A．秦朝

B．汉朝

C．隋朝

D．唐朝

隋唐时期的科举制为士人创造了相对平等的竞争机制，选官标准为：（   ）

A．

品德

B．

才能

C．

军功

D．

血缘

我国历史上实行的考试选拔官员的制度，在一定程度上体现了公开、公平的原则。科举制度创立于（  ）

A．

西汉

B．

隋朝

C．

唐朝

D．

明朝