阅读下列材料， 回答问题。
（1）图一是1918年底李大钊、陈独秀在北京创办的《每周评论》。十月革命后该刊物主要宣传马克思主义。由于图中字迹模糊不清，请你跨越时空，在《每周评论》中“山东问题”专栏里撰写 巴黎和会关于山东问题及决议的小短文。
（2）图二 历史事件的结果是怎样的？在这一事件中发挥主力军作用的是谁？
（3）图三反映了哪一重大历史事件？简要说明图一、图二与图三事件之间的关系。
“强国梦”是先进中国人不断求索、自主践行的目标。阅读材料，回答问题。
材料一： 福州船政局是当时远东第一大船厂。它起初聘请洋匠，但洋匠受雇期间，挟技居奇，唯利是图。1874年，福州船政局辞退全部洋匠，主要依靠自己培养出来的技术人员。后来，遇到新工艺时，也只是暂时雇佣少数洋匠。
——摘编自中学历史教材
材料二：变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举，而一切要成，在变官制。
——梁启超《变法通议》
材料三：（中华民国建立后……窃取辛亥革命果实的袁世凯，在思想文化领域掀起尊孔复古的逆流。通过对辛亥革命失败教训的认识，陈独秀认为）我们现在认定只有这两位先生（德莫克拉西<Democracy>和赛因斯<Science>）可以救治中国政治、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——摘自陈独秀《新青年·罪案之答辩书》
（1）据材料一，指出福州船政局辞退全部洋匠的主要原因。简要分析福州船政局创办的历史意义。
（2）材料二中梁启超认为变法的关键是什么？后来变法失败说明了什么？
（3）材料三中陈独秀等人认为“只有这两位先生可以救治中国”，为此掀起了什么运动？该运动高举的两面旗帜是什么？
一次次列强的入侵，一个个屈辱的条约，记录着近代中国的苦难岁月。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸；中国赔款2100万银元；割让香港岛给英国；英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
材料二：清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银2亿两；开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸；允许日本在通商口岸开设工厂。
材料三：清政府赔偿白银4.5亿两，以海关等税收作担保，划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住；清政府保证严禁人民参加反帝活动；清政府拆毁大沽到北京沿线设防的炮台，允许列强各国派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地。
——以上材料摘自《中国历史》（中华书局版 八年级 上册）
请回答：
（1）上述三则材料内容分别出自中国近代哪三个不平等条约？
（2）请指出与这三个不平等条约相对应的列强侵华战争名称。
（3）请概括指出材料三内容对近代中国社会产生的严重影响。
阅读下列材料，回答问题
材料一 中国历史朝代（时期）更替示意图（部分）
材料二 西周王朝通过对四土，四国之地的大批封建.....使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土四国之地已紧密地联为一体，„„一统于周天子的统治之下。
——《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》
材料三 秦朝统治者，为了有效地维系“大一统”，对文字、货币、度量衡进行了选择，用以规范。……（秦以后）即使是在分裂割据的年代里，追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。
——《“大一统”之梦》
请回答：
（1）材料一示意图中的①②处应该填写的朝代（时期）分别是什么？结合所学知识，写出西周的建立者是谁？
（2）据材料二，归纳西周实行政治制度的作用。
（3）结合材料三和所学知识，秦朝统治者用以“规范”货币的措施是什么？
（4）综上所述，概括指出中国历史发展的主旋律。
文物、古迹和遗址是我们了解历史的重要途径。观察下列图片：
（1）图1为纪念谁而修建的？请用一句话对这一历史名人进行概括评价？
（2）图2水利工程的名称及作用分别是什么?修建者是谁？
（3）请就如何正确对待文物、古迹和遗址，谈谈你的看法？
读下图，回答问题。
（1）请你说明这幅地图反映的主要内容是什么？
（2）请你写出图中字母分别代表的国家名称。
（3）请你说出这一时期的文化名人。（思想家和文学家各一人）
阅读下列材料，回答问题。
下面一幅漫画很有意思啊。你看那个用吸管喝水的乌鸦，你看那个继续把石头放在杯子里，用传统方法喝水的乌鸦。请结合图片信息回答问题。
请回答:
（1）在商鞅变法中，你认为哪一个乌鸦可以代表商鞅？
（2）守着一堆石子的乌鸦在商鞅变法中应该代表哪些人呢？
（3）结合所学知识，说说商鞅变法会给秦国的发展带来哪些影响？
阅读下列材料，回答问题。
材料一 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，是老有所终，壮有所用，幼有所长......
材料二 今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己......禹、汤、文、武、成王、周公，由此其选也.....
（1）材料一中的“选贤与能”反映了我国古代传说中的什么制度？这种制度对当今社会有什么借鉴意义？
（2）材料二与材料一相比，反映出更替首领的办法有了什么变化？
（3）材料二与材料一所示的两种制度相比，你更喜欢哪一种？请简要说明理由。
阅读下列材料并回答问题。
材料：通大川，决壅塞，凿龙门……疏三江五湖，注之东海，以利黔首。
——《吕氏春秋》
（1）文中所提到的事迹是何人所做？
（2）他治理的是哪一条河流？所采取的方法是什么？
（3）后来，他是通过什么方式当选为部落联盟首领的？
（4）列举出黄河流域部落联盟首领的人选一般具有哪些优秀品质？（至少三点）
近代史上，西方列强多次发动了侵略中国的战争，饱受欺凌的中华民族进行了不屈不挠的抗争。据此回答以下问题。
（1）19世纪40~60年代，西方列强对中国发动过哪两次主要的侵略战争？列强发动这两次战争的共同目的是什么？
（2）在这些战争中所遭受到的耻辱性失败，使中国面临了巨大灾难，请举出两例西方列强在中国犯下的罪行。
（3）面对列强的侵略中华民族进行了英勇抗争，请写出两例中国百姓抗击侵略的史实。
（4）在近代中国侵略与抗争的历史中你能得到怎么样的启示？
阅读下列材料：
材料一 从一定意义上说，一部中国近代史就是一部列强侵略中国的历史，更是一部列强从海上侵略中国并频频得手的历史。
——《海权与近代中国的历史命运》
材料二 1894年9月，黄海风云突变。……。几乎不约而同，美国、法国、英国德国和俄国的军舰都聚集在这里，等待集体观摩一场影响东亚，乃至整个世界进程的殊死搏斗。……这是世界历史上第一次上演的蒸汽铁甲舰队之间的决战，交战双方分别是大清朝的北洋水师和日本的联合舰队。
——纪录片《走向海洋》
材料三 1888~1894年慈禧挪用海军军费修建颐和园。……这些钱，这些钱如果用来买定远这样的铁甲舰，可以买十一艘……
——戚其章《北洋舰队》
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，列举19世纪末到20世纪初列强从沿海侵入中国的战争。
（2）材料二中英国、法国等集体观摩一场“殊死搏斗”是哪一次战役？列举此次战役中涌现的民族英雄（一个即可）除此之外，请再说出一例近代由清政府官员领导的反抗外来侵略的史实。在这些民族身上有哪些优良品质值得我们学习？
（3）根据材料三并结合所学知识说说清政府战败的根本原因
材料解析题
材料一 下图是1842年8月中英双方代表在英国军舰“康华丽”号上签条约的情景
材料二 1894年7月，日本不宣而战，发动蓄谋已久的对华战争。最终中国战败。次年清政府被迫同日本签订丧权辱国的《马关条约》。该条约大大加深了中国半殖民地化程度。
材料三清政府赔钱4.5亿两，以海关等税收作担保；清政府保证严禁人民参加反帝活动，清政府拆毁大沽炮台；允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关沿线要地；划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵保护，不许中国人居住。
请回答：
（1）材料一是清政府与英国签订的什么条约？该条约中最能体现中国领土主权开始遭受破坏的是哪个条款？
（2）材料二提到的《马关条约》，该条约当中危害最大的是哪一个条款？
（3）材料三是清政府与帝国主义签订的什么条约？条约中哪一个条款充分说明了清政府已完全沦为帝国主义统治中国的工具？
（4）材料一、三涉及的两个条约分别使中国的社会性质发生了怎么样的变化？
阅读下列材料，回答问题。
材料：那时候（西晋后期以来），江南地区的战争相对较少，社会秩序比较安定。经过南北劳动人民的辛勤努力，江南的经济迅速发展起来，修建了许多水利工程，大片的皇帝被开垦为良田。江南以种植水稻为主，稻田里开始使用绿肥，牛耕和粪肥也得到了推广；小麦的种植推广到江南。
---------《中国历史》七年级上册
（1）材料从哪几个角度论述了江南地区开发的有利条件？（不能照抄原文）
（2）通过材料、依据所学知识，说一说我国古代经济的发展最主要的表现在哪一产业？其次是哪些？
（3）江南地区的开发对我国经济产生了怎样的影响？
改革是推动社会发展的重要力量和途径。阅读材料，回答问题。
材料一 （秦孝公）有席卷天下、包举宇内、囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时，商君（鞅）佐之，内立法度，务耕织，修守战之备；外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。
——贾谊《过秦论》
材料二 如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、北周就是追随者。……隋朝的统一，建立在魏晋南北朝民族大融合的基础之上。
——《简明中国读本史》
（1）根据材料一，指出商鞅变法中推动农业生产发展的措施。
（2）结合所学知识，分析这场变法对秦国产生的影响。
（3）北魏成为汉化先行者利益于谁的改革？
（4）根据材料二，概括隋朝统一的基础。
试题篮
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