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高中数学

已知直三棱柱 A B C - A 1 B 1 C 1 中, A B = 4 , A C = B C = 3 , D A B 的中点.

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(Ⅰ)求点 C 到平面 A 1 A B B 1 的距离;

(Ⅱ)若 A B 1 A 1 C ,求二面角 A 1 - C D - C 1 的平面角的余弦值.

来源:2012年全国普通高等学校招生统一考试理科数学
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在如图所示的几何体中,四边形 A B C D 是等腰梯形, A B C D D A B = 60 ° , F C 平面 A B C D , A E B D , C B = C D .

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(Ⅰ)求证: B D 平面 A E D
(Ⅱ)求二面角 F - B D - C 的余弦值.

来源:2012年全国普通高等学校招生统一考试理科数学
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本小题满分14分)
右图为一简单组合体,其底面ABCD为正方形,
平面,且="2" .
(1)求证:平面
(2)求四棱锥B-CEPD的体积.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本小题满分12分)如图,四棱锥中,底面为矩形,
底面,点是棱的中点.
(1)证明:平面
(2)若,求二面角的平面角的余弦值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在三棱锥中,的中点,平面,垂足落在线段上,已知
(Ⅰ)证明:
(Ⅱ)在线段上是否存在点M,使得二面角为直二面角?若存在,求
出AM的长;若不存在,请说明理由。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在四棱锥中,底面是矩形,已知
(Ⅰ)求证:平面
(Ⅱ)求二面角的正切值的大小。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在四棱锥中,平面平面分别是的中点。
求证:(Ⅰ)直线平面
(Ⅱ)平面平面

  • 题型:未知
  • 难度:未知

叙述并证明两个平面垂直的判定定理。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

把长、宽各为4、3的长方形ABCD沿对角线AC折成直二面角,求顶点B和D的距离。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,四棱锥中,底面为平行四边形,⊥底面.
(1)证明:平面平面
(2)若二面角,求与平面所成角的正弦值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在直三棱柱中, AB=1,,∠ABC=.
(1 )证明:
(2)求二面角A——B的正切值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在四棱锥 P - A B C D 中, P A 平面 A B C D A B =4, B C =3, A D =5, D A B = A B C =90°, E C D 的中点.

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(Ⅰ)证明: C D 平面 P A E
(Ⅱ)若直线 P B 与平面 P A E 所成的角和 P B 与平面 A B C D 所成的角相等,求四棱锥 P - A B C D 的体积.

来源:2012年全国普通高等学校招生统一考试理科数学
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,在直三棱柱中,是棱的中点.
(1)证明:平面
(2)求二面角的余弦值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,四棱锥的底面是矩形,,且侧面是正三角形,平面平面

(Ⅰ)求证:
(Ⅱ)在棱上是否存在一点,使得二面角的大小为45°.若存在,试求的值,若不存在,请说明理由.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在三棱锥中,底面
分别在棱上,且
(Ⅰ)求证:平面
(Ⅱ)当的中点时,求与平面所成的角的大小;

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中数学空间向量的应用解答题