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高中数学

(本小题满分15分)
已知二次函数满足条件:
①当时,,且
②当时,
在R上的最小值为0
(1)求的解析式;
(2)求最大的m(m>1),使得存在,只要,就有.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

当﹣2≤x≤1时,二次函数有最大值4,求实数m取值的集合.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本小题满分12分)已知二次函数,当时函数取最小值,且
(Ⅰ)求的解析式;
(Ⅱ)若在区间上不单调,求实数的取值范围.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本小题满分10分)已知函数f(x)=x2+ax+b的图象关于直线x=1对称.
(1)求实数a的值
(2)若f(x)的图象过(2,0)点,求x∈[0,3]时f(x)的值域.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知二次函数f(x)的最小值为1,且f(0)=f(2)=3.
(1)求f(x)的解析式;
(2)若f(x)在区间[2a,a+1]上不单调,求a的取值范围

  • 题型:未知
  • 难度:未知

设函数
(1)若不等式的解集,求的值;
(2)若,求的最小值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

二次函数的图像顶点为,且图象在轴上截得线段长为
(1)求函数的解析式;
(2)令
①若函数上是单调增函数,求实数的取值范围;
②求函数的最小值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

若二次函数满足,,且
(1)求的解析式;
(2)若在区间上,不等式恒成立,求实数的取值范围.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知函数的图像与轴正半轴的交点为=1,2,3,….
求数列的通项公式;
为正整数), 问是否存在非零整数, 使得对任意正整数,都有? 若存在, 求出的值 , 若不存在 , 请说明理由.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本小题满分14分)函数的图象的示意图如图所示,设两函数的图象交于点 ,且

(1)请指出示意图中曲线分别对应哪一个函数?
(2)证明:,且
(3)结合函数图象的示意图,判断的大小,并按从小到大的顺序排列.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本小题14分)已知函数是定义在R上的偶函数,且当≤0时,
 
(1)求出的解析式;
(2)现已画出函数在y轴左侧的图像,如图所示,请补出完整函数的图像,并根据图像写出函数的增区间和值域。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知二次函数.
(Ⅰ)若,且上单调递增,求实数的取值范围;
(Ⅱ)当时,有.若对于任意的实数,存在最大的实数,使得当时,恒成立,试求用表示的表达式.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知函数.
(Ⅰ)设,若上单调递增,求实数的取值范围;
(Ⅱ)求证:存在,使.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知二次函数满足,且,求:
(Ⅰ)的解析式;
(Ⅱ)上的值域.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本小题满分12分)已知函数 
(1)若b=2,求不等式的解集;
(2)若不等式的解集为R,求实数b的取值范围。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中数学二次剩余解答题