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高中数学

如图:已知正六边形边长为1,把四边形沿着向上翻折成一个立体图形

(1)求证:
(2)若时,求二面角的正切值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

是两条不同的直线,是两个不同的平面,下列命题正确的是(  )

A.
B.β且,则
C.
D.,则
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,棱长为1的正方体中,为线段上的动点,则下列结论错误的是(  )

A.
B.平面平面
C.的最大值为
D.的最小值为
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AB=BC=BB1,D为AC的中点.

(I)求证:B1C∥平面A1BD;
(Ⅱ)若AC1⊥平面A1BD,求证:B1C1⊥平面ABB1A1
(Ⅲ)在(II)的条件下,求二面角B﹣A1C1﹣D的大小.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,三棱柱的三视图,主视图和侧视图是全等的矩形,俯视图是等腰直角三角形,点M是A1B1的中点.

(1)求证:B1C//平面AC1M;
(2)求证:平面AC1M⊥平面AA1B1B.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在四棱锥P-ABCD 中,AB∥CD ,AB⊥AD,CD=2AB,平面PAD⊥底面ABCD,PA⊥AD,E和F分别为CD和PC的中点.求证:

(1)BE∥平面PAD;
(2)平面BEF⊥平面PCD.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,四棱锥中,底面为矩形,平面的中点.

(1)证明:平面
(2)设,三棱锥的体积,求到平面的距离.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在斜三棱柱中,侧面与侧面都是菱形,

(1)求证:
(2)若,求二面角的正弦值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在三棱锥中,,点分别为 的中点.

(1)求证:直线平面
(2)求证:

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AC⊥BC,AC=BC=CC1=2,M,N分别为AC,B1C1的中点.

(Ⅰ)求证:MN∥平面ABB1A1
(Ⅱ)线段CC1上是否存在点Q,使A1B⊥平面MNQ?说明理由.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,四棱锥的底面是边长为2的菱形,.已知

(Ⅰ)证明:
(Ⅱ)求三棱锥的体积.

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  • 难度:未知

如图(1),在三角形ABC中,,点O、M、N分别为线段的中点,将ABO和MNC分别沿BO,MN折起,使平面ABO与平面CMN都与底面OMNB垂直,如图(2)所示.

(1)求证:平面CMN;
(2)求点M到平面CAN的距离.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在三棱锥中,底面,且,点的中点,且交于点

(1)求证:平面
(2)当时,求三棱锥的体积.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在等腰梯形中,的中点,将梯形旋转90°,得到梯形(如图).

(1)求证:
(2)求二面角的余弦值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在长方体中,,点是线段中点.

(1)求证:
(2)求点到平面的距离.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中数学空间向量的应用试题