抓关键词是历史学习的方法之一。与"19世纪60年代"、"天皇"、"武士"等关键词相吻合的历史事件是
| A． | 法国大革命 | B． | 日本明治维新 | C． | 俄国农奴制改革 | D． | 美国内战 |
20世纪初，大量中国学生去日本留学，许多与西学相关的"日本新词"，如干部、理论等迅速传入中国。出现这一现象的主要原因是
| A． | 日本大化改新成效显著 | B． | 日本彻底废除了奴隶制度 |
| C． | 日本明治维新成效显著 | D． | 日本彻底铲除了封建残余 |
某班举行历史辩论会。甲同学说：此举解放了千百万农奴，加快了国家近代化步伐；乙同学说：此举是沙皇政府和地主对农民进行的残酷掠夺。他们探讨的是
| A． | 亚历山大二世废除农奴制 |
| B． | 日本改革派推翻幕府统治 |
| C． | 林肯政府废除黑人奴隶制 |
| D． | 列宁推行战时共产主义政策 |
俄国历史上，留下大量封建残余，但加快了资本主义发展的改革是
| A． | 1861年改革 | B． | 十月革命 | C． | 赫鲁晓夫改革 | D． | 戈尔巴乔夫改革 |
“国以民为本，民以食为天” 是对民生问题重要性的认识。民生问题是当前我国“十二五”规划所关注的焦点，也是古今中外各国政府非常重视的问题。19世纪60年代，俄国农奴制改革和日本明治维新共同关注的民生问题是
| A．引进西方先进技术 | B．大力发展教育 |
| C．提倡文明开化 | D．解决农村土地问题 |
“敲敲短发蓬松的天灵盖，文明开化的声音响起来”。这首打油诗与日本哪一重大历史事件有关
| A．大化改新 | B．推翻幕府统治 |
| C．日本侵略朝鲜 | D．明治维新 |
十九世纪五十年代中期一位国王曾说：“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民”。这句话与下列哪次改革有直接联系？
| A．宪章运动 | B．日本明治维新 | C．美国南北战争 | D．俄国农奴制改革 |
从19世纪60年代到20世纪90年代，俄国（苏联）的社会性质曾发生过三次转变，这三次转变的标志性大事是
| A．1861年农奴制改革 | B．十月革命 | C．列宁新经济政策实施 | D．苏联解体 |
今年是俄国农奴制改革152周年。这场改革对俄国历史产生了重大影响，下列说法正确的是
| A．使俄国走上了资本主义的发展道路 | B．改革并不彻底，保留了大量封建残余 |
| C．是俄国历史的重大转折 | D．所有的农奴无偿分得了土地 |
19世纪60年代美俄两国都要解决国内的重大问题，其相同历史任务是
| A．使国家走上资本主义发展道路 | B．为资本主义发展消除障碍 |
| C．避免国家分裂 | D．反抗殖民压迫 |
19世纪60年代美俄两国都要解决国内的重大问题，其面临的相同的历史任务是（ ）
| A．使国家走上资本主义发展道路 | B．为工业资本主义发展开道 |
| C．避免国家分裂 | D．反抗殖民压迫 |
《大国崛起》的解说词中说：“日本，太平洋西岸的一个岛国……从17世纪初开始，这个落后的封建小国紧锁门户，度过了200多年闭关自守的时光。但是，西方文明的冲击不可避免地到来了……也迎来了弃旧图新的机遇。”下列说法不符合历史事实的是
| A．“弃旧图新”指明治政府的改革 |
| B．“西方文明的冲击”指外国资本主义的入侵 |
| C．闭关锁国造成了日本的落后 |
| D．明治维新后日本逐步和平崛起 |
1868年，某日本官员说：“过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带人国内。”日本人将西洋文明带人国内的措施是
①废藩置县 ②建立天皇制 ③引进西方先进技术 ④提倡文明开化
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①④ |
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