初中历史第三次科技革命试题

阅读材料：科学技术转化为生产力的周期表

时间	科学发明到它在工业上的应用（年）	从应用到产品投入市场（年）	合计（年）
1885～1919年	30	7	37
1920～1944年	16	8	24
1945～1964年	9	5	14

这一表格反映了第三次科技革命
A．大大加快了科学技术转化为生产力的速度，缩短了知识变为物质财富的过程
B．使科学技术的各个领域之间相互渗透，一种技术的发展引起几种技术的革命
C．使科技在促进经济增长的各种因素中，所占的比重不断上升
D．引起世界经济结构和国际经济格局的变化

对美国青年Tony在1928年某天经历的描述，其中不可能发生的是（   ）

A．他驾驶着四轮汽车在大街上奔驰

B．他通过电子计算机给远方的朋友发送E—MAIL

C．他听见了飞机在天空翱翔的声音

D．晚上，他在电灯光下阅读德莱塞的《美国悲剧》

现代文明与科技进步密不可分。然而，某位著名科学家说了句令人清醒的话：“原子释放出的能量已经改变除我们思维方式以外的一切，因此，我们正在走向空前的灾难。”这位科学家是（ ）

A．阿基米德	B．牛顿
C．达尔文	D．爱因斯坦

美国崛起之路，引发世人思考。结合所学知识，回答问题。
【危机与抉择】
（1）面对殖民压迫、制度冲突和经济危机，美国进行抉择的相关事件分别是什么？
【科技与发展】
（2）美国的崛起与三次科技革命密切相关。写出其中两项科技成果。
【机遇与挑战】
（3）借助两次世界大战的机遇，美国成为世界霸主。二战后，为遏制苏联、称霸世界，美国采取的政策是什么？
【思考与启示】
（4）美国的发展历程给我们的思考与启示是什么？

张先生去重庆旅游，他一路享受的方便条件，哪一项源于第三次科技革命的重大发明？

A．乘火车到武汉	B．乘轮船游览长江
C．通过电子邮件向家人报平安	D．乘飞机从重庆返回家乡

工业革命、第二次工业革命和第三次科技革命是人类历史上的三次科技革命，其相同之处是

A．从发明和使用机器开始

B．使人类进入了“电气时代”

C．电子计算机的广泛应用

D．促进了经济发展，改变了人们的生活

下列属于第三次科技革命成就的是
①蒸汽机   ②内燃机 
③克隆技术  ④互联网

A．①②③

B．②③④

C．①②

D．③④

科学技术是第一生产力，它改变了世界的面貌，改变了人们的生活。下列一组标志所涉及的产业，最能体现第三次科技革命最突出的核心技术的是（   ）

第三次科技革命使人类进入了一个全新的时代，有人称它为    (  )

A．电气时代	B．工业时代
C．信息时代	D．蒸汽时代

“科学技术是第一生产力”，是邓小平科技思想的精髓。让我们沿着科技的发展轨迹，结合三次工业（科技）革命的有关史实完成下面的探究任务。
【知识再现】
（1）第一次工业革命期间把科学技术和工业生产结合后在动力方面的重要发明成果是什么？有何重大意义？
（2）三次科技革命中，得到发展或大规模利用的新能源有哪些？（各举一例）
【能力提升】
（3）第三次科技革命在科学技术各个领域的相互关系方面取得了重大突破，请结合有关史实加以说明。
【历史感悟】
（4）科技改善了我们的生活，但也带来很多负面影响，这说明了什么道理？

第一批手机只能用来接打电话，网络刚出现时只能在电脑之间运行。目前手机上网已经成为了一种时尚。这表明第三次科技革命与前两次科技革命相比的特点是

A．加强了世界的联系

B．科技的各个领域之间相互渗透

C．新技术引起了国际经济格局的变化

D．世界开始形成一个整体

右图主要反映的是第三次科学技术革命中

A．电子计算机领域的成就

B．原子能领域的成就

C．现代生物工程技术领域的成就

D．空间技术领域的成就

二战期间美国研制了原子弹并用于实战；德国人研制成功的液体燃料火箭用于空袭英国；1946年美国第一台电子计算机投入使用，最初用来计算炮弹弹道。以上史实表明

A．战争客观上加速了新科技革命的到来

B．科技革命是战争的导火线

C．科技进步与否是决定战争胜负的关键

D．第三次科技革命加速了二战的爆发

请根据以下材料，回答问题，共
材料一 ：  

（1）材料一中图（A）的人物是       ，他的突出成就把人类带入        时代。
（2）材料一中图（B）和图（C）分别是哪次科技革命的成就?这些交通工具分别采用什么动力装置?这些动力装置推动了哪些能源工业的发展?
材料二：

（3）材料二的图片展示的是第几次科技革命的成果？其中是信息时代标志的是哪一幅？（注：写出字母即可）
材料三：科学技术成果的商品化周期19世纪为50年，第一次世界大战前为30年，第一次世界大战以后缩短为7年，20世纪70年代以后只需3至5年。西方国家工业生产的年平均增长率，在两次世界大战之间为1.7％，在1950年——1972年猛增至6.1％。在增长的因素中，科技进步的因素在19世纪70年代约占60％，20世纪80年代达到80％。
（4）根据材料三,并结合所学归纳这次革命的特点。
材料四：1955年8月末美国洛杉矶光化学烟雾事件是由于汽车排放的废气在阳光照射下发生光化学反应，生成烟雾，损害动植物，使400老人因此而死亡。科技可以带来战争的胜利，影响着战争的胜负，但是它却加剧了战争的惨烈。如海湾战争是近20年最为残酷的战争，伊拉克竟成为先进武器的试靶场，什么爱国者导弹、战斧式巡航导弹等先进武器大施淫威，在伊拉克至少有50万无辜平民丧身。但上帝公正的是，大获全胜的英美两国士兵都先后出现了“海湾战争综合症”、“长期性疲劳”、记忆力丧失、癌症等怪症，并且许多士兵的婴儿成为怪胎。
（5）根据材料二、三、四，结合我国当前的建设社会主义和谐社会，谈谈这次科技革命给我们的启示。

美国科幻电影《侏罗纪公园》描述了一些不负责任的科学家和唯利是图的商人，从一块琥珀中的蚊子体里找到了恐龙的遗传物质DNA，并用复制的DNA制造出许多活的恐龙，结果把一场灾难带给人类的可怖情景。1996年，英国科学家变科幻为现实，这项科技成果是

A．克隆技术	B．原子能技术
C．新能源技术	D．新材料技术