三裂叶豚草是传入我国的入侵植物。为减少其危害，可选取紫穗槐、沙棘等经济植物作为替代植物建立豚草替代控制示范区，示范区建成后三裂叶豚草的生物量明显减少，带来了明显的经济效益。下图为研究过程中绘制的种群生长曲线，请回答：
(1)对三裂叶豚草种群数量影响最强烈的的外界因素是 。在替代控制示范区内，由最初的豚草等草本植物阶段过渡到紫穗槐、沙棘等木本植物阶段，这种现象在生态学上称 。
(2)若曲线Ⅱ表示替代控制示范区内的豚草种群生长曲线，则对应种群增长速率最大的对应时间点是 ，表明替代植物发挥明显生态效应的时间段是 。
(3)若在示范区内替代植物遇到了虫害的袭击，图中a的角度将会 。
(4)植物的生长发育受到多种激素共同的调节。能促进三裂叶豚草在繁殖季节种子萌发和果实发育及其开花的植物激素主要是 ；细胞分裂素具有 的作用，在特定部位合成后，由根运至其它器官发挥作用。
夏季台风过后，甘蔗等植物常会大片大片倒伏，一段时间后，甘蔗的茎又会直立生长，形成“弯甘蔗”，引起这种现象的主要原因是 （ ）
| A．光照 | B．水分 | C．重力 | D．光照和温度 |
胚芽鞘产生生长素的部位，感受单侧光刺激的部位的弯曲生长的部分分别是
| A．尖端、尖端、尖端 |
| B．尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分 |
| C．尖端、尖端、尖端下面的部分 |
| D．尖端、尖端下面的部分、尖端 |
下面为探究白菜经三种不同方式处理后植株的开花情况的实验。由该实验可得出的结论是
实验1:低温处理,不另外施加赤霉素;实验结果:白菜开花
实验2:未经低温处理,另外施加赤霉素;实验结果:白菜开花
实验3:未经低温处理,不另外施加赤霉素;实验结果:白菜不开花
| A．赤霉素能促进花的发育 |
| B．赤霉素能解除种子休眠 |
| C．赤霉素必须经低温诱导才能合成 |
| D．白菜必须经低温环境处理才能开花 |
为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示，由此可初步推测( )
| A．浓度高于10－6 mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长 |
| B．该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯 |
| C．该植物茎中乙烯含量的增加一定会促进生长素的合成 |
| D．该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是同步的 |
下列哪些现象与生长素的减少有关( )
| A．修剪树篱，降低其高度，可以使其更枝繁叶茂 |
| B．在枝条适当部位环割，去掉树皮，伤口处容易生根 |
| C．将未成熟果实密封一段时间，果实成熟时间缩短 |
| D．移栽树苗之前，将部分叶片摘除或切除1/2，树苗更容易成活 |
关于探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中，叙述错误的是（ ）
| A．预实验需要设置空白对照，在预实验的基础上再次实验可不设置空白对照 |
| B．除了扦插枝条以外，其他实验条件均要相同 |
| C．在实验过程中，不同浓度的生长素类似物对促进生根的作用效果可能相同 |
| D．实验的测量指标最好是枝条的生根数量 |
取相同长度、去除尖端的小麦胚芽鞘切段，分别用不同浓度的生长素溶液处理并培养一段时间后，逐一测量其长度，实验进行两次，结果如图所示。以下叙述正确的是( )
| A．浓度大于10 mg/L，会抑制胚芽鞘的伸长 |
| B．浓度大于0.001 mg/L，都能促进胚芽鞘伸长 |
| C．促进胚芽鞘伸长的最适浓度在0.1 mg/L～ 10 mg/L之间 |
| D．浓度为0.1 mg/L时，两个实验偏差较大，在做原始记录时该数据应舍弃 |
当丝瓜植株不能合成激素或不能合成激素的受体时,都会形成矮生丝瓜。研究者用正常丝瓜、同种矮生丝瓜、赤霉素和生长素溶液进行了相关实验,结果如下表所示。据表能得出的结论是
| 激素 茎伸长量 |
赤霉素(浓度单位:mM) |
生长素(浓度单位:μM) |
||||||
| 0 |
0.3 |
0.9 |
1.5 |
0 |
5 |
25 |
125 |
|
| 正常丝瓜茎伸长量(cm) |
13 |
20 |
23 |
30 |
13 |
22 |
22 |
12 |
| 矮生丝瓜茎伸长量(cm) |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
A.两种激素对正常丝瓜茎的生长调节均具有两重性
B.正常丝瓜茎对赤霉素的敏感性强于生长素
C.该矮生丝瓜很可能不能合成赤霉素和生长素的受体
D.该矮生丝瓜体内合成的激素种类少于正常丝瓜
对于生物的生命活动的调节，合理的是（ ）
| A．太空失重状态下生长素不能极性运输，根失去了向地生长的特性 |
| B．当人体从寒冷环境到达炎热环境后，身体产热量增加，散热量减少 |
| C．胰岛素分泌不足，可能会使机体对脂肪的利用比例增加 |
| D．类风湿性心脏病和艾滋病都是由机体免疫功能不足或缺陷造成的 |
请结合图分析：
（1）据图分析比较A和B ．C和D生长情况：B比A生长 ，D比C生长 。（填“快”“慢”）
（2）分析生长素含量情况：A_____B；C_____ D。（填“>、<”）（提示，考虑重力对生长素的影响）
（3）分析ABCD四点生长素的作用A 、B 、
C 、 D （填“促进”或“抑制”）。
(10分)图1为科研小组探究a、b、c三种不同浓度的生长素溶液对葡萄茎段侧芽生长影响的实验结果。图 2为该小组探究某种南瓜矮生突变体属于激素合成缺陷型突变体还是激素不敏感型突变体的实验结果，请 回答下列问题：
(1)为得到某浓度生长素处理后的实验数据，需要测量每个葡萄茎段 长度, 并计算出生长量；而且需要取每组多个葡萄茎段生长量的 作为该组的实验结果。
(2)若选用带顶芽的葡萄茎段作实验材料，要对其进行 处理，目的是
(3)图1中的a、b、c三种浓度中，浓度最高的是_________，判断依据是
(4)由图2可知，生长素对正常南瓜茎生长有 作用；喷施生长素_____(填“能”或“不能”)使 矮生南瓜的茎恢复至正常，由此可推测：该矮生南瓜属于 突变体。
试题篮
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