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初中历史

俄国农奴制改革和日本明治维新的共同之处是

A.从根本上改变了旧的政治体制
B.优先进行经济制度的改革
C.采取自上而下的方式进行
D.通过资产阶级革命的方式进行变革制度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下边是某同学在历史课堂笔记上记下的关键词。该同学学习的应是(    )

A.英国宪章运动
B.美国南北战争
C.俄国废除农奴制
D.日本明治维新
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在近代,第一个强迫日本签订不平等条约的国家是

A.英国 B.法国 C.美国 D.俄国
  • 题型:未知
  • 难度:未知

19世纪60年代美俄两国都要解决国内的重大问题,其相同的历史任务是

A.使国家走上资本主义发展道路 B.为工业资本主义发展消除障碍
C.避免国家分裂 D.反抗殖民压迫
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于日本明治维新的学习卡片,其中错误的一项是:

  • 题型:未知
  • 难度:未知

今年是俄国农奴制改革150周年。这场改革对俄国历史产生了重大影响,下列说法不正确的是

A.使俄国走上了资本主义的发展道路 B.改革并不彻底,保留了大量封建残余
C.是俄国历史的重大转折 D.所有的农奴无偿分得了土地
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列图片反映的历史场景,按发生的先后顺序排列,正确的是

A.①③④② B.②④①③ C.③②④① D.④②③①
  • 题型:未知
  • 难度:未知

美国内战、俄国农奴制改革和日本明治维新所共同承担的最重要的、最根本的历史使命是

A.推翻本国的封建专制
B.镇压无产阶级革命运动
C.建立凡尔赛—华盛顿体系
D.为工业资本主义发展开辟道路
  • 题型:未知
  • 难度:未知

美国政府先后颁布《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》起到了什么重要作用?(  )

A.废除了奴隶制 B.扫清了资本主义发展的障碍
C.维护国家统一 D.发动群众力量扭转战局
  • 题型:未知
  • 难度:未知

之所以说俄国1861年是农奴主实行的资产阶级性质的改革,主要依据是(    )

A.改革是由农奴主实行的 B.改革是由资产阶级领导的
C.改革使俄国走上了资本主义道路 D.改革是对农民的一场残酷的掠夺
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在日本面临危机的情况下,放弃排斥外国影响的做法,转而接受西方的先进技术和思想并组织倒幕力量的是(  )

A.新兴地主  B.中下级武士   C.大名   D.商人
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了向西方学习,明治政府派出了以___为首的使团出使美国和欧洲,学习了许多有用的经验和治国方略(  )

A.岩仓俱视    B.大平正芳 C.阿倍仲麻吕 D.德川庆喜
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《剑桥欧洲经济史》中写道:“1861年2月19日,在许多历史著作中,(将)这一天定为俄国经济史上的两个时期的分界线。”1861年成为俄国经济的“分界线”是因为
①废除了落后的封建农奴制   ②摆脱了沦为殖民地国家的危机
③促进了俄国资本主义的发展 ④加快了俄国近代化进程

A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

19世纪中期,沙皇亚历山大二世在最高国务会议上说:“诸位会深信,凡能够维护地主利益的措施,都一一的做到了。”这表明沙皇进行改革的目的是

A.维护工人阶级权威 B.维护地主阶级利益 C.保护资本家利益 D.维护普通民众利益
  • 题型:未知
  • 难度:未知

19世纪中期,沙皇亚历山大二世在最高国务会议上说:“诸位会深信,凡能够维护地主利益的措施,都一一的做到了。”这表明沙皇进行改革的目的是

A.维护最高国务会议的权威 B.维护地主阶级的利益
C.保护资本家的利益 D.维护普通民众的利益
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史日本明治维新选择题