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初中历史

美国内战前和俄国1861年改革前两国经济发展的共同障碍是

A.资金缺乏 B.企业设备陈旧
C.技术落后 D.自由劳动力缺乏
  • 题型:未知
  • 难度:未知

创新与发展是每一个国家关注的重点。日本明治维新时期,哪一政策的提出为日本以后科技的创新与可持续发展奠定了基础?

A.废藩置县 B.殖产兴业
C.实行征兵制 D.努力发展教育
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“西方列强打开了日本国门并加强向中国渗透。……后来只有日本能及时进行改革,防止了渗透。”日本“及时进行”的改革是

A.大化改新 B.明治维新
C.1861年改革 D.实行非军事化政策
  • 题型:未知
  • 难度:未知

与俄国1861年改革相比,日本明治维新最显著的不同点是

A.改变了社会性质 B.实现了民族独立 C.保留了大量封建残余 D.有利于社会进步
  • 题型:未知
  • 难度:未知

19世纪60年代美俄两国都要解决国内的重大问题,其相同的历史任务是

A.使国家走上资本主义发展道路 B.为工业资本主义发展开道
C.避免国家分裂 D.反抗殖民压迫
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1861年改革是俄国历史上的转折点,俄国从此走上了发展资本主义的道路,这场改革为俄国资本主义发展解决了

A.自由劳动力 B.土地使用权 C.政治民主化 D.思想自由化
  • 题型:未知
  • 难度:未知

19世纪中期,中日两国可谓是“同是天涯沦落人”,但到19世纪后期,两国“相逢之时”,已经“不曾相识”。这是因为日本明治维新后

A.沦为殖民地 B.走上资本主义发展道路
C.开始受到西方侵略 D.幕府统治危机
  • 题型:未知
  • 难度:未知

19世纪60年代,资产阶级统治在世界范围内得到巩固与扩大。与这一历史现象相关的事件是

A.新航路开辟、英国资产阶级革命、法国大革命
B.《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》颁布
C.美国内战、 俄国农奴制改革、日本明治维新
D.美国独立战争、拿破仑战争、美国内战
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1866年,身为俄国贵族的彼得与自己的朋友——美国农场主的汤姆进行了多次通信,信中他们交流了美俄两国的变化。这些变化正确的是:
①俄国的农奴获得了人身自由  ②美国依然保存着黑奴制度
③俄国的农奴可以无偿获得土地 ④美国联邦军队中可以看到黑人的身影

A.①②④ B.①②③
C.②③④ D.①③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在鸦片战争打响的那一年,安德烈出生在俄国一个贫寒的农奴家庭。到他三十岁的时候,下列情况最不可能发生的是

A.安德烈由于不听话,被地主毒打一顿之后,卖给了另一个地主
B.安德烈有自己的一块份地
C.安德烈到莫斯科的一家工厂里面做工
D.安德烈用自己的积蓄购买了一匹小毛驴
  • 题型:未知
  • 难度:未知

19世纪60年代,资产阶级统治在世界范围内得到巩固与扩大。与这一历史现象相关的事件是

A.新航路开辟、英国资产阶级革命、法国大革命
B.《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》颁布
C.美国内战、俄国农奴制改革、日本明治维新
D.美国独立战争、拿破仑战争、美国内战
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“日本人最终认识到,锁国政策并不可行,遂开始研究西方的方式,并加以改变……取得了非凡的成功。”此后,日本开始

A.逐步转变为资本主义国家 B.实行“科技立国”政策
C.成为世界第二号资本主义经济大国 D.建立了法西斯专政
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小方同学以改革为主题整理了一组复习笔记,其中错误的一项是(   )

A.查理·马特改革推动了西欧封建化的进程
B.俄国1861年改革废除了黑人奴隶制
C.明治维新使日本走上了发展资本主义的道路
D.戊戌变法没有使中国走上富强道路
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列资产阶级革命和改革中,具有摆脱民族危机,实现民族独立,促进经济发展作用的是(  )

A.日本明治维新 B.美国内战 C.俄国1861年改革 D.法国大革命
  • 题型:未知
  • 难度:未知

比较是我们学习历史和研究历史的重要方法之一。与俄国1861年改革相比,日本明治维新最显著的不同点是(  )

A.改变了社会性质 B.保持了民族独立
C.保留了大量封建残余 D.有利于社会进步
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史日本明治维新选择题