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高中数学

过曲线外的点作曲线的切线恰有两条,
(1)求满足的等量关系;
(2)若存在,使成立,求的取值范围.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

对任意实数,定义运算,其中是常数,等式右边的运算是通常的加法和乘法运算。已知,并且有一个非零常数,使得对任意实数, 都有,则的值是(    )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知函数,其中为大于零的常数.
(Ⅰ)若曲线在点(1,)处的切线与直线平行,求的值;
(Ⅱ)求函数在区间[1,2]上的最小值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知函数
(1)当时,求的单调区间;
(2)若不等式有解,求实数m的取值菹围;
(3)证明:当a=0时,

  • 题型:未知
  • 难度:未知

函数,则函数在区间上的值域是(     )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知=         .

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知是实数,且的值是          .

  • 题型:未知
  • 难度:未知

设函数在区间上的导函数为在区间上的导函数为,若在区间恒成立,则称函数在区间上为“凸函数”.已知,若对任意的实数满足时,函数在区间上为“凸函数”,则的最大值为(     )

A.4 B.3 C.2 D.1
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本小题满分13分)已知函数
(Ⅰ)求函数在点(1, )处的切线方程
(Ⅱ)求函数的极值
(Ⅲ)对于曲线上的不同两点,如果存在曲线上的点,且,使得曲线在点处的切线,则称为弦的陪伴切线.已知两点,试求弦的陪伴切线的方程;

  • 题型:未知
  • 难度:未知

为正实数,)的定义域恰为区间,是否存在这样的使得:恰在上取正值,且?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本小题12分)
在某个以旅游业为主的地区,每年各个月份从事旅游服务工作的人数会发生周期性变化.现假设该地区每年各个月份从事旅游服务工作的人数可近似地用函数来刻画.其中:正整数表示月份且,例如时表示1月份;是正整数;
统计发现,该地区每年各个月份从事旅游服务工作的人数有以下规律:
①各年相同的月份,该地区从事旅游服务工作的人数基本相同;
②该地区从事旅游服务工作的人数最多的8月份和最少的2月份相差约400人;
③2月份该地区从事旅游服务工作的人数约为100人,随后逐月递增直到8月份达到最多.
(I)试根据已知信息,确定一个符合条件的的表达式;
(II)一般地,当该地区从事旅游服务工作的人数超过400人时,该地区进入了一年中的旅游“旺季”.那么,一年中的哪几个月是该地区的旅游“旺季”?请说明理由.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果函数没有零点,则的取值范围为 (     )

A. B.
C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

设函数(其中),的小数点后第位数字,则的值为        

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(1)已知,求的值。
(2)已知是方程的一个根,试求的值。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知的三内角分别为,向量
,记函数.
(1)若,求的面积;
(2)若关于的方程有两个不同的实数解,求实数的取值范围.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中数学三面角、直三面角的基本性质试题