小学数学位置（前后左右上下）试题

实践操作：

（1）画出从A点安全过马路的最短路线．
（2）从A点观察，在东偏北方向的对面路边有一棵杨树，已知杨树与A点的连线正好与马路边成60°夹角，请用一个“↑”号表示杨树的位置．
（3）求出马路的实际宽度．（量出的数据取整厘米数）

小明的座位是(6，5)，他前面同学的位置是(5，5)。    (    )

（宜昌）从图中，我们可以知道：小红从家出发先向　   　方向走　   　米到小亮家，和小亮一道，向东走400米到小丽家，然后三人一起向　   　方向走　   　米到动物园．

教室内第3列第2行用数对来表示是（ 3，2 ），那么第4行第5列用数对来表示是（　　　　　　，　　　　　　）．

（黎平县）如图是南京新街口的示意图．

（1）大洋百货在金陵饭店正南面300米处，请用“”在图上标出大洋百货的位置．
（2）洪武路经过国美电器与中山路平行，在图中用直线表示出洪武路．

认真观察，动手操作
右下图是以县政府为观测点画出的一张平面图。                                         
（1）双语学校在县政府(    )方向(    )千米处。
（2）县一中在县政府(    )偏(    )(    )°的方向，离县政府(    )千米。
（3）红星小学在县政府南偏西15°方向8千米处的位置。请你把它标出来。

（桐庐县）如图所示为某镇镇区的一部分

（1）泰东路与人民路将镇区分成A、B、C、D四个区域，小学在人民路以北，泰东路以西的区域内，小学位于   区域内．
（2）小明家（用M点表示）位于人民路以南，泰东路以东的区域内．
（3）已知两条路的交点为O到小明家的实际距离是300米，线段OM与人民路的夹角是60°，请在图中准确地标出小明家的位置．

看足球赛时，小华坐在二楼，小明坐在一楼，如图．
（1）小华能看到小明吗？
（2）小明坐在什么位置时，小华才能看到他，在图上画了出来．

一个人先向东走100米，再向南走100米，这时他在起点的(    )方向上。

小军坐在教室里第4列第3行，用数对表示是　　　　　　，数对（2，5）表示的是第　　　　　　列，第　　　　　　行．

如图的立体图形，从左面看到的形状是（　　）

A．

B．

C．

D．

按要求填一填．

（1）从正面看到的是图2中C的有      ．
（2）从侧面看到的是图2中B的有      ．
（3）从上面看到的是图2中A的有      ．

用5个小正方体木块摆一摆．
（1）从正面看到的图形如图1，有几种摆法？
（2）如果要同时满足从上面看到的图形图2，有几种摆法？

以小红家为观测点，根据描述，在平面图上用“•”标出小明家、书店、学校的位置．

（1）小明家在小红家正南方向300米处．
（2）书店在小红家东偏北40°方向的400米处．
（3）学校在小红家南偏西30°方向的200米处．

操作计算：以中心广场为观测点，根据下面信息完成街区图．

（1）电影院在正南3000米处．
（2）图书馆在北偏东60度离中心广场3500米处．
（3）步行街经过电影院，与人民路平行．