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高中数学

已知命题,命题,若命题“”是真命题,求实数a的取值范围.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本小题满分14分)已知,设:函数在R上单调递减;:函数的图象与x轴至少有一个交点.如果P与Q有且只有一个正确,求的取值范围.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

设命题p:函数的定义域为R;命题q:不等式对一切均成立。
(Ⅰ)如果p是真命题,求实数的取值范围;
(Ⅱ)如果命题“p或q”为真命题,且“p且q”为假命题,求实数的取值范围.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本小题10分)已知:方程有两个不相等的负实根;:方程无实根,如果为真,为假,求的取值范围。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

设命题:函数的定义域为;命题:不等式对一切均成立。
(Ⅰ)如果是真命题,求实数的取值范围;
(Ⅱ)如果命题“”为真命题,且“”为假命题,求实数的取值范围.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知命题:“若则二次方程没有实根”.
(1)写出命题的否命题;
(2)判断命题的否命题的真假, 并证明你的结论.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

【原创】设命题p:函数的定义域为R;命题q:不等式对一切实数均成立.
(1)如果p是真命题,求实数的取值范围;
(2)如果命题“p或q”为真命题,且“p且q”为假命题,求实数的取值范围.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知,命题:对任意,不等式恒成立;命题:存在,使得成立
(Ⅰ)若为真命题,求的取值范围;
(Ⅱ)当,若为假,为真,求的取值范围。
(Ⅲ)若的充分不必要条件,求的取值范围。

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  • 难度:未知

(本小题12分)设命题实数满足,其中,命题实数满足
(Ⅰ)若,且为真,求实数的取值范围;
(Ⅱ)若的充分不必要条件,求实数的取值范围.

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  • 难度:未知

已知命题p:方程在[-1,1]上有且仅有一解.命题q:对于任意实数x都不满足不等式.若命题“p或q”是假命题,求a的取值范围.

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(本小题满分12分)已知命题:在上定义运算不等式对任意实数恒成立;命题:若不等式对任意的恒成立.若为假命题,为真命题,求实数的取值范围.

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(本小题满分12分)已知命题:在上定义运算不等式对任意实数恒成立;命题:若不等式对任意的恒成立.若为假命题,为真命题,求实数的取值范围.

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已知命题方程表示圆;命题双曲线的离心率,若命题“”为假命题,“”为真命题,求实数的取值范围.

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  • 难度:未知

(本小题满分12分)已知命题:“若则二次方程没有实根”.
(1)写出命题的否命题;
(2)判断命题的否命题的真假, 并证明你的结论.

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(本小题13分)已知 ,).若的充分条件,求的取值范围.

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高中数学截面及其作法解答题