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高中数学

命题 ;命题解集非空.
,求的取值范围.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

命题 ;命题
为假命题,为假命题,则求的取值范围。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

写出命题“若,则”的逆命题,否命题,逆否命题

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本小题满分12分)设命题:关于的不等式的解集为;命题:函数的定义域是.如果命题“”为真命题,“”为假命题,求的取值范围.

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  • 难度:未知

已知命题:关于的一元二次方程没有实数根,命题:函数的定义域为,若为真命题,为假命题,求实数的取值范围.

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  • 难度:未知

已知命题P:任意“”,命题q:“存在”若“p或q”为真,“p且q”为假命题,求实数的取值范围。

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  • 难度:未知

(本小题10分)已知命题 成立.命题有实数根.若为假命题,为假命题,求实数的取值范围.

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  • 难度:未知

(本小题满分12分)设函数的定义域为,命题与命题,若真,假,求实数的取值范围.

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  • 难度:未知

设p:实数x满足x2-5ax+4a2<0(其中a>0),q:实数x满足2<x≤5
(1)若a=1,且p∧q为真,求实数x的取值范围;
(2)若的必要不充分条件,求实数a的取值范围.

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  • 难度:未知

(本小题满分12分)设p:实数满足(其中),q:实数x满足
(1)若,且p∧q为真,求实数的取值范围;
(2)若p是q的必要不充分条件,求实数的取值范围.

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  • 难度:未知

设命题;命题.
如果命题“为真命题,“”为假命题,求实数a的取值范围.

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  • 难度:未知

设命题:函数在区间[-1,1]上单调递减;命题使等式成立,如果命题为真命题,为假命题,求的取值范围.

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(本小题满分10分)设有两个命题:关于x的不等式x2+2ax+4>0对一切x∈R恒成立;函数f(x)=-(4-2a)x在(-∞,+∞)上是减函数.若命题为真,为假,则实数a的取值范围是多少?

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(本小题满分12分)设命题p:,命题q:关于的方程的一根大于1,另一根小于1,命题“”为假命题,命题“”为真命题,求实数的取值范围.

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(本小题满分12分)设命题p:,命题q:关于的方程的一根大于1,另一根小于1,命题“”为假命题,命题“”为真命题,求实数的取值范围.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中数学截面及其作法解答题