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高中物理

如图所示,有一带正电荷的验电器,当一金属球A靠近验电器的小球B时,验电器金属箔张角减小,则金属球A(   )

A.可能不带电 B.可能带负电 C.可能带正电 D.一定带负电
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于点电荷的说法,正确的是

A.点电荷一定是电量很小的电荷
B.点电荷是一种理想化模型,实际不存在
C.只有体积很小的带电体,才能作为点电荷
D.体积很大的带电体一定不能看成点电荷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法正确的是(       )

A.静电感应不是创造了电荷,而是电子从物体的一部分转移到另一部分引起的
B.感应起电是创造了电荷
C.摩擦起电是创造了电荷
D.以上说法都不对
  • 题型:未知
  • 难度:未知

蜜蜂飞行与空气摩擦产生静电,因此蜜蜂在飞行中就可以吸引带正电的花粉。以下说法正确的是(       )

A.蜜蜂带负电 B.蜜蜂带正电
C.空气不带电 D.空气带负电。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于点电荷、元电荷、检验电荷,下列说法正确的是(   )

A.点电荷是一种理想化的物理模型
B.点电荷所带电荷量一定是元电荷的电荷量
C.点电荷所带电荷量一定很小
D.点电荷、元电荷、检验电荷是同一种物理模型
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于元电荷、点电荷的说法,下列说法正确的是( )

A.元电荷就是电子
B.元电荷是表示电子和质子的统称
C.体积很小的带电体才可看成点电荷
D.物体所带的电荷量只能是元电荷的整数倍
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法正确的是( )

A.只有带电小球能看成点电荷
B.带电体如果本身大小和形状对它们间的相互作用的影响可忽略,则可视为点电荷
C.电子、质子等基本电荷就是点电荷
D.只有电荷量很小的带电体才能看成点电荷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据电荷守恒定律,使两个完全相同的金属球A、B分别带+5q和-q的电荷,把它们接触后分开,则A带电情况为(  )
A.-4q           B.+2q            C.+4q           D.-2q

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列物理量中哪些与检验电荷无关(    )

A.电场强度 B.电势 C.电势能 D.电场力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

真空中两个完全相同的金属小球相距r,带电量分别为:Q1="+Q" ,Q2=-9Q,此时两电荷间的相互作用力为F,如将两小球接触一下再放回原位则作用力将变为(     )

A.F B.F C.F D.F
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法中正确的是(   )

A.摩擦起电,是因为摩擦导致质子从一个物体转移到另一个物体而形成的
B.在电场中无论移动正电荷还是负电荷,只要电场力做正功,电荷电势能一定要减少
C.在地毯中夹杂导电纤维是为了利用人在地毯上行走时摩擦产生的静电
D.电势降低的方向,一定就是场强方向
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某导线中的电流是2A,通过导线横截面的电荷量为12C,所需要的时间为

A.2s B.6s C.4s D.8s
  • 题型:未知
  • 难度:未知

保护知识产权,抵制盗版是我们每个公民的责任与义务,盗版书籍影响我们的学习效率甚至会给我们的学习带来隐患.小华有一次不小心购买了盗版的物理参考书,做练习时,他发现有一个关键数字看不清,拿来问老师,如果你是老师,你认为可能是下列几个数字中的哪一个?                                                    
A.6.4×10-19C;   B.6.2×10-19C;  
C.6.6×10-19C;   D.6.8×10-19C。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于点电荷的说法,正确的是:

A.只有体积很小的带电体,才能作为点电荷;
B.体积很大的带电体一定不能看作点电荷;
C.点电荷一定是电量很小的电荷;
D.体积很大的带电体只要距离满足一定条件也可以看成点电荷。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于点电荷的说法中,正确的是(  )

A.把质子或电子叫元电荷
B.电子带有最小的负电荷,其电量的绝对值叫元电荷
C.当两个带电体的大小远小于它们之间的距离时,可将这两个带电体看成点电荷
D.只有电荷量很小的带电体才能看成是点电荷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中物理元电荷、点电荷选择题