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高中物理

关于元电荷和点电荷的理解正确的是

A.元电荷就是电子
B.元电荷是表示跟电子所带电量数值相等的电量
C.体积很小的带电体就是点电荷
D.质量很大的带电体在某些情况下也可以当点电荷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于电流,下列说法中正确的是   (   )

A.导体中无电流的原因是其内部自由电荷停止了运动
B.同一个金属导体接在不同的电路中,通过的电流强度往往不同,电流大说明那时导体内自由电荷定向运动速率大
C.由于电荷做无规则热运动的速率比电荷定向移动速率大得多,故电荷做无规则热运动形成的电流也就大得多
D.电流的传导速率就是导体内自由电子的定向移动速率
  • 题型:未知
  • 难度:未知

两个点电荷Q1、Q2固定于x轴上,将一带正电的试探电荷从足够远处沿x轴负方向移近Q2(位于坐标原点O)过程中,试探电荷的电势能Ep随位置变化的关系如图所示。则下列判断正确的是(   )

A.M点电势为零,N点场强为零
B.M点场强为零,N点电势为零
C.Q1带负电,Q2带正电,且Q2电荷量较小
D.Q1带正电,Q2带负电,且Q2电荷量较小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒,都能吸引轻小物体,这是因为:( )

A.被摩擦过的玻璃棒和橡胶棒一定带上了电荷
B.被摩擦过的玻璃棒和橡胶棒一定带上了同种电荷
C.被吸引的轻小物体一定是带电体
D.被吸引的轻小物体一定不是带电体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

两个物体分别带有电荷

A.它们之间的静电力一定是引力
B.它们之间的静电力一定是斥力
C.如果它们带的是同种电荷,它们之间的静电力一定是引力
D.如果它们带的是异种电荷,它们之间的静电力一定是引力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于电荷、电荷量的说法正确的是                                          
(     )
自然界存在有三种电荷:正电荷、负电荷和元电荷。
物体所带的电荷量可以是任意值
物体所带的电荷量只能是某些特定的值
物体的带电量可以是2×10-19C

  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于点电荷的说法,正确的是:

A.只有体积很小的带电体,才能作为点电荷;
B.体积很大的带电体一定不能看作点电荷;
C.点电荷一定是电量很小的电荷;
D.体积很大的带电体只要距离满足一定条件也可以看成点电荷。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于点电荷的说法中,正确的是(  )

A.把质子或电子叫元电荷
B.电子带有最小的负电荷,其电量的绝对值叫元电荷
C.当两个带电体的大小远小于它们之间的距离时,可将这两个带电体看成点电荷
D.只有电荷量很小的带电体才能看成是点电荷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用毛皮摩擦橡胶棒,会使橡胶棒带负电。摩擦前后,毛皮上的电子个数将:

A.增加; B.减少; C.先增加后减少; D.不变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示a、b是两个带有同种电荷的小球.现用两根绝缘细线将它们悬挂于真空中同一点.已知两球静止时,它们离水平地面的高度相等,线与竖直方向的夹角分别为α、β,且α<β.现有以下判断,其中正确的是(   )

A.a球的质量一定大于b球的质量
B.a球的电荷量一定大于b球的电荷量
C.若同时剪断细线,则a、b两球构成的系统在下落过程中机械能守恒
D.若同时剪断细线,则a、b两球构成的系统在下落过程中动量守恒
  • 题型:未知
  • 难度:未知

大量事实说明:电荷既不能     ,也不能      ,只能从        转移到      ,或者从       转移到        。这个结论叫做电荷守恒定律。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

一验电器的金属箔原来张开,用一带负电的物体接触验电器的金属球瞬间,发现金属箔迅速合拢后又张开更大的角度,则验电器的金属球原来带(  )

A.正电. B.负电. C.不带电. D.不确定.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于电荷,下列说法正确的有(   )

A.毛皮和硬橡胶棒摩擦后,毛皮带负电荷
B.电量为2.0×10-19C的电荷实际上是找不到的
C.只有导体才会带电,绝缘体是不会带电的
D.导体能感应起电,绝缘体也能感应起电
  • 题型:未知
  • 难度:未知

物理学中引入“质点”、“点电荷”等概念的科学方法主要是( )

A.控制变量 B.理想模型 C.类比 D.等效替代
  • 题型:未知
  • 难度:未知

科学家在研究原子、原子核及基本粒子时,为了方便,常常用元电荷作为电量的单位,关于元电荷,下列论述中正确的是( )

A.把质子或电子叫元电荷
B.1.6×10﹣19 C的电量叫元电荷
C.所有带电体的带电量一定等于元电荷的整数倍
D.元电荷的数值最早是由美国物理学家密立根用实验测得的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中物理元电荷、点电荷试题