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高中物理

两个完全相同的绝缘金属球a和b,电荷量分别为+3q和+q,两球接触后再分开,下列分析正确的是(       )

A.a、b的电荷量各保持不变
B.a、b的电荷量都为0
C.a的电荷量为+q,b的电荷量为+3q
D.a、b的电荷量都为+2q
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,在x轴上相距为L的两点固定两个等量异种点电荷+Q、﹣Q,虚线是以+Q所在点为圆心、为半径的圆,a、b、c、d是圆上的四个点,其中a、c两点在x轴上,b、d两点关于x轴对称.下列判不正确的是( )

A.b、d两点处的电势相同
B.四个点中c点处的电势最低
C.b、d两点处的电场强度相同
D.将一试探电荷+q沿圆周由a点移至c点,+q的电势能减小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列物理量中哪些与检验电荷无关(    )

A.电场强度 B.电势 C.电势能 D.电场力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

真空中两个完全相同的金属小球相距r,带电量分别为:Q1="+Q" ,Q2=-9Q,此时两电荷间的相互作用力为F,如将两小球接触一下再放回原位则作用力将变为(     )

A.F B.F C.F D.F
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对于由点电荷Q产生的电场中,下列说法正确的是(       )

A.离点电荷越远的电场强度越小
B.离点电荷越远的地方电场线越密
C.在正电荷产生的电场中各点的电场强度方向向外
D.负电荷在正电荷产生的电场中各点所受的电场力的方向向外
  • 题型:未知
  • 难度:未知

两金属小球所带电荷量分别为+3Q和-Q,将两小球接触后,它们所带的电荷量一共为 ( )

A.+3Q B.+2Q C.+Q D.-Q
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法中正确的是(   )

A.摩擦起电,是因为摩擦导致质子从一个物体转移到另一个物体而形成的
B.在电场中无论移动正电荷还是负电荷,只要电场力做正功,电荷电势能一定要减少
C.在地毯中夹杂导电纤维是为了利用人在地毯上行走时摩擦产生的静电
D.电势降低的方向,一定就是场强方向
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某导线中的电流是2A,通过导线横截面的电荷量为12C,所需要的时间为

A.2s B.6s C.4s D.8s
  • 题型:未知
  • 难度:未知

保护知识产权,抵制盗版是我们每个公民的责任与义务,盗版书籍影响我们的学习效率甚至会给我们的学习带来隐患.小华有一次不小心购买了盗版的物理参考书,做练习时,他发现有一个关键数字看不清,拿来问老师,如果你是老师,你认为可能是下列几个数字中的哪一个?                                                    
A.6.4×10-19C;   B.6.2×10-19C;  
C.6.6×10-19C;   D.6.8×10-19C。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于点电荷的说法,正确的是:

A.只有体积很小的带电体,才能作为点电荷;
B.体积很大的带电体一定不能看作点电荷;
C.点电荷一定是电量很小的电荷;
D.体积很大的带电体只要距离满足一定条件也可以看成点电荷。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于点电荷的说法中,正确的是(  )

A.把质子或电子叫元电荷
B.电子带有最小的负电荷,其电量的绝对值叫元电荷
C.当两个带电体的大小远小于它们之间的距离时,可将这两个带电体看成点电荷
D.只有电荷量很小的带电体才能看成是点电荷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用毛皮摩擦橡胶棒,会使橡胶棒带负电。摩擦前后,毛皮上的电子个数将:

A.增加; B.减少; C.先增加后减少; D.不变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于点电荷、元电荷、检验电荷,下列说法正确的是(   )

A.元电荷实际上是指电子和质子本身
B.点电荷所带电荷量一定很小
C.点电荷、元电荷、检验电荷是同一种物理模型
D.点电荷所带电荷量一定是元电荷电荷量的整数倍
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于摩擦起电和感应起电的实质,下列说法正确的是

A.摩擦起电说明通过做功可以创造电荷
B.摩擦起电说明电荷可以从一个物体转移到另一个物体
C.感应起电说明电荷可以从物体的一个部分转移到物体另一个部分
D.感应起电说明电荷从带电的物体转移到原来不带电的物体上去了
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于点电荷的说法,错误的是(     )

A.点电荷是一个带有电荷的几何点,它是实际带电体的抽象,是一种理想化的模型
B.带电体如果本身大小和形状对它们间的相互作用影响可忽略,那么,可视为点电荷
C.真空中两个静止点电荷间的相互作用力,跟他们之间的距离成反比
D.真空中两个静止点电荷间的相互作用力,跟它们所带的电荷量的乘积成正比
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中物理元电荷、点电荷选择题