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初中历史

前苏联是世界上第一个社会主义国家,她经历过70年的风雨后土崩瓦解,不禁让人扼腕叹息。
在改革中走向解体,又重新回到资本主义社会体制中。
(1)领导前苏联建立社会主义国家的人是谁?他为了发展经济采用什么政策?
(2)二战期间为了打败世界共同的敌人,前苏联参加了什么国际组织?说明了什么?
(3)苏联解体的根本原因是什么?苏联解体有何历史影响?
(4)苏联改革的经验教训中,有哪些方面值得我国改革借鉴?

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  • 难度:未知

思想突破、制度创新、科技进步体现了欧美国家15—18世纪发生沧桑巨变的时代特征,同时也是人类文明进步的推动力量。阅读下列材料:
材料一:
                   
图1:但丁        图2:蒙娜丽莎    图3:改良蒸汽机          图4
材料二:第一条 在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。……第六条 法律是公共意志的表现。……第十七条 财产是神圣不可侵犯的权……
材料三:我们以这些殖民地的善良人民的名义和权利,谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地成为自由独立的合众国,它们解除对英王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。请回答:
⑴图1和图2反映的是哪一场变革?蒙娜丽莎的微笑体现了这场变革中出现的什么新思潮?
⑵材料二和材料三分别出自什么重要文献?这两部文献反映出法、美两国资产阶级革命的任务有何不同?
⑶图4的发明是什么?图3与图4两项发明成果有何关系?
⑷古今中外还有许多重大事件的发生推动着人类文明的进步。完成下列填空:
思想突破:20世纪初在中国爆发的          ,使民主共和观念深入人心。
制度创新:马克思、恩格斯创立             理论,指导          取得成功,建立了世界上第一个社会主义国家。科技进步:第二次工业革命中的多项发明使人类变得光明灿烂,人们称赞        (填人名)是“打开电气时代的领袖”。

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探究一 解读历史——制度篇
材料一:1649年1月30日下午,伦敦 天气格外阴冷。白金汉宫外广场上,人头攒动。一位衣着华丽的犯人被推上了断头台,掀开了英国历史重要的一页。
材料二:1789年7月14日,巴黎城中枪声四起,愤怒的市民拿起武器同军警展开激战……这一天揭开了法国大革命的序幕,成为法国的国庆日。
———摘自人教版《世界历史》九年级上
(1)英国资产阶级革命后,通过什么文献成功实现社会转型?(1分)
(2)7月14日是法国的国庆日,请你说出法国大革命开始的标志?
(3)以上两个国家在政治体制上的创新使其把握了发展的先机,请问这种政治体制上的创新指的是什么?
探究二 表解历史——经济篇请你将表格的空白处内容填上

国名
人物
经济政策
中心措施
取得的共同成效
“新”在何处
苏俄
列宁
 
粮食税替代余粮收集制
 
 
美国
罗斯福
罗斯福新政
 

探究三 图说历史—— 科技篇

请回答:
(1)请写出A、B两个时代的名称。
(2)“科技改变生活”.请举一例说明?科技革命对人类社会的深远影响说明了一个怎样的道理

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某中学九年级一班的同学探究世界近现代史不同时期的时代特征。邀请你一起参加。(11 分)
【融合与冲突的时代】
《大国崛起》解说词中说到:“公元1500年前后的地理大发现,拉开了不同国家融合与冲突的历史大幕”。
(1)地理大发现是指哪一历史事件?它与下面图一反映的事件之间有何内在联系?
                                               
【对话与合作的时代】

图二 六方会谈                    图三 被北约轰炸的利比亚
(2)从图二的参加国反映出当今世界格局呈现什么趋势?为什么会出现这种趋势?
(3)根据图三指出影响当今世界和谐的最主要因素是什么?
【文明共享的时代】
加拿大人史密斯乘坐从世界最大经济体成员国所产的汽车——奔驰(德国)下班回到家后决定先放松一下。他脱去自己的网球鞋,换上一双轻便拖鞋(巴西制造),然后给自己倒上一杯葡萄酒(法国制造),打开个人电脑(马来西亚制造),上网去查看电子邮件。
(4) 成立于1993年的当今世界最大的经济体是什么?史密斯的生活反映了当今世界经济发展的什么趋势?你是怎样认识这种趋势?

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中国人民大学副教授孟宪实在《百家讲坛》作了“太宗继位”“魏征进谏”“以民为本”等系列讲座。由此可以推断他所讲的主题是《开元盛世》

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小明制作了“新中国的外交离不开周总理”知识卡片。

时间
外交成就
1953年
周恩来首次提出和平共处五项原则,即:互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处五项原则。
1954年
周恩来与印度、缅甸总理一致达成协议,以和平共处五项原则作为指导两国关系的基本准则。
1955年
周恩来在万隆会议上提出“优势互补”的方针,促进了会议的圆满成功。
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英国通过资产阶级革命推翻了封建制度,最终确立了资产阶级君主立宪制。

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1942年1月,美、英、苏、中等26个国家签署《26国联合宣言》,宣言的签署,标志着国际反法西斯联盟的建立。

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小洁在笔记本写着:“1919年5月4日,北京青年学生在中国共产党领导下,走上街头,高呼着‘外争主权,内惩国贼’等口号,进行了一场彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。”

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阅读下列图文材料,回答问题(14分)
材料一 如图,图片资料

材料二 “中国反帝反封建的资产阶级民主革命,正规地说起来,是从孙中山先生开始的,已经五十多年了……有它胜利的地方,也有它失败的地方。”
——《毛泽东选集》第二卷,人民出版社1991年版
材料三 “此次我们通过宣言,就是重新负担革命的责任,就是计划彻底的革命,终要把军阀来推倒,把受压迫的人民完全来解放,这是关于对内的责任。至于对外的责任,又要反抗帝国主义,将世界受帝国主义所压迫的人民来联络一致,共同协作,互相扶助,将全世界受压迫 人民都来解放。”
——孙中山在国民党“一大”上的讲话
(1)材料一中两幅图片资料分别反映了我国历史上哪两个重大历史事件?
(2)如何正确理解材料二中毛泽东所说的“有它胜利的地方,也有它失败的地方”?
(3)根据材料三,孙中山为了“彻底的革命”,反对的是什么?为此他做了很多努力,请举一例。
(4)根据孙中山一生的追求和事迹,孙中山有哪些精神值得我们学习?

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下列大事是一个国家的历史缩影,读后回答问题
1775年,诞生
1787年,制定第一部宪法
1861年,因黑人奴隶制的存废问题爆发了内战
1879年,该国人爱迪生发明了碳丝灯泡,结束了人类的“黑暗时代”
1900年,伙同他国发动侵华战争
1917年,参加“一战”
1922年,伙同他国重新瓜分中国
1929年,席卷世界的经济危机从该国爆发
1933年,罗斯福新政避免了资本主义世界内的一场大危机
1945年,取得了世界法西斯战争的胜利
(1)结合提示,完成从大事年表中归纳出该国崛起因素

制度因素

科技因素

战争因素
一战;二战
殖民掠夺因素
八国联军侵华——《辛丑条约》;《九国公约》

(2)上述大事年表中,哪一事件让你感触最大?该事件对历史的影响是什么?
(3)从上述大事年表中可以看出,该国与中国关系发生了怎样的变化?

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“一定时期的文化是一定时期政治经济的反映”。据此回答
(1)春秋战国时期,出现“百家争鸣”局面的主要原因是什么?举一例说明“百家争鸣”中能反映当时社会现实需要的观点。(回答时应说明派别或人物、观点)
(2)秦和西汉时期,在思想文化方面分别采取了什么措施?
(3)明清时期,在思想文化方面又采取了什么措施?
(4)从秦汉到明清时期封建统治者思想文化政策措施的变化你能得出什么结论?

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俄国十月革命后,在走向强国之路的舞台上,演绎着一幕幕的历史壮举。红星中学九年(6)班同学对此进行探究性学习,请你也参与。
探究一:革命风暴
(1)1917年10月,俄国大地发生剧烈的震动,整个世界也受到了巨大影响。俄国首都彼得格勒发生了什么历史事件?
探究二:道路探索
(2)1921年在列宁领导下,苏俄实行了什么经济政策?
探究三:建设成就
(3)苏联在斯大林的领导下,探索出了苏联社会主义建设模式。苏联高度集中的经济政治体制被称为什么?这种体制形成的标志是什么?
探究四:明理辨析
(4)有人认为斯大林创建的高度集中的经济政治体制对苏联的发展只能起到阻碍抑制作用。你认为这种说法对吗?为什么?

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关注民生,关心和改善群众生活,是我们党全心全意为人民服务根本宗旨的重要体现,也是党赢得人民群众信任和支持的力量源泉。请回答下列问题:
(1)建国后,为满足农民对土地的要求,中央人民政府开展了什么运动?
(2)为解决人民生计问题,我国在杂交水稻的研究方面居世界领先地位。你知道被誉为“杂交水稻之父”的人是谁吗?
(3)十一届三中全会后,农村改革的主要内容是什么?
(4)农业是国民经济的基础。新中国成立以来,党和政府都非常重视农业问题。总结新中国成立后我国农村生产关系变革的经验教训,你认为在制定经济政策时应遵循什么原则?

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阅读下列材料
材料一:1953年中国共产党制定了过渡时期总路线,我国开始实施第一个五年计划。到1956年底,国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成,我国初步建立了社会主义制度,中国社会发生了又一次历史性巨变。
材料二: 1956—1966年在探索建设社会主义道路时期,我国曾出现违背经济规律,超越社会发展阶段的失误,导致了国民经济的严重困难局面。面对国家的困难局面,全党全国人民同心同德,艰苦奋斗,共渡难关。
回答相关问题:
(1)根据所学知识指出“一五计划”的时间及“一五计划”集中主要力量发展什么工业?我国社会主义制度初步建立的标志是什么?
(2)根据材料二并结合所学知识指出1958年我国出现了哪些违背经济规律,超越社会发展阶段的失误,并举出一个这一时期为人民利益艰苦奋斗的英雄模范人物。

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