人类文明交往生生不息，从地域性的交往走向全球性的交往，经历了漫长的历史岁月，展现了人类的进步与发展。请回答：
（1）全球化是一个漫长的历史过程，在世界近代史上打破了世界彼此隔绝状态的是哪一历史事件？列举其中一个人物以及他做出的重要贡献。(3分)
（2）17—18世纪，欧美社会发生巨变进行了早期资产阶级革命，取得了怎样的政治成果？为欧美早期资产阶级革命准备了思想文化条件的是哪一历史事件？
（3）促进文明的交流，尊重文明的多元化，是人类进步的表现。由此，我们对不同文明的共存发展应该持有何种心态？(1分)
中国有被九段线拱卫着的约300万平方公里的主权管辖海域。海运兴，则国运兴。请回答：
（1）在中国近代史上，我国有海无防，列强沿海路入侵我神州大地。请问率先用炮舰打开我国国门的是哪个国家？
（2）面对西方国家从海上的步步紧逼，洋务派疾呼“海防一日不可缓”，为此他们的应对措施是什么？当时我国为海防培养人才是通过哪一所学校来实现的？
（3）请列举我国近代史上为海防事业做出重大贡献的一位民族英雄，并写出与他相关的代表战役一例。
（4）巩固我国东南海防，台湾的地理位置尤其重要。在近代史上，台湾人民在沦陷后坚持抵抗半个世纪后取得了胜利，最终回到祖国怀抱是在哪一年？
皇帝说：“如果命不正言不顺，那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。那些年龄在30岁以上的人，使用鲜卑语已成习惯，可以允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。”
请回答：
（1）上文中“皇帝”指谁？
（2）他进行改革的主要目的是什么？
（3）除上文内容外，他还有哪些改革措施？
改革可以推动社会的进步，在人类历史进程中发挥着重要的作用。阅读下列材料回答问题：
材料一 不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。
——《魏书》
材料二 魏主先出于黄帝，以土为德，故为拓拔氏。……万物之元也，宜改姓元氏。
——《资治通鉴》
（1）材料一、材料二叙述的是北魏哪位皇帝的改革内容？
（2）材料一、材料二分别反映了这位皇帝的什么改革措施？
（3）除了以上措施，这位皇帝的改革还有哪些措施？
（4）这场改革有什么意义？
（5）通过以上分析，你认为改革要成功必须具备哪条件？
读下列各图，回答下列问题：
请回答：
（1）图一中的人物是谁?(1分)他主要的历史功绩是什么?(2分)
（2）图二反映了秦朝的什么措施?(1分)有何积极作用?(2分)
（3）图三和图四的这些措施的实施有何积极作用?(2分)
新民主主义革命是指在无产阶级领导下进行的资产阶级民主革命。我国的新民主主义革命从1919年到1949年，一共三十年时间。
（1）标志着新民主主义革命开始的事件是什么？该事件发生的导火线是什么？
（2）在新民主主义革命时期，国共两党进行了两次合作，请问将国共两党第一次合作推向高潮的是什么事件？标志着国共两党第二次合作初步形成的是什么事件？第二次国共两党合作取得了怎样的成果？
（3）在新民主主义革命时期，中国共产党通过一系列的会议不断的促进自己的成长。请问其中具有生死攸关转折点意义的是哪次会议？在这次会议上形成了以谁为核心的党中央的正确领导？
（4）抗战胜利后，中国有一个和平建国的机会，国民党和共产党成为决定中国命运的两大政党。为了争取和平解决国内争端，国共两党于1945年8月进行了谈判。请写出该谈判的名称和成果。这次谈判有两个国共双方争执的焦点未能达成的协议，请问焦点是什么？
世界近代史上出现过两次工业革命，请联系知识回答：
1.它们相继将人类带人了什么时代？
2.你能分别说出它们都有哪些成就吗？（各举一例）
3.这些成就在提高人们生活质量的同时，又给人类带来了哪些负面影响？
4.请你谈谈如何从自身做起，尽量减少这些负面影响？
5.与第一次相比，第二次工业革命有何特点？
阅读下列材料
政治方面：“废藩置县”，加强中央集权；经济方面：允许土地买卖，引进西方先进技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面：提倡文明开化，努力发展教育。
请回答：
（1）上述材料是日本哪次改革的内容？
（2）这次改革的性质是什么？
（3）这一重大改革是受到什么文化的影响？
（4）这次改革有什么重大意义？
（5）这次改革前后，日本政府的对外政策上有了什么变化？
观察下列材料，回答相关问题。 
（1）图一是英国1989年为纪念一部重要法律文献颁布300周年发行的纪念币。这部文献的名称是什么？这部文献确立了怎样的政治制度？在这次革命中被推上断头台的国王是谁？
（2）图二的纪念章中，被称为“美国之父”的第一任总统是谁？他领导的革命推翻了英国的殖民统治，这次革命的名称是什么？大陆会议颁布的重要文献是什么？
（3）图三中的文件是在哪一次革命中颁布的？揭开这次大革命序幕的历史事件是什么？
问答题：近几十年来，在我国新疆发现许多汉代的丝织品，在马来西亚发掘出与汉代陶片纹饰相似的陶片，在印度尼西亚出土了汉代的钱币和陶器。这些考古发现，说明了什么问题？这条道路的开辟，对汉代社会有什么影响？
材料一：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。 是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。 白发渔樵江渚上， 惯看秋月春风。 一壶浊酒喜相逢。 古今多少事，都付笑谈中。
——电视剧《三国演义》主题曲
材料二： “大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。”
——宋•苏轼《念奴娇•赤壁怀古》
请回答：
（1）三国是哪3个国家？并分别写出建立者和时间。
（2）写出不少于3个和三国有关的成语。
（3）三国时期，英雄辈出，你最喜欢的英雄是哪位？（不写曹操，因为他是生活在东汉末年）请用一句话说明你喜欢的原因。
阅读下列材料：（第1题12分，第2题18分共30分）
材料一：法令规定：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役，根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国家直接派官吏治理。
材料二：在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；官员及家属必须穿戴汉族服饰；将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元；鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；采用汉族的官制、律令；学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。
（1）据材料一、材料二所提供的信息，你能判断出它们是哪次改革的措施吗？
（2）材料一在当时起到了什么作用？X k B 1 . c o m
（3）这两次改革的主持人是谁？在改革过程中，从他们身上所体现出来的什么精神是值得我们学习的？(4分)
试题篮
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