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高中数学

设a,b是两个实数,给出下列条件:
①a+b>1;②a+b=2;③a+b>2;④a2+b2>2;⑤ab>1.
其中能推出:“a,b中至少有一个大于1”的条件是______.(填序号)

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  • 难度:未知

古希腊毕达哥拉斯学派的数学家研究过各种多边形数.如三角形数1,3,6,10,…,第个三角形数为.记第边形数为,以下列出了部分边形数中第个数的表达式:
三角形数    
正方形数     
五边形数     
六边形数     
……
可以推测的表达式,由此计算        

  • 题型:未知
  • 难度:未知

我们把平面内与直线垂直的非零向量称为直线的法向量,在平面直角坐标系中,利用求动点轨迹方程的方法,可以求出过点,且法向量为的直线(点法式)方程为,化简得.类比以上方法,在空间直角坐标系中,经过点,且法向量为的平面(点法式)方程为                    

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  • 难度:未知

如下图所示,坐标纸上的每个单元格的边长为,由下往上的六个点:的横、纵坐标分别对应数列)的前项,如下表所示:       

按如此规律下去,则        

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在等腰直角三角形中,斜边,过点的垂线,垂足为;过点的垂线,垂足为;过点的垂线,垂足为;…,以此类推,设,…,,则________.

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  • 难度:未知

将全体正整数排成如图的一个三角形数阵,按照此排列规律,第10行从左向右的第5个数为                  

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  • 难度:未知

面积为的平面凸四边形的第条边的边长记为 ,此四边形内任一点到第条边的距离为,若,则;根据以上性质,体积为的三棱锥的第个面的面积为,此三棱锥内任一点个面的距离为,若,则           

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  • 难度:未知

在平面直角坐标系上,设不等式组所表示的平面区域为,记内的整点(即横坐标和纵坐标均为整数的点)的个数为.则         ,经猜想可得到         

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  • 难度:未知

求“方程的解”有如下解题思路:设,则上单调递减,且,所以原方程有唯一解.类比上述解题思路,方程的解为          

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  • 难度:未知

将演绎推理“函数的图像是一条直线.”恢复成完全的三段论形式,其中大前提是       

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把正整数按照下面的表格进行排列

1
3
6
10
15
21
 
2
5
9
14
20
 
 
4
8
13
19
 
 
 
7
12
18
 
 
 
 
11
17
 
 
 
 
 
16
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
则排在第6行,第4列的数是_______________;
排在第行,第列()的数是______________

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  • 难度:未知

已知正三角形内切圆的半径是高的,把这个结论推广到空间正四面体,类似的结论是____________.

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  • 难度:未知

.甲、乙、丙三名同学中只有一人考了满分,当他们被问到谁考了满分时,回答如下.
甲说:丙没有考满分;乙说:是我考的;丙说:甲说的是真话.
事实证明:在这三名同学中,只有一人说的是假话,那么得满分的同学是     

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计算,可以采用以下方法:
构造等式:,两边对x求导,

在上式中令,得.类比上述计算方法,计算            

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  • 难度:未知

设向量 a k = ( cos k π 6 , sin k π 6 + cos k π 6 ) ( k = 0 , 1 , 2 , . . . , 12 ) ,则 k = 0 11 ( a k · a k + 1 ) 的值为.

来源:2015年全国普通高等学校招生统一考试数学
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高中数学合情推理和演绎推理填空题